Geopolitique L1 Droit

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB

visibles du centralisme jacobin de l'empire français. Les agents de l'a u tori té coloniale étaient des fonctionnaires de l'empire français dont les décisions étaient appliquées en Afrique noire. Le droit français était le seul droit applicable, malgré ses difficultés d'adaptation et les résistances du droit traditionnel. La période de l'indépendance La période de l'indépendance sera marquée par une série de réformes qui s'inscrivent dans la restructuration institutionnelle de l'État sénégalais en vue

Aichour-Gillot L1 Histoire –Groupe 1 Merwan Dossier Géopolitique : Les Rohingyas une minorité persécutée Sommaire : Introduction 1.La Birmanie, un pays aussi divers que complexe a) Rappel historique b) Une composition ethnique très diverse c) La minorité Rohingyas 2. La persécution des Rohingyas a) La montée du nationalisme bouddhiste b) Les Rohingyas, minorité persécuté c) La communauté internationale : un espoir ? Introduction : De par le monde, de nombreuses minorités

1 © 2011 Tous droits réservés. http://doc.univ-lille1.fr Thèse de Walid Chatti, Lille 1, 2010 2 © 2011 Tous droits réservés. http://doc.univ-lille1.fr Thèse de Walid Chatti, Lille 1, 2010 La faculté n’entend donner aucune approbation ou improbation aux opinions émises dans cette thèse. Ces opinions doivent êtres considérées comme propres à leurs auteurs. 3 © 2011 Tous droits réservés. http://doc.univ-lille1.fr Thèse de Walid Chatti, Lille 1, 2010 4 © 2011 Tous droits réservés. http://doc

LE MOT DU DOYEN Le droit est la plus puissante des écoles de l’imagination. Jamais poète n’a interprété la nature aussi librement qu’un juriste la réalité ». Jean Giraudoux* C’est à vous aujourd’hui, qu’il appartient de bâtir votre avenir, du moins votre avenir professionnel. Les enseignements, filières, parcours, spécialités, masters.... mis en place dans ce qui est désormais votre Faculté sont là pour vous amener à réaliser vos rêves d’adultes. Mais pour imaginer et interpréter la réalité

CREPUQ ainsi qu’ailleurs dans le monde selon les accords bilatéraux de l’UTM. Vos études dans le cadre de ces échanges font partie de votre diplôme et seront validés selon un plan d’étude à établir avant le départ. Vous êtes exonérées de payer les droits d’inscription dans l’université qui vous accueille et des aides financières sont disponibles pour les étudiants boursiers ou participant aux échanges SOCRATES-Erasmus. Pour plus de renseignements sur les possibilités de mobilité internationale dans

L1, S2 histoire contemporaine Fiche de lecture: Picaudou Nadine, La décennie qui ébranla le Moyen-Orient 1914-1923, 1992. Le Moyen-Orient est une expression qui apparaît au début du XXe siècle. Il désigne alors la zone comprise entre les Indes et le Proche Orient ( le littoral méditerranéen des Balkans a l'Égypte), c'est a dire la région de la Péninsule arabique et du Golfe. Cette définition correspond avant tout a des conceptions géopolitiques et non géographiques. Les britanniques, en

formation ................................................................................................ 26 Maquette du diplôme ..................................................................................................................... 28 L1 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 28 L2 HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE ............................................................................... 32 L2 HISTOIRE DE

pas dans un faisceau de démonstration. L’avocat va s’efforcer de montrer l’incohérence de l’argumentation de l’autre. Il faut montrer que la thèse adverse n’est qu’un ensemble de morceaux. Texte de de Closets 1- il cherche le chagrin : l1 2- la fatigue 3- la solitude nombre d’arguments : - le vin est socialisé : utile dans chaque actes de la vie quotidienne, c un rituel social, une sorte d’O sociale. Il est impossible de recevoir un ami sans. L 16 : refuser de boire