Glaïeul

une ville également active mais plutôt imaginaire : « les chevalières vont et viennent Sur des chevaux reposés et frais […] Des valets portent des présents Aux demeures des jeunes filles […]Pour joncher les rues de menthe, Et de joncs vert et de glaïeuls. Ici sont à vendre des chevreuils Et des viandes et autres venaisons ». Je qualifie ce texte d’être plutôt imaginaire car il nous présente une vie trop parfaite comme la viande en abondance, des valets offrent des présents à des jeunes filles, etc

présentations se répartissent assez régulièrement chaque mois à l'exception des achats de compositions florales qui sont plus nombreux en mai et en décembre. Les fleurs les plus achetées sont les Roses, les Orchidée, les Tulipes, les Lys, et les Glaïeuls. Le lieux d'achats de fleurs des français est tout d'abord chez les fleuristes, ensuite chez des détaillants, et des Hyper/Super/GMS (Grande et moyenne surface) La demande a fortement baissée : les français quand ils sont inviter préfère offrir

c'est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue, Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu, Dort ; il est étendu dans l'herbe, sous la nue, Pâle dans son lit vert où la lumière pleut. Les pieds dans les glaïeuls, il dort. Souriant comme Sourirait un enfant malade, il fait un somme : Nature, berce-le chaudement : il a froid. Les parfums ne font pas frissonner sa narine ; Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine, Tranquille. Il a deux trous rouges

Il suffit de le demanderA l'oiseau qui chante à la cime. Les fleurs Des avalanches d'or du vieil azur, au jourPremier et de la neige éternelle des astresJadis tu détachas les grands calices pourLa terre jeune encore et vierge de désastres,Le glaïeul fauve, avec les cygnes au col fin,Et ce divin laurier des âmes exiléesVermeil comme le pur orteil du séraphinQue rougit la pudeur des aurores foulées,L'hyacinthe, le myrte à l'adorable éclairEt, pareille à la chair de la femme, la roseCruelle, Hérodiade

est dérit comme dormant "dans" la nature ( "dans" (v. 6, 7, 8, 9, et 13)). Cette répétition nous donne l'impression que le soldat ne fait plus qu'un avec la nature et que cette dernière est, comme je l'ai di précedemment, maternelle avec lui. Les "glaïeuls" (v.9) représentent les fleurs que l'on pose sur les tombe ce qui peut connoter que la nature est la tombe du jeune soldat. Contrairement a cette nature, l'homme a "froid" (v.11) ce qui peut nous laisser penser au corps des morts qui sont sans vie

et le ferme (v.1.14) : double sens des mots C-/L’amertume 1-/Dans l’opposition -entre une nature accueillante (v.1.4), protectrice (v.11) et la mort -entre un soldat jeune (v.5), plein d’avenir, innocent et la mort 2-/Dans le symbole -les glaïeuls (v.9) ont la forme de glaives (gladius) 3-/Dans l’absence de Dieu -dans l’absence de justice divine, d’espoir (« Le Mal ») : « Pauvres morts ! dans l’été, dans l’herbe, dans ta joie, Nature ! ô toi qui fis ces hommes saintement !... » II-/Une

salive ? Par la brume de vos marécages ? SOLANGE, à genoux et très humble: Je désire que Madame soit belle. CLAIRE, elle s'arrange dans la glace: Vous me détestez, n'est-ce pas ? Vous m'écrasez sous vos prévenances, sous votre humilité, sous les glaïeuls et le réséda. (Elle se lève et d'un ton plus bas.) On s'encombre inutilement. Il y a trop de fleurs. C'est mortel. (Elle se mire encore.) Je serai belle. Plus que vous ne le serez jamais. Car ce n'est pas avec ce corps et cette face que vous séduirez

vert, l’herbe). Le personnage, un jeune soldat que Rimbaud aurait pu rencontré durant sa fugue, semble en accord avec l’environnement. La posture, précisée dans le premier tercet, n’est pourtant pas naturelle lorsque l’on sait que le cresson et les glaïeuls sont des plantes mortuaires. Le champ lexical de la maladie, « pâle », puis « malade » et enfin l’adjectif « froid » souligne ce malaise. La répétition du verbe dormir à trois reprises, dont une fois dans un rejet et de l’expression « fait un somme

c’est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue, Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu, Dort ; il est étendu dans l’herbe, sous la nue, Pâle dans son lit vert où la lumière pleut. Les pieds dans les glaïeuls, il dort. Souriant comme Sourirait un enfant malade, il fait un somme : Nature, berce-le chaudement : il a froid. Les parfums ne font pas frissonner sa narine ; Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine, Tranquille. Il a deux trous rouges

« blues de l’instituteur ». 2. L’enjeu du texte 1) A quelle date a été écrit ce poème ? De quels événements la France était-elle alors le théâtre (au sens de lieu) ? 2) Cherchez dans le dictionnaire l’étymologie du nom « glaïeul », v.9. De quoi les glaïeuls sont-ils le symbole ? 3) A votre avis, que dénonce Rimbaud à travers ce texte ? Pour la séance suivante : • Questions, directement sur le classeur. • Lire le slam distribué et lister tous les thèmes évoqués. ---