Guillaume Ier de Normandie

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

des poètes. Chacun d’eux a son propre tempérament et son propre style, et cependant tous adhèrent au même idéal. C’est ce qui fait l’unité de l’école classique française. PIERRE CORNEILLE (1606- 1684) Corneille est né à Rouen, dans la province de Normandie. Il étudia le Droit (Law) et fut avocat. En France, les Normands ont la réputation d’être rusés et prudents ; ce sont des gens qui réfléchissent avant d’agir. On retrouve ce trait de caractère dans les œuvres de Corneille : les héros de ses tragédies

plateau, chef d’équipe François Cambier, technicien machiniste, chef d’équipe Manuel Oliveira, technicien machiniste Marc Gomez, chef de service lumière Benoit Payan, régisseur lumière adjoint au chef de service Valérie Giffon, régisseur lumière Guillaume Lesage, Clément Tesson, techniciens électriciens, chefs d’équipe Didier Panier, chef de service son/vidéo Christophe Fortier, responsable maintenance audiovisuelle Bruno Morain, régisseur son adjoint au chef de service Boris Sanchis, régisseur audivisuel

semblent être, cela fonctionne dans tous les sens". Ses travaux ont été exposés à : New York, au Musée d'Art Moderne de la Ville de Paris, à Londres, au FRAC Limousin à Limoges, à Brive-la-Gaillarde, à Vienne, Tarbes, au Luxembourg , au FRAC Basse-Normandie à Caen. à partir du Musée d’Art Moderne aux Champs-Elysées 75008 Paris STATEMENTS DE DOUGLAS GORDON 81 à partir du Musée d’art Moderne jusqu’aux Champs-Elysées, DIRECTION ARTISTIQUE SUZANNE PAGÉ Parallèlement à son travail sur l’image vidéo,

au moment de son décès. Il ne vous reste donc, Madame, d’autre moyen de réussir que celui de vous présenter vous-même à Sa Majesté l’Empereur et de solliciter ses bienfaits. J’ai l’honneur, etc. Madame Dumas partir pour Paris, sollicita de Napoléon Ier une audience qui lui fut refusée, et revint à Villers-Cotterêts plus pauvre encore de l’argent qu’elle avait dépensé dans son voyage. Désormais, il ne fallait plus rien attendre que de la Providence. Il est vrai qu’il devait revenir un jour aux Dumas

semble mure pour codification, mais inertie auprès du roi de France. Même pas de projets esquissés. Pourquoi? Codifier, pas simple opération technique, c'est une action politiquement marquée. Dès l'Antiquité, dans un premier sens qui correspond au Ier siècle avant J-C d'après vœux de Pompée et de Jules-César, codification permettait de faire face à l'immensité des lois, de faire le tri entre dispositions vivantes et utiles et celles dépassées par révolution, pour donner outil de travail >>> c'est

tes membres, répondit l'esprit qui me parlait ; et puisse ton renom briller après tes jours ! Mais dis-nous, le courage avec la courtoisie153 se logent-ils toujours, comme avant, dans la ville, ou sont-ils, au contraire, entièrement bannis ? Car Guillaume Borsier154, qui depuis peu de temps partage nos tourments et va là, parmi d'autres, nous fait beaucoup de peine avec tous ses discours. » « Les gens nouveaux venus, les richesses faciles, Florence, ont engendré dans ton sein la superbe, avec tous

plaisir d’entendre Johnny et Laeticia se dire « oui » pour la vie. Sous le regard de leurs témoins respectifs : sa mère Françoise Thibaud et le couturier Jean-Claude Jitrois pour elle ; le producteur Jean-Claude Camus et l’animateur de télévision Guillaume Durand pour lui. Après les engagements des deux nouveaux époux, le maire, sacrifiant au traditionnel discours, ne peut s’empêcher d’y ajouter une touche personnelle qui suscite de nombreux rires complices parmi l’assistance : « Tu sais, Johnny, je

Belgique sont des États . 3. Nous attendons la proclamation des résultats . 4. L’Arabie saoudite et la Russie comptent au nombre des pays producteurs de pétrole. 5. C’est dans les chantiers de Saint-Nazaire qu’ont été construits les paquebots Normandie, France et Queen Mary 2. 3 Mettez ces phrases au pluriel. 1. Ce comportement est inhabituel, vraiment anormal. Ces comportements 2. Cette oeuvre est très personnelle, vraiment originale. Ces oeuvres 3. Ce discours est exceptionnel