Germinal Chapitre 7

Mini-Mémoire Germinal D’Émile Zola Sommaire du Mini-mémoire I. Introduction ------------------------------------------------------------------- p.3 II. Biographie de l’auteur ---------------------------------------------------- p.4 1. Enfance ----------------------------------------------------------------- p.4 2. Études et influences --------------------------------------------------- p.4 3. Librairie Hachette -----------------------------------------------------

 Pôle 2 : transmission de la vie et hérédité. Partie 1: Cellule, chromosome et gênes. Chapitre 1: Les chromosomes au cours du cycle cellulaire. Introduction: Les caractères d'un individu (couleur des yeux, des cheveux, des fossettes, groupe sanguin....) dépend de leur information génétique. Les chromosomes sont le support de l'information génétique et certaines anomalies sont dues à des modifications de cette information. I. Le caryotype I.1. Définition Il s'agit

1. La définition de la paix est le contraire de la définition de la guerre. 2. L'auteur (Damilaville) oppose la paix et la guerre et fait un lien entre la guerre et la paixdans son texte en utilisant le connecteur logique « au contraire » ligne 7. 3. On dira que le premier paragraphe est antithétique (Deux idées qui s'opposent). * Dans le deuxième paragraphe : 1. Comence par « Si » ligne 15, qui est une conjonction de subordination. Elle introduit une subordonné de condition Hypothése

La Bête humaine, 17ème roman du cycle des Rougon-Macquart, Zola dresse un portrait du milieu des chemins de fer à la fin du XIXème siècle. C’est aussi, avec l’expansion de ce mode de transport, le temps des premières catastrophes ferroviaires. Au chapitre X, Zola met en scène l’accident de la Lison, la locomotive guidée par Jacques Lantier, qui a percuté un chariot resté sur la voie. La question qui se pose est de savoir comment le romancier a métamorphosé cette catastrophe ferroviaire en scène pathétique

meilleure solution. Mais, souvent, timidité ou complexes font qu’on se rend plutôt au rayon d’une grande surface, spécialisée ou non, et qu’on reste saisi devant le nombre de livres qui ­s’offrent à nous… Par quoi commencer ?  001-060_partie1_aj.indd 7 7/27/07 1:08:29 PM Les extraits qui sont ici présentés sont comme autant d’échantillons, d’amuse-gueule, pourrait-on dire, pour s’ouvrir l’appétit littéraire et aller vers les œuvres elles-mêmes sans se laisser impressionner. La tâche la plus délicate

discipline-outil : Écosystème Population Organisme Cellule Gène Introduction : La diversité animale : → il y a > 1,9 M espèces décrites Les espèces animales connues : vertébrés, insectes, autres invertébrés, arthropodes. CHAPITRE 1 : Histoire des idées et Métazoaires 1. Un peu d'histoire Age de la Terre : 4500MA Précambrien : Faune « vers-méduses » 1ère traces de fossiles, il y a 600MA : Faune d'Ediacara Explosion cambrienne = schistes de Burgess ex : Hallucinogia

Chapitre 1 : Histoire de la Pharmacie Ouvrir un ouvrage d'histoire de la pharmacie ou d'une histoire des sciences donne souvent l'impression de lire un romans, de dérouler une rubrique chronologique. « Lire un roman » donc tout parait faux, vraisemblablement factice, ni vrai ni faux mais inauthentique comme peut l'être, au cinéma, une reconstitution historique. « Dérouler une rubrique chronologique » car fait d'un énoncé brut d'un événement, bien souvent sorti du contexte social et culturel, d'un

Germinal, IV, 7 de « Il leva un bras dans un geste lent » à « payée de tant de sang et de misère ! » Introduction : Il s’agit du dernier chapitre de la quatrième partie. Les mineurs de Montsou, qui ont engagé un mouvement de grève dans la discipline et l’enthousiasme, subissent depuis six semaines déjà l’intransigeance des dirigeants de la Compagnie ; la grève semble s’épuiser. Pour relancer la combativité du mouvement, Etienne, le meneur de la grève, rassemble les mineurs grévistes dans une clairière

Généralités...............................................................................................................................6 III.2 Principaux types de microlésions et mécanismes de survenue........................................... 7 III.3 Conséquences des microlésions et impact sur les modes de transmission *......................8 III.4 Conséquences des microlésions en fonction de leur localisation et de leur type.............10 III.4.1 Conséquence des substitutions en séquence

ce père qui meurt brutalement en 1847 sur le chantier de ce qui allait être son grand œuvre : le canal destiné à alimenter en eau potable la ville d'Aix-en-Provence. À sa mort, il laisse une jeune veuve désemparée et naïve de 27 ans et un orphelin de 7 ans, le futur grand écrivain. Le financement du canal Zola était loin d'être assuré et, à la disparition de l'ingénieur, la situation de la famille se dégrade subitement. Je n'entre pas dans les détails, mais il importe de savoir que, très jeune, Zola