Gantt Project Fiche E6

| |Session 2006/2008 | |E6 - Conduite et présentation de projets commerciaux |Fiche Projet N°1 (recto) | |TITRE:

| |Session 2012 | |E6 – Conduite et présentation de projet commerciaux |Fiche Projet N°1 | |Titre : Developpement du chiffre d’affaires par le lancement d’une nouvelle offre destinéé aux PME-PMI

calendrier prévisionnel seront présentés. Pour sa visualisation, le logiciel Gantt Project sera utilisé. C. Mise en œuvre 1) Activités réalisées D. Analyse 1) Suivi : effets induits des activités réalisées 2) Réflexion Conclusion Formalisation du dossier académique : La page de couverture doit comporter les informations suivantes : « BTS ASSISTANT DE GESTION DE PME –PMI – Session 20N » « E6 - Pérennisation et développement de la PME » « U6.2 Projet de développement

PAR MAIL. Vous entrez dans l’application du livret informatique : Cette magnifique application créée par M. J.P. Pujol professeur dans l’académie de Nantes va vous permettre de suivre les compétences informatiques validées pour l’épreuve E6 de votre BTS. Commençons par changer le mot de passe fourni par défaut et qui est difficile à retenir. Vous pouvez le changer mais ATTENTION à la sécurité : évitez les mots de passe trop simples comme votre prénom, ‘essai’, ‘azert’ ou ‘12345’

................................................................ 1 11 CONTEXTE LOCAL ......................................................................................................................................................... 1 111 Fiche d’Identité ...................................................................................................................................................... 1 Le sommaire sera la page qui 112 Offre de l’U. C. (ou de l’agence) ..............

J’ai eu suffisamment de chance pour être impliquée dans de vraies mutations organisationnelles basées sur les disciplines et les pratiques présentées dans cet ouvrage. En tant qu’auteur de Collaboration Explained: Facilitation Skills for Software Project Leaders, j’entends avec plaisir les voix qui, comme celles de Véronique Messager Rota, considèrent que l’agilité est le chemin le plus approprié pour livrer des VIII Gestion de projet – Vers les méthodes agiles logiciels tout en dégageant

J’ai eu suffisamment de chance pour être impliquée dans de vraies mutations organisationnelles basées sur les disciplines et les pratiques présentées dans cet ouvrage. En tant qu’auteur de Collaboration Explained: Facilitation Skills for Software Project Leaders, j’entends avec plaisir les voix qui, comme celles de Véronique Messager Rota, considèrent que l’agilité est le chemin le plus approprié pour livrer des VI Gestion de projet – Vers les méthodes agiles logiciels tout en dégageant

Rachid DAANOUNE Professeur Chercheur à l’ENCG-Tanger Encadrant professionnel : Mlle. Loubna ABITAR Local Supplier Project Manager à Renault Tanger-Med Soutenu le 18 Juillet 2012 devant le jury : M. Rachid DAANOUNE : Professeur chercheur à l’ENCG –Tanger Mme. Bouchra EL ABBADI : Professeur chercheur à l’ENCG –Tanger Mlle. Loubna ABITAR : Local Supplier Project Manager à Renault à Renault DEDICACES   Je dédie cet humble travail, À mes très chers parents, Pour

ont pour fonction de développer le potentiel communicatif des apprenants en encourageant l’implication personnelle, l’invention, la production, voire l’épanouissement psychique. » (CALLIABETSOU, 1995, p. 235) des projets pédagogiques (full-scale projects) qui, partant du même état d’esprit, sont appliqués plus systématiquement dans l’année scolaire, et mettent en oeuvre une méthodologie de travail : la pédagogie de projet. Pourtant, dès que des enseignants nous parlent d’une « tentative de projet

outils du management d’un projet Six Sigma .............................................. 417 4.1 La charte du projet .............................................................................................................. 417 4.2 Le diagramme de Gantt .................................................................................................... 417 4.3 Le diagramme PERT ........................................................................................................... 418 4.4 Le diagramme