Grh Principes Pratique Et Critique

ses activités ? Et quelle influence a-t-elle sur le fonctionnement de l’organisation ? CHAPITRE 1: PRESENTATION DE LA FONCTION RH 1) Définition de la fonction RH Elle se définit, de façon générale, comme un ensemble de pratiques s’élaborant au sein de l’entreprise afin de lui fournir les ressources humaines dont elle a besoin pour atteindre en temps voulu les objectifs qu’elle s’est fixés dans un contexte d’incertitude accrue. En clair, La G.R.H. est l’ensemble des activités

GRH Chapitre I : Qu’est ce que la GRH Chapitre II : Politique et pratique d’acquisition des RH Chapitre III : Evaluation du personnel Chapitre IV : Rémunération et gestion de la masse salariale Chapitre I : Qu’est ce que la GRH Introduction : Comme les autres domaines de la gestion, la GRH est une pratique et elle entend bien être aussi une discipline scientifique. En tant que pratique, elle correspond à une fonction de

 Révision partiel : Gestion des ressources humaines La GRH = ensemble des activités ayant pour objectif d’accroitre l’efficacité collective des personnes travaillant pour l’entreprise. C’est un soutient de la stratégie d’une organisation qui vise à développer l’efficacité collectives des salariés. La GRH se divise en 2 grandes branches : administration des ressources humaines : la paye, le juridique, contrat  fonction verticale développement des ressources humaines : gestion des carrières

l’entreprise. Notre exposé s’organise en quatre parties : ➢ La première retrace l’historique et les contextes d’émergence du management des compétences. ➢ La deuxième présente ses approches, ➢ La troisième développe ses principes et enjeux, ➢ La quatrième développe les outils du management des compétences. Partie I. Management des compétences : définition et contexte 1. Définition : Le management

modèles de GRH - 11 - 1.2.1 Le modèle traditionnel - 11 - 1.2.2 Le modèle des relations humaines - 11 - 1.2.3 Le modèle de la gestion « moderne » des ressources humaines - 11 - 1.2.4 Le modèle de la gestion stratégique - 11 - 1.3 Fonction « RH » à travers les siècles - 11 - 1.3.1 Émergence de la GRH - 12 - 1.3.2 Implantation des services de personnel - 12 - 1.3.3 L´influence des différentes écoles - 13 - 1.3.4 Ēre de professionnalisation de la fonction RH - 15 - 1.3.5 La maturité de la GRH - 16 - 1

les principales théories de la GRH Connaître les principaux outils GRH Habituer à la réalité GRH dans l entreprise l’entreprise 3 Méthodes pédagogiques Cours magistraux Exercices et études de cas ( (individuel et en groupe) g p ) Recherche sur le terrain 4 2 07/09/2011 Évaluation Test final écrit individuel Rapport et exposé oral en groupe 5 Contenu du cours Partie 1: Introduction à la GRH Partie 2: Analyse de poste – concept de base en GRH Partie 3: Acquisition des RH Partie

2 Les modèles de GRH 10 1.2.1 Le modèle traditionnel 10 1.2.2 Le modèle des relations humaines 10 1.2.3 Le modèle de la gestion « moderne » des ressources humaines 10 1.2.4 Le modèle de la gestion stratégique 11 1.3 Fonction « RH » à travers les siècles  11 1.3.1 Émergence de la GRH 11 1.3.2 Implantation des services de personnel 12 1.3.3 L´influence des différentes écoles 12 1.3.4 Ēre de professionnalisation de la fonction RH 14 1.3.5 La maturité de la GRH 15 1.3.6 Défis du

auteurs de Ressources Humaines 1. L’Ecole classique : a. Henri Fayol b. Frederick Winslow Taylor c. Max Weber  2. Les théories des relations humaines  a. Elton Mayo b. Douglas McGregor( X – Y) c. Abraham Maslow III) Evolution de la GRH : de la gestion du personnel à la gestion RH 1. Fin du 18ème au début du 20ème : Machinisme, industrialisation et développement du capitalisme industriel 2. La première moitié du XXème : L’empreinte du taylorisme et la montée du droit social (La fonction

d’études sur l’analyse des mutations économiques et sociales) et le Groupe ESC-Rouen en mars 2002, qui avait pour sujet la « Gestion des compétences et le Knowledge Management ». La thématique abordée, lors de cette journée, a été de savoir comment la GRH pouvait être amenée à évoluer aujourd’hui et chercher à créer de la valeur en intégrant la gestion des compétences et des connaissances dans la gestion des personnes au quotidien. Cette manifestation réunissait plusieurs chercheurs et professionnels

face à la gestion des compétences au Cameroun Par Gustave KOUALOROH REMERCIEMENTS Nous remercions les Organisations installées au Cameroun qui ont répondu favorablement à notre questionnaire, nous permettant ainsi d’acquérir une vision des pratiques actuellement mises en place au sein des organisations au Cameroun en termes de gestion des compétences en ressources humaines. Nous sommes reconnaissants envers Messieurs Christian FOPAFAH, Jules KEMBOU et Brice KAMSU pour leur contribution à