Geographie 1ere S

Titre problématisé : quelles sont les inégalités au brésil ? Doc 1: Au cœur de Sao Paulo(Brésil), mégapole de 17 millions d’habitants (années 1990) Source: Manuel d’histoire géographie 1ere bac pro hachette Sur cette image on voit a gauche une grande Favelas (quartier très pauvres) bidonvilles insalubre et a droite on voit des bâtiments de luxe. Les inégalités entre les deux classes sociales sont frappantes. Les pauvres vivent dans les bidonvilles

Fiche méthodologie n°2 : l’étude critique de documenten SECONDES · Objectifs  : expliquer un ou deux documents historiques ou géographiques à l’aide de vos connaissances et en faire la critique. 1ère étape - Analyser la consigne – A faire directement sur le sujet · Lisez la consigne : elle est souvent sous forme de phrase affirmative. (Elle ne sous-entend généralement pas les parties du devoir). · Trouver le

pour sujet ‘ Les Jeux Vidéos’ dans le thème de la consommation. Notre problématique, <<Quel est l’impact économique et social des jeux vidéo dans la société contemporaine ?>>, est concerné par nos deux enseignements principaux, à savoir l’Histoire-Géographie mais aussi la SES. Si nous avons choisi ce sujet, c’est tout d’abord parce que nous jouons nous même aux jeux vidéos, et que vous souhaitions approfondir nos connaissances sur ce sujet. Pour ma part, cela m’a permis de connaître précisément l’histoire

: http://www.lycee-guisthau.org 2010 ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 1ère année (Ciné-Sup 1) Cours communs Enseignements généraux - français - anglais - histoire - musique - histoire de l'Art - informatique 2h 2h 2h 3h 3h 1h Enseignements spécifiques - analyse filmique - scénario - histoire du cinéma - techniques de réalisation - économie et droit du cinéma 3h 2h 3h 8h 2h Option FEMIS - physique - géographie - sociologie T.D. - esthétique 1h 1h 1h 1h Option Louis Lumière - mathématiques

Les doctrines géopolitiques : La géopolitique est fondée sur les réalités de la géographie physique et humaine, et sur les déterminismes qui en découlent. Le mot a été déterminé par le juriste suédois Rudolf Kjellen vers 1900. La géopolitique a été un courant porteur au 19e siècle et au début du 20e. Servant en cela les objectifs politiques des états, puis oubliées à la fin de la 2nd GM au profit des systèmes fondés sur le poids des idéologies. La géopolitique connait un renouveau depuis 1980,

car c'est un sujet locale qui m'a permis d'approfondir mes connaissances sur la ville Tours où j’habite. De plus les programmes au lycée nous sensibilisent ( Géographie et SVT) au développement durable. J'ai voulu vérifier si il y a adéquations avec ce qui est enseigné et la réalité De plus nous avions étaient aidés par nos cours de Géographies de l'année dernière. Mon rôle a étais de faire des recherches sur d'autres quartier semblables au début de comparer avec des écoquartier comme Monconseil

*oef Professeurs PhHosophie 13,00 5 65,00 8ème M. N’GORAN Y. Assez Bien Français 11,80 4 47,20 14ème MmeKOFFIN. Passable Anglais 13,00 4 52,00 6ème Mme LASME B. Assez Bien &amp;-‘3’ LV2 Allemand ne 3 ne LV2 Espagnol Histoire Géographie BILAN LETTRES /20 Mathématiques 12,00 11,75 12,39 09,50 3 3 2 ] 36,00 35,25 19,00 7ème 28ème 60ème M. TIPEN1N G. M. BILE E. M. HORO G. Assez Bien Passable iI Insuffisant SVT BILAN SCIENCES 24 Education Musicale 13,00 11

Christian VANDERMOTTEN, Bernard DEZERT, L’identité de l’Europe. Histoire et géographie d’une quête d’unité, Paris, Armand Colin, 2008. CHAP 1 : Limites, identité et diversité de l’Europe Une extrémité de l’Eurasie L’Europe formalisée par la géo du XIXè s. est un petit continent de 10 millions de km2, 1/15 des terres émergées, limité à l’Est par l’Oural imposée par Pierre le Grand, qui voulait affirmer une identité européenne de la Russie. Au S-E, limite classique : crête du Caucase. Limite classique

Sciences et Vie de la Terre S-SI Sciences de l’Ingénieur Voie Générale  Vous venez de Lycée général et technologique 71, avenue de ceinture 95880 ENGHIEN LES BAINS http://www.lyc-monod-enghien.ac-versailles.fr 2nd générale 1ère S-SI Terminale S-SI 1ère S-SVT Terminale S-SVT  Vous pouvez intégrer 01 39 89 32 41 01 34 17 09 29 0950644J@ac-versailles.fr Le proviseur : M. TORRES BAC S SVT ou SI Pourquoi ? Afin de satisfaire aux besoins de notre Société et dans un contexte économique

L'école maternelle se compose de trois classes : la Petite Section, la Moyenne Section et la Grande Section. Les différentes classes de l'école primaire sont le Cours Préparatoire (CP), puis le Cours Élémentaire 1ère année et 2ème année (CE1 et CE2) et enfin le Cours Moyen 1ère année et 2ème année (CM1 et CM2). Le collège comprend 4 classes : la Sixième, puis la Cinquième, puis la Quatrième, puis la Troisième. À la fin de la Troisième les élèves passent un examen national, le Brevet, qui