Grand œuvre

l’introduction : Ex. pour l'oral bac 11 : Objet d’étude Mouvement = Classicisme --> définir brièvement le mouvement et ses caractéristiques (mots-clés) Auteur : Mme de LF --> présenter brièvement cette auteure (janséniste, conception pessimiste de la passion) Oeuvre : résumer l'intrigue Extrait : le situer (scène de rencontre très attendue, préparée, entre l'héroïne et M. de Nemours) + préciser ce qui se passe juste avant Noter les éléments essentiels à retenir sur ce texte : Genre / Type Idées principales (résumées

dans sa gestion de son club de golf eprouve des difficultes a gerer et maintenir une clientele stable parce qu’il ne repond pas completement a leurs attentes. En effet Alain a qui a toujours rever de posseder son propre club de golf a tout mis en oeuvre pour la realisation de ce reve d’enface mais il va tres vite comprendre que ca prend plus que son simple experience professionel de joeur de golf pour en posseder son propre club qu’il a dailleur classe dans la gamme de club de golf public mais luxueux

bus de la socété ParisBus, le conducteur est parfois accompagné par un agent contrôleur spécialisé (conduite en site délicat, à heure tardive...) qui assure la sécurité et peut, lorsqu'il le souhaite, contrôler les passagers. Le processus mis en oeuvre, et qu'il faut modéliser, débute dès qu'un passager contrôlé est en situation d'infraction vis-à-vis de la réglementation tarifaire en vigueur. Il prend fin avec la saisie du dossier par le service administratif. Un contrôleur constatant, lors d'un

TABLEAU ARTISTE METHODOLOGIE TABLEAU ARTISTE, Christine 1 1. L'artiste 1.1. Notes biographiques 1.1.1. Dates et lieux de naissance, de décès 1.1.2. Parcours 1.1.3. Faits marquant dans sa vie 1.1.4. Influence dans son parcours artistiques (nom des oeuvres) 1.2. Périodes artistiques 1.2.1. les situer dans la vie du peintre 1.2.2. Brève description 1.2.3. Exemple pour chaque période 2. Courant artistique de l'époque 2.1. Description du courant 2.2. Autres artistes du même courant 2.3. Apport de l'artiste

Organiser et planifier les taches à réaliser Elaboration d’un QQOQCP et d’une liste des tâches Action : Vérification des stocks Evaluation : Assurer la gestion des stocks Utilisation d’un tableau Excel pour recenser les produits MOYENS MIS EN OEUVRE Réunion avec le manager RESULTATS OBTENUS En respectant les contraintes qui m’étaient fixées j’ai réussi à procéder à la gestion des stocks de l’entreprise. J’ai donc participé à l’action de façon autonome du début à la fin. L’accomplissement

corps feminin mais aussi masculin, plastiquement, cela permet au spectateur de mettre des iùmages sur ce qu'il lit et permet au peintre d'exprimer son ressentit par rapport au livre, aux péripéties lues sur ce theme. Le verrou, Fragonard. Cette oeuvre, par exemple montre explicitement le caractère secret et caché de l'acte qui a réuni ces deux personnes. a en juger par les draperies du lit défaites le peintre fige le moment ou les deux amants ont terminés leurs affaires. La touche discrete, qui

« Le cœur a ses raisons que la raison ne connait point. » Cette citation met en évidence la suprématie de l’amour, thème prédominant du XVIIIe et XVIIe siècle, notamment dans des œuvres telles que Les Égarements du cœur et de l'esprit ou Phèdre . Dans les liaisons dangereuses , Laclos nous présente deux personnages, Valmont et Dancenny, qui sont victimes de l’amour et de la femme. Cette idée est très présente dans les lettres XVII et XXXVII, que nous allons étudier. S’il est vrai que les deux personnages

attrait, ses atouts par rapport à ce qui n’est pas considéré comme œuvre d’art. On peut alors se demander ce qui distingue les œuvres d’art des autres choses et ce qui leur permet d’être qualifiées d’artistiques. Dans son ouvrage intitulé La Crise de la Culture, Hannah Arendt tente de classer les différentes productions humaines, pour répondre à ces problèmes. Ainsi dans cet extrait, elle émet une thèse dans laquelle elle montre que les œuvres d’art sont quasiment immortelles tandis que toutes les autres

nouvelles a été un véritable plaisir, et j'aurais aimé qu'il y ai encore plus de récits. Mais en plus du coté divertissant et concret, derrière le ton libre adopté, cet ouvrage m'a réellement permit de réfléchir personnellement au regard à poser sur des œuvres qui pourront m'être présentée dans le futur, et également critiquer ce que j'ai pu étudier par le passé. Dans mes précédents cours d'histoire de l'art, nos professeurs s'en tenaient tous à une description picturale, aux rapports et reports de formes

paru aux éditions Ecole des loisirs en 1999. L’œuvre de Tomi Ungerer, qui se partage entre l’illustration et l’écriture, comporte à ce jour plus de 130 ouvrages traduits de par le monde. L’album que j’ai choisi figure dans la liste de référence des œuvres de littérature de jeunesse éditée par le ministère où il est répertorié niveau 2. Il pourrait être lu dès le cycle 2 mais la lecture de l’album ne trouvera toute son extension qu’au cycle 3. L’album Otto peut se définir comme une autobiographie