Genres Argumentatifs Engagement

de Nantes ÉCOLE DOCTORALE SCE 496 « SOCIÉTÉS, CULTURES, ÉCHANGES » Année 2009 N° attribué par la bibliothèque |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__| Approche argumentative de la modalité aléthique dans la perspective de la Sémantique des Possibles Argumentatifs Application au discours institutionnel de la bioéthique THÈSE pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ DE NANTES Discipline : SCIENCES DU LANGAGE sous la direction d’Olga GALATANU co-encadrante : Marion PESCHEUX présentée et soutenue publiquement

mutuelles, la loi doit punir c rebelles aux volontés générales. Elle peut priver du bien-être et réprimer ceux qui troublent la félicité publique, afin de co ceux que leurs passions empêchent d'entendre la voix publique et qui refusent de remplir les engagements du pacte soci Section 2, chapitre 5, De l'autorité. Questions : En quoi d'Holbach légitime-t-il ici l'inégalité naturelle entre les hommes et la sanction sociale ? Pourquoi néanmoins celles-ci restent-elles inséparables de la justice ? Repérez

vertu de ce qu’il est. ✌ Dans l’induction, on se focalise essentiellement, sur des cas particuliers, individuels qui frappent l’esprit à force de se répéter Pour bien saisir ce qui démarque un raisonnement logique, d’un raisonnement argumentatif, il faut se demander pourquoi on stipule toutes les prémisses dans le premier cas et se qui se passe quand on ne le fait pas, ce qui est le second cas. o Prenons un exemple : 2 amis se promènent en foret, ils voient au loin comme de longues

(Bulletin officiel no 6 du 9 février 2012) : Isaac Asimov, Dominique Cardon, Daniel Glattauer, Ionesco, La Bruyère, Stieg Larsson, Pierre Mercklé, Molière, Proust, Yasmina Reza. L’anthologie comporte également une vingtaine de documents iconographiques de genres variés (photographies, tableaux, dessins de presse, affiches, images de film), dont la moitié est réunie dans un cahier photos couleurs restituant les problématiques soulevées par le sujet. Chaque extrait est contextualisé et annoté afin d’en faciliter

fin de l’œuvre elle finit par se demander le sens de ses actes « Non je ne suis pas obligée de faire ce que je ne voudrais pas » « Mon acte c’est pour personne. Pour moi.» Sa liberté a un prix, la mort. E/ La parole comme engagement. La parole apparaît aussi comme engagement. La parole est l’expression d’une liberté. La parole est une extériorisation de la pensée, par conséquent elle engage le personnage et sa pensée. Il y a un lien consubstantiel entre le personnage et sa pensée. Le théâtre

dénonce en riant les mariages arrangés.De l’argument le + évident= le plus compliqué ou de l’argument le + général = le + précis, le + détaillé ou du moins important = le + importantLes argument et les exemples sont développés, expliqués.Paragraphe argumentatif : - idée directrice- arguments- exemples- développement, explications- commentaire de l’argument et de l’exemple- une phrase ou deux de conclusion MéthodologiePour progresser dans la méthode de l’argumentation.1) Toute idées doit être mise en

| | | | | | |Le type de texte |Thèse (texte argumentatif) |La supériorité naturelle des blancs sur| Wilfried s’oppose à cette thèse. Hors Le Messager justifie | | | |les noirs |la supériorité naturelle des blancs par les arguments

partielle de parties de synthèse, etc. Mais la réalisation de la synthèse suppose la mise en oeuvre de compétences multiples qu’il faudra développer tout au long de l’année. -compétences de lecture : identification des indices paratextuels, des genres et typologies des textes, lecture analytique des documents textuels et non textuels, confrontation et classement des idées, formulation d’une problématique… -compétences d’écriture : reformulation des idées, travail sur le style, le registre, respect

-Perspective principale. Histoire littéraire et culturelle : l’humanisme -Perspectives secondaires. Genres et registres. Genre : œuvre hybride, entre roman, conte merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral

chassés du fait de l’édit de Fontainebleau et décide de prendre leur défense auprès du roi. Cependant, il n’arrive pas à faire entendre sa voix à Versailles, et se fait embastiller à la suite de deux lettres le dénonçant, dont une affirmant son engagement en faveur des Huguenots. En prison, il fait la connaissance du janséniste Gordon, qui tente de le former aux préceptes de cette doctrine ; mais bien vite, l’Ingénu l’amène à remettre en question ses convictions. Pendant ce temps, Mlle de Saint-Yves