Gamète

ovaires et de l'utérus et où le conjoint est aussi stérile. Une femme volontaire prête ou loue son utérus. La mère porteuse peut être inséminée artificiellement avec le sperme du père, ou elle peut porter un embryon produit par FIV à partir des gamètes du couple. A la naissance, l'enfant est remis au couple demandeur. Cependant,la maternité de substitution pose plusieurs problèmes. Par exemple, est-ce-que la mère porteuse peut décider de garder l'enfant? Et si l'enfant naît malformé qui voudra

est un processus qui abouti à la naissance d’un nouvel individu. Dans ce processus on distingue plusieurs étapes que l’on peut identifier dans deux domaines différents : Domaine BIOLOGIQUE Domaine SOCIOLOGIQUE * fabrication des gamètes * la puberté * rencontre des gamètes * la sexualité * développement embryonnaire * la parentalité * naissance * la maîtrise de la procréation II) Les étapes conduisant à la naissance d’un individu : 1) Le fonctionnement de l’appareil génital féminin : Il

grande variété des gamètes participant à cette fécondation.On cherche à montrer le brassage interchromosomique au cours de la méiose qui assure la diversité des gamètes et donc de l’espèceEtape A : Proposer une stratégie et mettre en œuvre un protocole pour résoudre une situation problème Ressources : Document 2 : La méiose  : C’est un mécanisme permettant la production de gamètes haploïdes. Au cours

Angiosperme : plante à fleur * Anthère : Verticille comprenant les sépales, les pétales et les étamines.  C- * Calice : ensemble des sépales * Carpelle : « boule » composant le pistil * Cellule germinale : Ensemble des gamètes et des cellules à l’origine des gamètes. * Coévolution : ensemble de transformations coordonnées de deux espèces en interactions l’une avec l’autre au cours de l’évolution. Chaque innovation chez une espèce ayant un effet sur l’interaction et contribue à la sélection

aboutir à des gamètes sans perte d’information génétique et de gènes, on parle de translocation équilibrée ou à des gamètes possédant moins ou au contraire plus d’information génétique que les gamètes « normaux », on parle de translocation déséquilibrée. Si l’organisme « transloqué » est viable et fertile, la méiose verra se former dans ces cellules mères des cellules sexuelles un quadrivalent à la place d’un bivalent, ce qui posera souvent problème en anaphase 1, générant des gamètes anormales

en âge de procréer et seulement en cas d’infertilité ou maladie de l’un des deux pour bénéficier du droit de recevoir un don de gamètes, d’accéder à la PMA. Seulement, ces conditions d’accès animent les débats, non seulement en ce qui concerne l’ouverture de cette procédure à tous les couples pour éviter toute discrimination mais aussi des enfants issus de dons de gamètes anonymes, en quête « d’identité », de l’identité de leurs parents biologiques. Le droit français est-il discriminatoire en la matière 

aux chromosomes 14, 21 normaux, ce qui fait qu’au lieu d’avoir un bivalent nous avons une association a 4 porteurs. Plusieurs gamètes peuvent êtres produites avec des gamètes normaux. Les gamètes déséquilibrés avec un chromosomes en trop avec des gamètes avec un chromosomes en moins et des gamètes déséquilibré car il vont récupérer le chromosomes transloqué e fonction du gamète déséquilibré engagé dans une fécondation le zygote peut présenter soit une monosomie soit une trisomie. Dans le cas présent

Chez toutes les plantes, la fusion des gamètes et la méiose sont suivies de mitoses. Il en résulte des individus pluricellulaires haploïdes et diploïdes. Alors que les humains produisent des gamètes par la méiose, les plantes terrestres les produisent par mitose chez un individu haploïde pluricellulaire. La génération diploïde, ou sporophyte, alterne avec la génération haploïde, le gamétophyte. Sporophyte signifie «plante à spores» et gamétophyte «plante à gamètes». Ces termes indiquent le type de cellules

la grossesse ?? Plan I. Introduction II. Eviter la rencontre des gamètes 1. Les préservatifs 2. Diaphragme, cape cervicale et spermicides  3. Le stérilet : III. Empêcher la production des ovules  1. La pilule  2. L’implant 3. Le patch 4. La contraception d’urgence IV. Les méthodes empêchant l’implantation de l’embryon dans l’utérus V. Autre empêchant la rencontre des gamètes  1. La méthode naturelle  2. La stérilisation  Les exposants :

de 8 millions, de d combinaisons chromosomiques bi i h i différentes possibles. OU CONSEQUENCE GENETIQUE DE LA MEIOSE 1 paire de chromosomes homologues maternel paternel Echanges de fragments de chromatides • En réalité, le nombre de gamètes g génétiquement différents produit q p est beaucoup plus important puisque le brassage interchromosomique (en métaphase I) est précédé d’un brassage intrachromosomique, dû à l’échange réciproque de fragments de chromatides en prophase I h tid h I