Guerre de tranchées

temps 2a HDA La première Guerre Mondiale, une guerre totale Comment l’artiste dénonce-t-il l’atrocité des combats de la Première Guerre mondiale ? Œuvre principale présentée :Les joueurs de skat (la partie de cartes), 1920. Auteur : Otto Dix . [pic] Otto Dix : 1881-1969, formé chez un peintre décorateur, puis aux beaux arts de Dresde et de Düsseldorf, on retient surtout de lui le mouvement expressionniste. Otto Dix est traumatisé par les combats de la I° guerre mondiale à laquelle il participe

Histoire : La Première guerre mondiale : Repères p78 à 81 : François Ferdinand, archiduc de l'empire Autriche-Hongrie se fait assassiner avec ses épouses par un nationaliste ( la main noire) s'opposant à son système le 28 Juin 1914. Le 29 Juin François Joseph prend la relève de l'empire et déclare la guerre à la Serbie. On établit alors un système d'alliance : La triple alliance : Autriche-Hongrie ; Allemagne ; Italie (jusqu'en 1915) La triple entente : France ; Royaume-Unis ; Russie

Sujet n°1 La première guerre mondiale : une guerre totale. Document 1. *« Dans la tranchée de départ, nous étions plusieurs centaines (...). J'ai senti que j'allais avoir peur de l'inconnu, peur de sortir, peur de me battre (...). Et je n'ai plus songé à rien. Je suis sorti, j'ai couru, j'ai crié, j'ai frappé, je ne sais plus qui. J'ai traversé du fil de fer, sauté des trous, rampé le long d'entonnoirs puant encore la poudre, des hommes tombaient, cassés en deux dans leur élan : des cris, des

grande Guerre : 1914-1918_ En 1914, l’Europe est divisée en deux alliances : - La Triple Alliance ou Triplice qui comporte l’Empire Allemand, l’Empire Autrichien et l’Italie - La Triple Entente qui comporte la France, le Royaume-Unis et la Russie. Début et Cause de la Guerre : Assassinat de l’héritier de l’empereur d’Autriche (François Ferdinand) par un Serbe le 28 Juin 1914. L’engrenage des alliances transforme un conflit local entre l’Autriche et la Serbie en une guerre Mondiale

septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses conséquences

 QUESTIONNAIRE 1ère partie : Plan/Structure du cours a) nombre d’heures de cours consacrées à la première guerre mondiale ; (quel pourcentage cela représente-t-il par rapport à votre volume global d’heures annuelles). Le chapitre « La Première Guerre mondiale et ses conséquences » représente environ 9 heures de cours sur 60h soit environ 15 % du volume d’heures annuelles. Le thème est abordé en début de 6ème (dernière année du secondaire) avec des élèves de l’enseignement

Les Conditions de vie des poilus  La guerre va commencer dans les années 1914, les personnes n’auront pas le choix et vont devoir aller combattre. Les combattants partis en guerre sont loin d’imaginer la continuité de cette guerre et les souffrances physiques comme morales qu’ils vont endurer. L’un des seuls moyens de communication qu’ils ont avec leur famille vont être les lettres manuscrites, dans ces lettres leurs conditions de vie, les assauts continus, pour éviter de se faire bombarder,

Sujet : Guerres et conflits en Europe au 20 siècle Situation : Verdun et la mémoire de la bataille Problématique : En quoi la bataille de Verdun reste-t-elle ancrée dans la mémoire européenne ? Sommaire : Doc n °1 : La bataille de Verdun Doc n °2 : Les conditions de vie des poilus dans les tranchées Doc n °3 : La mémoire de Verdun Introduction : La bataille de verdun se déroula le 21 février 1916 . Elles dura 300 jours et se stoppera le 15 décembre 1916.Nous pouvons

Dix, un regard sur le siècle Otto Dix [1891-1969] est un peintre peu connu en France, classé par les critiques d'art parmi les représentants de la Nouvelle Objectivité (Neue Sachlichkeit). Otto Dix a toujours dénoncé les horreurs de la Première Guerre mondiale. Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus, à proximité de Gera en Thuringe, d'un père ouvrier de fonderie. Un milieu modeste, ouvert cependant aux préoccupations de l'art; sa mère rédigeait des poèmes et c'est auprès de son cousin peintre

Première partie : Guerres, démocratie, totalitarisme S1 : La Première guerre mondiale et ses conséquences Doc accroche : carte postale Pozières dans le nord. 1908-1916 : Quel constat ? donner adjectifs : paysage de ruines, impression d’horreur, de barbarie.. Comment expliquer une telle vision d’anéantissement, comment cela a-t-il été possible ? Par l’utilisation de nouvelles machines, issues de l’évolution de l’industrie d’armement. Dégager la problématique : Pbm : : En quoi la