Graffigny

HISTOIRE DES IDEES PROFESSEURE SOUAD REGRAGUIObjectifs du Module  1. Avoir une Culture générale sur la Littérature française du XVII et XVIII siècle  1.1 Aperçu sur l’histoire de la littérature française:  1.1.1 Les mouvements de la LF  1.1.2 Les idées de LF  1.1.3 Les productions artistiques de la LF  2. Acquérir des compétences fondamentales permettant la connaissance des différents contextes des texte étudiésPlan  Introduction  Le siècle des Lumières 1750- 1800 ( XVIII)  Le mouvement

cohérence du roman en montrant qu’il se soustrait à la loi de la « causalité régressive »13. Les trois chapitres suivants sont consacrés au roman épistolaire. J. Herman fait tout d’abord apparaître le filigrane des Lettres d’une Péruvienne de Mme de Graffigny pour observer le « jeu de motivation réciproque du fond et de la forme » (p. 178) : si la fin de l’œuvre, ainsi que le montre J. Herman, contrarie les attentes d’une partie du public du XVIIIe siècle (qui ne comprend pas pourquoi son premier amant

Indiscrets(1748), un roman libertin qui lui permet de faire une critique socio-politique de son pays dans un cadre oriental. D’autres auteurs du XVIIIème siècle ont utilisé l’étranger comme fiction, même s’il ne s’agit pas de l’Orient, par exemple Madame de Graffigny avec ses Lettres d’Une Péruvienne parues en 1747 : Zilia est une jeune Péruvienne exilée en France, qui écrit à son amant resté en Amérique Latine. Voltaire a repris ce procédé du «regard neuf» dans son conte Micromégas où l’étranger est un extra-terrestre

inédits. La forme monodique laisse entendre la voix solitaire d'une femme, dans des lettres souvent pleines de désespoir, selon le genre poétique de l'héroïde : Lettres de la marquise de M*** de Crébillon, Lettres d'une Péruvienne de Mme de Graffigny ou, même, la Religieuse de Diderot. Dans la forme polyphonique, les correspondances se croisent, multipliant les registres et les tons. Mme Riccoboni ne composa pas moins de six romans épistolaires dont l'intérêt particulier est l'examen de la sensibilité

manquent entièrement aux femmes. » Ainsi, pour les femmes qui sont par leur nature « exclues » de tout accès à la gloire, l’étude s’impose comme la seule « consolation » possible pour celles qui auraient des dispositions. De son côté, Françoise de Graffigny recourt à l’argumentation indirecte pour participer à cet éveil des consciences : dans un roman épistolaire, Lettres d’une Péruvienne, Zilia, le personnage éponyme exilé en France, décrit à son amoureux resté au Pérou l’éducation dispensée aux

de l’Europe. La cote sentimental et celui du rationnel est emprunte par Rousseau et Diderot qui se trouvent a mi-chemin. Le genre sentimental est explore par les femmes écrivains comme Mme de Tencin, Mme de Chatelet, Mme de Roland, Mme de Graffigny, elles analysent minutieusement l’amour et ses souffrances. L’expression sentimentale se développe parallèlement à l’expression de la raison. L’avènement des Lumières entre 1750-1789 marque le progrès de la médicine, de l’industrie, des manufactures

s’entoure d’instruments de tout genre, mathématiques, physiques, chimiques, astronomiques, mécaniques… Après une journée de travail, le soir venu, lorsque les invités ont fini de dîner, proposition leur est faite de jouer une pièce de théâtre. Madame de Graffigny, qui se rend au château entre décembre 1738 et mars 1739, raconte dans ses lettres la frénésie théâtrale des habitants de Cirey. Les visites et les correspondances entretenues avec les savants contemporains (Samuel Kœnig, Christian von Wolf, Leonhard

femmes (la fortune du genre est d’ailleurs liée aux femmes ; on méprise le roman par ce qu’il s’adresse plus à la sensibilité, qualité arbitrairement tenue pour féminine) ð Les romancières se multiplient (Mme Ricciboni, Mme de Graffigny par ex., voir biographie de l’auteur) ð Les grands romanciers font de la femme un personnage et un sujet romanesque de 1er plan : par ex. Prévost avec Manon Lescaut, et Marivaux avec La vie de Marianne. Les Liaisons dangereuses

Il contracte alors un engagement avec une compagnie de traite qui l'envoie en Afrique. Rencontre importante qui complète sa formation intellectuelle : il travaille en 1917-1918 auprès du savant-inventeur-journaliste-conférencier Henry de Graffigny. Embauchés ensemble par la mission Rockefeller, ils parcourent la Bretagne en 1918 pour une campagne de prévention de la tuberculose. La formation du médecin[modifier] Après la guerre, il se fixe à Rennes. Ayant épousé Edith Follet la fille

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