Gpec Etude De Cas Gestion Des Ressources Humaines

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Chercheur associé LISE, CNAM-CNRS Sociologie économique gerome.guibert@wanadoo.fr Étude sur la GESTION PREVISIONELLE DES EMPLOIS ET COMPETENCES au sein du RESEAU AQUITAIN DES MUSIQUES ACTUELLES NOTE DE SYNTHESE 1 – Les risques à ne pas s’occuper de Gestion des Ressources Humaines...................... 2 2 – Les difficultés à agir sur la Gestion des Ressources Humaines................................ 3 3 – En quoi la GPEC est une des réponses possibles ?...........................................

Introduction Le sigle GPEC signifie gestion prévisionnelle de l’emploi et des compétences. Ce dispositif de gestion des ressources humaines est le résultat de diverses démarches dans le domaine des compétences des salariés dès les années 80 dans les entreprises françaises. Fin des années 70, la France connait des réductions d’effectifs massives et brutales qui ont généré un chômage de longue durée pour les employés et ouvriers peu qualifiés. De plus, le départ des salariés ayant le plus d’ancienneté

MANAGEMENT, FORMATION, GESTION PREVISIONNELLE DES EMPLOIS ET DES COMPETENCES. 1 Définition de la GPEC. • Qu’est ce que pour vous la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences? • Quelques minutes de réflexion... 2 Définition de la GPEC. • Qu’est ce que pour vous la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences? • Définition: « ensemble de dispositions et d’actions qui ont pour objectif d’anticiper les écarts entre les besoins et les ressources humaines des entreprises ou

1 hapi tre C c La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences consiste en la conception et la mise en œuvre d’actions préventives permettant d’anticiper des problèmes d’ajustement quantitatif et qualitatif des emplois et des compétences, à la fois sur le plan individuel et collectif, face à des contraintes internes et externes à l’organisation. Il s’agit donc d’un cadre qui permet de coordonner les différentes politiques de GRH

La gestion des compétences individuelles. 1. Définition de la compétence individuelle. Dejoux1 propose de définir la compétence par rapport à ses invariants : La compétence possède un caractère opératoire. La compétence s’exerce en fonction d’un objectif à atteindre. La compétence est relative à une situation donnée. La compétence se combine de façon dynamique. La compétence est un processus en construction permanente. La compétence s’intègre dans un processus d’apprentissage. La compétence prend

GPPEC GESTION PREVENTIVE ET PREVISIONNELLE DES EMPLOIS ET DES COMPETENCES Table des matières 1/ Développer et identifier la problématique choisie 3 A/ Définition 3 B/ Les concepts de base et le diagnostique 4 C/ Les acteurs 5 La direction générale 5 La fonction RH 5 Les partenaires sociaux 5

ET SERVICESQuestion de gestion 1.2 : Quelles ressources pour produire ?Chapitre 6 : Quelles sont les conséquences des choix de production sur les ressources humaines ?Pré-requisSciences de gestion et numérique- Thème 1 : De l’individu à l’acteur Comment concilier gestion efficace des ressources humaines et coût du travail ? Objectifs intermédiaires - Présenter les étapes de la démarche marketing- Distinguer les besoins quantitatifs et qualitatifs en ressources humaines- Identifier les différentes

des changements dans les modes de production. La gestion prévisionnelle des emplois nous permet de faire un diagnostic et d'avoir une vision stratégique des emplois au sein de l'entreprise, d'évaluer les emplois selon les besoins de compétence de l'entreprises et par suite les classés hiérarchiquement. La gestion des compétences a vu le jour, notamment pour répondre à de nouvelles exigences en termes de flexibilité, de productivité notamment. La gestion des compétences apparaît donc jusqu'ici comme

recherche, hypothèses de recherche et 8 définition des termes 8 1- Question de recherche 9 2- Hypothèses 9 ϖ Hypothèse principale 9 ϖ Hypothèses secondaires 9 B- Définition des termes 10 1- Enseignant 10 2- Gestion 10 3- Education de base 11 4- Enseignement primaire 11 Section II : Revue de littérature et cadre méthodologique 12 Paragraphe I : Revue de littérature 12 Paragraphe II : Cadre méthodologique 15 A- Univers et stratégie de la recherche