Guide de la Révolution

légitimer son pouvoir et sa politique économique (Collectivisation et industrialisation forcée). Pour cela l'affiche est organisée en trois parties distinctes: 1) On y voit la révolution de 1917, Lénine (quelle attitude?), le drapeau soviétique (faucille pour les paysans, marteau pour les ouvriers, globe pour la révolution mondiale et blé pour la prospérité). 2) C'est le bilan économique de Staline avec les progrès des transports et l'industrialisation. La mention « sous le nom de Lénine, il nous

GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES HISTOIRE Projet d’Éducation de Base - EDB Avec l’appui de l’USAID DEMSG, République du Sénégal février 2010 DISCIPLINE : HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES 1 DISCIPLINE : HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES REMERCIEMENTS Nous remercions tous ceux qui ont élaboré ces guides pour leur engagement et leur créativité. Il s’agit de :          Amadou Mamadou Camara, IGEN, FASTEF Waly Faye, Formateur FASTEF El Hadj Habib Camara, Formateur

terreur avec ses plans quinquennaux(=Rattraper le retard industriel de l’URSS et de moderniser le pays ) - Le 17e congres du PCUS = 1934 = fin du plan quinquennal = bilan. Ce que ne disent pas les affiches : ● ● ● ● ● - La Révolution n’est pas devenue mondiale. - Lénine ne voulait pas de Staline comme héritier. Staline s’est imposé à la tête de l’URSS après avoir éliminétous ses adversaires. - Staline est un dictateur qui contrôle tous les médias et donc développe une propagande

de Prades – Révolution(s) – Programme DISPO 2017 - 2018 La présente synthèse s'inscrit dans le cadre de la préparation au colloque DISPO autour du thème « révolutions ». À partir de nos recherches, et d'entretiens menés avec des historiens spécialistes de la question, nous avons décidé de présenter nos résultats sous la forme d'un guide relevant les critères d'une révolution réussie, et les éléments d'une révolution ayant échoué. . Qu'est-ce qu'une révolution ? On nomme « révolution » les ruptures

française et le début de l’état français . Le chef de l’état met alors en place la révolution nationale et remplace le slogan liberté ,égalité ,fraternité par travail famille patrie devenue devise du régime de vichy. L’idéologie de la révolution nationale. Ayant signé l’armistice pétain met en place la révolution nationale l’idée de cette révolution est représentée par le slogan travaille famille patrie la révolution nationale a pour but d’inciter les Français a accepté la collaboration avec l’Allemagne

République islamique d’IRAN • gouvernement Chef d’Etat: Ayatollah Seyed Ali Hoseini Khamenei (Guide suprême de la révolution) depuis le 4 juin 1989 : clé de voûte du régime, a été taillée sur mesure pour l’ayatollah Khomeyni sur le principe du Tutelle Suprême : Une éminence religieuse réunissant toutes les compétences, temporelles et divines. Le poste est actuellement occupé par l’ayatollah Ali Khamenei. Il est considéré comme le chef de file des conservateurs. En apparence, son pouvoir

Revolutionary guide spirituel sous l'état inactif DE KHAANKAH Dans la société islamique, le système de khaankah a toujours été très important. Ces khaankahs avons attribué de courtoisie, de bonnes manières, le respect et la paix d'esprit aux personnes qui ont la ferme conviction en eux. En outre, dans le cadre de ce système, les gens ont été capables d'atteindre la proximité d'Allah et de Son Bien-aimé Prophète (SAW). Dans ces lieux, des œuvres telles que la purification des cœurs et les esprits

des gouvernements favorisent le pouvoir autoritaire. • La première Révolution en février 1917 renverse le régime tsariste avec notamment l'insurrection de Petrograd, la capitale de la Russie suivie de l'abdication su tsar Nicolas II. Joseph Staline (1879-1953), fils d'un cordonnier bolchevique est nommé membre du Comité Central par Lénine : c'est le début de son ascension vers le pouvoir. • L'URSS naît de la deuxième Révolution d'octobre 1917, au cours de laquelle Staline joue un rôle secondaire

Pages Méthode Méthode guidée Les différents types de documents en histoire manuel p. 32-33 Ce qu’il faut savoir Tout objet est a priori une source en histoire. Le tout est de pouvoir le décrypter, c’est-à-dire le replacer dans son contexte (matériau, conditions de production, type de discours lié aux circonstances). Cette page permet de comprendre que le manuel se nourrit de tout type de sources et qu’on peut circuler dans le manuel en sautant de source en source. Cette liste n’est pas exhaustive

celui considéré comme dictateur, il s'est installé une insécurité dans le pays et au delà du pays. L'exploitation de certaines sources vont nous permettre de répondre à une série d'interrogations inhérentes au sujet : trois ans après la mort du guide où est passé l’état en Libye ? Peut on espérer un gouvernement stable ? Y a t-il l'espoir d'une paix en Libye ? Intitulé « la Libye post Kadhafi », ce travail tend à démontrer que les libyens vivaient dans un régime dictatorial, mais le pays était