Gargantua Chapitre 21

Gargantua Chapitre 21 Le récit appartient au merveilleux, cepandant les sujets traités sont très liés au réel. Dans le chapitre 21, Rabelais critique le moyen age à travers l'éducation. I. La methode d'enseignement suivit jusqu'à lors par Gargantua A) Un diagnostique de l'état de l'étudiant Ponocratès est nommé professeur de Gargantua, il veut faire un diagnostic de l'étudiant et s'interesse en particulier a l'enseignement. Il veut se rendre compte lui meme et il veut une demonstration

TITRE ET RÉFÉRENCE DU TEXTE : GARGANTUA, 1534, FRANÇOIS RABELAIS, CHAP 21 INTRODUCTIONAccroche  : Le 16ème siècle est considéré comme l'un des plus importants dans l'histoire de la pédagogie. Avec lui commence une période nouvelle pour l'éducation. Les idées pédagogiques nées au 16ème siècle se sont opposées à l'éducation rigoriste et étroite du Moyen Age. L'idéal pédagogique qui a prévalu du 16ème au 18ème siècle et qui survit toujours actuellement aux côtés de tendances nouvelles,

libertÈ díesprit). u Líexercice physique ï AprËs trois heures díÈtude ï Sports trËs variÈs. Insistance sur la libertÈ : plusieurs alternatives ï La promenade Conclusion On trouve dans cet extrait du chapitre 21 de Gargantua une grande opposition avec líÈducation mÈdiÈvale des chapitres prÈcÈdents. Il síagit de susciter par líÈchange constant entre le maÓtre et líÈlËve le dÈsir díapprendre. Rabelais prÙne une pÈdagogie axÈe sur le DYNAMISME.

négligence physique ; paresse intellectuelle . Critiques du médecin concernant l'hygiènePBL: En quoi cet extrait est une illustration complète de la mauvaise éducation?Eléments d'introductionSituation du passage: l'éducation de Gargantua est d'abord confiée à des sophistes qui sont incapables de lui apprendre quoi que ce soit.Un extrait original durant lequel le maître n'impose rien à son disciple avant de l'avoir vu à l'oeuvre! Ici originalité sur le plan

extrait du roman Gargantua, écrit par le grand savant François Rabelais en 1534. · Cet homme, tour à tour moine, médecin et écrivain est sans doute le premier humaniste c’est à dire qu’il s’intéresse à toutes les formes de savoir et de connaissances, pour permettre à l'homme d'accéder au bonheur.· Ce roman d’apprentissage retrace l’évolution du géant, Gargantua, fils de Grandgousier et de Gargamelle. · Dans le chapitre 21 qui nous occupe, Ponocrates observe les mœurs de son élève Gargantua qui a été

GARGANTUA François Rabelais, 1534 L’éducation de Gargantua - chapitre 21 Introduction Présenter Rabelais et l'œuvre : Gargantua. François Rabelais était un humaniste. Il a vécu un temps en abbaye. Lecture de l'extrait Annonce des axes Etude Une leçon de pédagogie  Maîtrise du temps ; une organisation efficace • Le temps est agrandi : repères temporels précis et la multiplicité des paragraphes détaille chaque activité • Le temps est dédoublé : -> effet comique -> actions

INTRODUCTION Le roman “Gargantua”, publié en 1534, par François Rabelais est une œuvre qui marque la transition entre la scolastique médiévale et l’approche humaniste du monde. Il relate la vie du géant Gargantua avec des tonalités burlesque, comique voire philosophique et même satirique. Le passage de la ligne 16 à 22 du chapitre 21 évoque l’éducation de Gargantua dictée par ses différents précepteurs selon les disciplines. Il est d’abord placé sous l’autorité de Thubal Holoferne puis

Commentaire composé : Gargantua, 21 « Les premiers ainsi passés et les cloches remises en l’état [...]. Car il disait que les limites et les bornes du buveur se situaient lorsque le liège de ses pantoufles était gonflé d’un demi-pied. » Accompagné de son nouveau précepteur Ponocrates, Gargantua est envoyé à Paris afin d’y recevoir un meilleur enseignement. Après avoir volé les cloches de Notre-Dame lors de son arrivée, l’heure est venue pour notre héros de les remettre à la ville et de se consacrer

liberté d’esprit). u L’exercice physique • Après trois heures d’étude • Sports très variés. Insistance sur la liberté : plusieurs alternatives • La promenade Conclusion On trouve dans cet extrait du chapitre 21 de Gargantua une grande opposition avec l’éducation médiévale des chapitres précédents. Il s’agit de susciter par l’échange constant entre le maître et l’élève le désir d’apprendre. Rabelais prône une pédagogie axée sur le DYNAMISME.

extrait du chapitre 21 de Gargantua, écrit en 1534 par François Rabelais, grand écrivain humaniste de la Renaissance. L'histoire débute par la naissance extraordinaire de Gargantua, le fils géant de Grandgousier, roi des Dipodes. L'éducation du prince commence ensuite selon le programme traditionnel du Moyen-âge, mais son entourage se rend rapidement compte que les méthodes des "sophistes" ne conviennent pas. Le roi trouve un autre professeur très renommé Pornocrates. Le chapitre 21 raconte une