Grand Loup

Grand communicateur, chanteur passionné Une caresse, un regard, un remerciement, un gémissement... Ou alors un grognement, une démarche, un simulacre de morsure... Tout est communication chez le loup. L'entente et la compréhension qui habitent un clan de loups ont beaucoup surpris les observateurs. L'homme qui croit encore parfois détenir le monopole du langage et tente même de se définir comme tel est loin d'imaginer le monde communicationnel qui entoure le loup. Tout comme c'est le cas entre

dans le(s) contexte(s) des données présentées et d'exposer ses solutions avec concision et rigueur en prenant soin de justifier ses démarches. Le sujet se présente sous la forme de 2 dossiers indépendants. Page de garde Première partie : Entreprise Grand Loup Annexe 1 : Baisse de la teneur en sucre Annexe 2 : L’allégé mais pas à tout prix Annexe 3 : L’évolution des ventes Annexe 4 : Évolution des ventes du produit Ti’Loup Annexe 5 : Budget consacré à la publicité et ventes réalisées Deuxième partie :

maman appela ses trois fils et leur dit qu'elle ne pouvait plus les élever parce qu'elle était trop pauvre. Je voudrais que vous partiez d'ici et construisiez votre maison, dit-elle, mais prenez garde qu'elle soit bien solide pour que le grand méchant loup ne puisse entrer et vous manger. La maman embrassa ses trois petits cochons et leur dit au revoir les larmes aux yeux Ils s'en allèrent de chez eux construire leurs maisons. Le premier petit cochon rencontra un

L’Œil du loup de Daniel PENNAC Ce travail est largement inspiré d’une production du CRDP de Clermont-Ferrand et qu’on peut retrouver sur le site : http://crdp.ac-clermont.fr/espaceecole/lecture_longue/loup_sce_pedago_Imp.htm D’autre part un dossier fort complet et très intéressant sur la littérature au cycle 3 est également disponible sur ce site. Il semble important de mettre en place un cahier de l’étude de l’œuvre de manière à ce que l’élève garde une trace et un souvenir du roman. Plan du

Tomber dans la gueule du Loup. Un chasseur rapporte une peau de loup chez lui, une grand-mère mange le gâteau et boit le vin que sa petite fille lui a apporté après un long chemin. Un jour la mère d'une petite fille (connue sous le nom de petit Chaperon rouge) demande à sa fille d'aller emporter à sa grand mère un morceau de gâteau et une bouteille de vin. Sa mère nous déclara « Je lui avais dit de ne pas fureter dans tous les coins mais elle ne m'a pas écouté ». La fillette part dans la forêt

------------------------------------------------- 1 Le Loup.            Un loup prit un jour un petit cochon : pendant qu'il fuyait avec sa proie, an lion le rencontra et la lui enleva. « Je m'étonne, dit le loup en lui-même, que ce que j'ai dérobé ne reste pas en ma possession. » Cette fable signifie qu'une chose acquise par la violence ne reste pas entre les mains de son possesseur, et que si elle lui reste, il n'en profite point. Loqman 2 du loup et de la Grue Un Loup s'étant enfoncé par hasard un os dans

su voir ; sa mère en était folle, et sa mère-grand plus folle encore. Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon rouge, qui lui seyait si bien que partout on l'appelait le petit Chaperon rouge. Un jour sa mère, ayant cuit et fait des galettes, lui dit : « Va voir comme se porte ta mère-grand, car on m'a dit qu'elle était malade, porte-lui une galette et ce petit pot de beurre. » Le petit Chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand, qui demeurait dans un autre village. En passant

Le loup sentimental Fiche de lecture 1 Geoffroy de Pennart Je lis les mots  un loup – ses parents – sa mère – son père – sa grand-mère le soleil – grand – la vie – manquer – tu reviens – il est heureux – le sien / les siens – il soupire – elle s’attriste Je lis les phrases : 1 – Lucas est un loup. Il est heureux avec sa famille. 2 – Lucas va partir de sa maison car il est grand. 3 – Sa famille est triste de le quitter. 4 – Sa grand-mère le serre très fort dans ses bras. 5 – Elle

Ann Rocard LE LOUP ET LES 4 SAISONS résumé : Au fil des saisons, le loup a toujours une faim de loup. 5 PERSONNAGES : le loup, le printemps, l’été, l’automne, l’hiver. ACCESSOIRES : un œuf en chocolat, un gâteau rond et jaune, une pomme, de la mousse à raser sur une petite assiette en carton. DÉDICACE : pour Marthe et Pauline. *** Musique. Le loup marche à pas de loup. LOUP : Tiens, les bourgeons éclatent ! Moi, j’ai une faim de loup et je n’ai rien à me mettre sous la dent

grand- mère qui était très malade . On l'appelait le petit chaperon rouge car elle portait une jolie cape rouge. Avant qu'elle ne parte sa mère lui ordonna de passer par la route et non par le bois afin ne pas rencontrer le loup. Le petit chaperon rouge s'en alla et bien qu'elle avait promis de ne pas passer par le bois elle y passa quand même. Dans la foret elle écoutait les oiseaux et cueillait des fleurs puis à un moment elle vit le loup et sans avoir peur elle discuta avec lui. Le loup demanda