Genre Forme Littéraire Dom Juan

solution et intervient quand les obstacles ont été supprimés. Difficulté pour le commentaire : il faut faire un bilan rapide de la pièce qui mène à la dernière scène, sans se lancer dans le récit circonstancié des évènements. Dépend de la théorie littéraire qui le sous-tend et de l’époque. (dénouement romantique ( moderne ( classique : le romantique joue sur la révélation de quelque chose d’ignoré ( le moderne sur un « recommencement final »[1], le classique doit être « nécessaire, complet, rapide »

estivales (pour cette année et les suivantes !)  Prolégomènes1 La liste qui suit est une sélection de « classiques » qu’il convient d’avoir lu au moins une fois dans sa vie (eh oui, rien n’interdit de les relire par la suite) pour forger sa sensibilité littéraire et, si j’osais dire, humaine. Car, quitte à contredire Aristote, je dirai que l’homme n’est pas un animal politique2 mais un animal lecteur ! Cette liste appelle néanmoins une petite série de mises en garde : il s’agit de textes parfois difficiles

développer la thèse de l'auteur cité (commenterez, montrerez, expliquerez, justifierez...) • comparer 2 points de vue (Que pensez-vous de... qui affirme que « ... » alors que … estime que « ... »?) -Formulez la question qui synthétise le sujet sous la forme d'une problématique claire 2- Recherchez des idées au brouillon (phase de « remue méninges ») Il s'agit de chercher des arguments et des exemples pour nourrir votre réflexion argumentée -Faites appel à vos connaissances provenant : • des

Séquence : l’éloge et le blâme au temps de Racine. GT Objets d’étude : l’éloge et le blâme. : argumenter, persuader, convaincre : le mouvement littéraire. Objectifs : étudier le genre épidictique, définir les registres, revoir le genre du portrait. Perspective secondaire : analyser l’image, organiser une sortie au musée Jean Racine à La Ferté-Milon. Le genre épidictique ayant fait l’objet de nombreux textes au XVIIe siècle, il semblerait pertinent de relier cette étude aux représentations de Racine

LE BAROQUE Le baroque vient de l'italien barocco, perle de forme irrégulière; plus généralement, mouvement litté du 16-17ème siècle qui se développe en italie et qui se caractérise par le mouvement; on a tendance à l'assimiler à l'exubérance, aux courbes, et le terme prend même un sens péjoratif (quant on dit d'une chose qu'elle est baroque = n'importe quoi, extravagante ou de mauvais goût) quoi c'est aussi pour certains critiques du 20ème une vision du monde (exemple de Jean Rousset) En quoi

pièce Roberto Zucco - Réflexions sur l’évolution des formes théâtrales ( de la règle des trois unités au théâtre contemporain) - Observations sur les mises en scène de la pièce à partir de photos - Comparaison de deux mises en scène de Dom Juan de Molière - Sujet de dissertation  sur l’intérêt d’assister à une représentation Activités personnelles : Spectacle vu : Pièce de théâtre lue : SEQUENCE 4 OBJET D’ÉTUDE : La poésie Des

autre que du baroque assagi (plus symétrique). Don Juan justement est une pièce de l'époque classique mais qui n'est pas une pièce classique dans son esthétique. La règle des unités est mal menée, le sujet est d'origine espagnol, il a du sérieux mélangé à du comique . La place capitale du théâtre dans la définition même des littératures nationales européennes. Rôle singulier du théâtre depuis l'antiquité. Il est porteur de valeurs littéraires, dans lequel se retrouve les valeurs littérature nationale

aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai, le dialogue, l'apologue sont trois formes que peut emprunter le discours argumentatif selon que l'on choisisse l'argumentation directe ou l'argumentation indirecte. Le premier enjeu de votre travail sera de distinguer ces trois formes et

LE LIBERTINAGE Problématiques: • Qu'est -ce que le libertinage ? • Comment a-t-il évolué au cours des siècles ? Introduction: Le libertinage peut paraître comme un courant philosophique mais également comme un style de comportement. Ayant pris forme au XVIe siècle, ce mouvement perdure au cours des siècles dans les différentes sociétés. Nous cherchons à établir une définition de ce mouvement: qu'est-ce que le libertinage et comment a-t-il évolué? Pour répondre à ces questions, nous ferons une

Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le xviie siècle et le xviiie siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maitre mot est la raison. La centralisation monarchique, qui s'affirme dès 1630 sous l'autorité de Richelieu d'abord, puis de Mazarin