Funny Looking Commentaire

headline announces “Man Lands on Moon”, an event which took place in 1969, while the other on the right was unable to finish reading Tropic of Cancer, a novel by Henry Miller. Above the characters, is the question: What seems to be the problem? 3. He is looking at us and seems perplexed, or perhaps even puzzled. 4. “What seems to be the problem?” is a cliché: it is the question doctors usually ask their patients. In this case, the UNIT 4 — HEALTH ISSUES • Ce chapitre est fédérateur de bien des aspects

qu'article d'un collecteur c'est n'importe quoi” [pic] Pour plus d'informations, visitez : http://www.cinememorial.com/Acteur_detail.php?id=598 Publié dans : Page d'accueil ||le 22 juillet, 2006 | [pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic]39 Commentaires Commenter . 1. [pic] le 19 juin, 2010 à 15:45 hugongerard écrit: Vanne méchante entre Fred Astaire et Ginger Rogers . Fred : Elle est méchante et jalouse , ce n ‘ est qu ‘ une danseuse de Charleston . Ginger :

matter and simply does what she asks him to do. 3 While Norm considers that he alone is responsible for the fact that the family is well off, since he is the only one to have a job, Mira argues that her participation in running the household and looking after the children gives her equal rights with her husband as to how the money is spent. Norm doesn’t accept Mira’s argument that her role allows Norm to concentrate on his work without other worries. The difference is that Norm makes money, Mira

POI Jeu de rôles Évaluation sommative de POI (p. 188-189) CE Comprendre une chanson Fiche Workbook PPC Présenter oralement le contenu d’une chanson Évaluation sommative de PPC (p. 58-59) PE – Rédiger un texte explicatif – Rédiger un commentaire Rédiger un texte (p. 234-237) PPC Réagir à une photographie Commenter un document visuel (p. 240-241) CE / PPC – Faire une recherche Internet – Rendre compte des informations collectées Enrichir sa prise de parole (p. 242-243) PPC Jeu de

pollution of ………… , of …….. , particularly in ……….. . nuclear power: for or against what exactly? make everyone aware: of what? ………………………………. where? ………………… . ᕤ Recap Now write a few personal sentences to recapitulate what you have learnt, without looking at the answers. 28 Séquence 1 – AN21 Activity 13 CD 1 12 ̈ Cette manière de procéder est assez longue et un peu fatigante. Maintenant nous allons procéder plus rapidement. Il s’agira surtout de vérification de la compréhension. En cas de difficultés

souci a aussi été de répondre à l’hétérogénéité des classes de Seconde en offrant des documents très divers et de difficulté variable. k Il nous apparaît important de diversifier les activités, de ne pas privilégier l’analyse de texte et le commentaire de texte. Tout texte n’est pas à « essorer ». Certains serviront uniquement à une récolte d’informations et ne mériteront pas que l’on s’y attarde. k Nous n’avons pas négligé l’acquisition lexicale (lexique et phonologie sont liés) et syntaxique

pour des verbes comme moved – stayed [t] pour des verbes comme stopped – worked. En profiter pour revoir la prononciation de was – were à la forme négative contractée : weren’t [wɜːnt] à contraster avec went [went] – won’t [wəʊnt] – want [wɒnt]. Commentaire du cartoon p. 18. Faire lire à haute voix la bulle en respectant l’accentuation des mots lexicaux (young – power – wealth – happy – right) et la prononciation des verbes au prétérit. Prolongement possible : demander d’autres exemples de mots qui

des verbes comme moved – stayed [t] pour des verbes comme stopped – worked. En profiter pour revoir la prononciation de was – were à la forme négative contractée : weren’t [wɜːnt] à contraster avec went [went] – won’t [wəʊnt] – want [wɒnt]. Commentaire du cartoon p. 18. Faire lire à haute voix la bulle en respectant l’accentuation des mots lexicaux (young – power – wealth – happy – right) et la prononciation des verbes au prétérit. Prolongement possible : demander d’autres exemples de mots

phasing out nuclear energy. but are we even able to dismantle some of our nuclear power plants in order to develop renewable energies? How will we preserve the thousands of jobs at stake, keep electricity prices low, and manage the nuclear risk? Looking at the situation in France, Germany, and the United States, this is an enlightening investigation into a burning issue. fukuShiMA, Le Monde d’APRÈS  DOCUMENTAIRE DE KENICHI WATANAbE (FRANCE, 2012, 1H30MN) ~ COPRODUCTION : ARTE FRANCE, KAMI PRODUCTIONS

in 1620 „ in 1820 „. 2. The scene is taking place in England „ in America „. 3. The people on the ship are Catholic missionaries „ English Puritans „. 4. Puritans were Protestant dissenters from England „ supporters of the English king „. 5. Looking at the way they dressed we can deduce that the “Pilgrim Fathers“ laughed a lot „ that they obeyed the Bible „. 6. They were called the “Pilgrim Fathers“ because they had a lot of children „ because they went a long way to found a new country „