Guirlande

rangés devant la Seine, au bord de l’étroite chaussée. La réverbération alluma les vitres des hautes fenêtres sans persiennes, on vit le grand air triste des antiques façades, avec des détails très nets, un balcon de pierre, une rampe de terrasse, la guirlande sculptée d’un fronton. C’était là que le peintre avait son atelier, dans les combles de l’ancien hôtel du Martoy, à l’angle de la rue de la Femme-sans-Tête. Le quai entrevu était aussitôt retombé aux ténèbres, et un formidable coup de tonnerre avait

décorées de guirlandes. Proposition 3 : Le client peut souhaiter offrir des livres à de très jeunes enfants et il privilégie alors la sécurité en offrant des livres en tissu, des livres en carton rigide. On peut par exemple présenter ces livres dans une hotte de Père Noël, ou encore louer les services d’un Père Noël qui lit des histoires et montre les livres aux petits enfants. Proposition 4 : Le client est incité à l’achat par une ambiance de Noël : musique, décors, sapins, guirlandes, père Noël

Favoriser l’épanouissement, le développement des enfants au sein d’un groupe et la prise d’initiative - Apprendre le vocabulaire de Noël VOCABULAIRE Un petit sapin de Noël, un petit bonhomme de neige, une boule, une lune, une étoile, une guirlande, un cadeau, un jouet (le joujou), le père Noël, un lutin, un renne, des cloches, un ange, un traîneau DURÉE 20 mn NOMBRE D’ÉLÈVES 15-20 (environ) Échauffement : SUJET Atelier de créativité et d’animation NIVEAU A1 ÂGE 10-12 ans NOMBRE

pas pourvoir donner une réponse clair quand un enfant pose une question. IMPRESSION DU STAGIAIRE 1-Oui j’ai trouvé l’information que j’attendais c’est que je veux travailler avec les enfants. 2-J’ai aidé des enfants à faire des boule et des guirlandes en patte à modeler. 3-La durée du stage est trop courte. 4-Non le stage n’a pas modifié l’idée initiale que j’avais sur le secteur d’activité que j’envisage parce que rendre service à des personnes me fait plaisir. 5-Oui le stage ma donner une

PROGRAMME DE L’ACTION B. LAITERIE MODERNE 1. Prise de contact avec les points de vente présélectionnés 2. Attribution d’un pack cadeau à chaque point de vente qui acceptera de participer à l’action, par l’accrochage de la potence, l’affiche et les guirlandes Koutoubia. 3. Toutes participations donnera lieu systématiquement à une inscription au tirage au sort avec un HADJ à gagner. PLANNING DE L’ACTION A. REPARTITIONS EQUIPE A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 AGENCE Beni Mellal

soudaine d’un petit vieillard squelettique vient troubler la jeune femme. Tout en lui s’oppose à la fête splendide. Pbtique : Comment l’apparition du vieillard provoque le mystère ? I- Une atmosphère de fête a) Splendeur de la fête : « robe de gaze, guirlandes de fleurs », lumières…, hyperbole « son plus haut degré de splendeur » b) Jeunesse et beauté des invités : « jeune femme, 22 ans, une des plus ravissantes femmes de Paris, danseuse élégante et jeune » ; joie « le rire étouffé » ; Innocence et pureté

gorille grincheux Et lui tira une longue langue. Un alligator rigolait De voir le gai grillon anglais Narguer le gros gorille grincheux, Et lui aussi, tira une longue langue. Le gorille agrippa l’alligator par la gueule, Et s’en servit de guirlande, Pour décorer sa chambre. L’alligator compris, mais trop tard, Que ce qu’un grillon se permet, Un alligator peut le regretter ! Le scénario répétitif d’entrée dans l’activité ferait qu’à la question : « Que remarquez-vous dans cette comptine 

L'après-midi, on continue à laver les pots et les ranger, puis, on se met à fabriquer des guirlandes pour décorer le magasin, avec du fil de fer, des perles, des rubans, des écorces, des pommes de pins, du tissus, des boules... On nettoie le plan de travail, on rentre les fleurs et la journée se termine. Le jeudi matin, comme les précédents jours, on sort les plantes du garage, puis on continue à faire des guirlandes. Un nouvel arrivage de plantes est réceptionné, donc on doit s'en occuper (les déballer

maisons/fermes : | 73,81% (moyenne nationale : 82,39%) | Résidences principales en immeuble : | 23,21% (moyenne nationale : 6,3%) | Flins sur Seine est un petit village qui ne correspond ni à une ZUS, ZRU ET ZFU. 4/ Présentation des Activités U31 Guirlandes en papier Objectifs de la séance: * Identifier les aptitudes et les besoins de l'enfant * Travailler en équipe * Etablir une fiche technique d'animation * Appréhender les points forts et les points faibles de cette activité

Présentation PowerPointModule: Histoire de l’architecture Projet long : Elaboration d’un glossaire illustré des termes d’architecture et d’histoire de l’art, relatif à un style architectural de la période maniériste Réaliser par: KAIL Raouia KOUCEM Hafid Prof du TD: Ouafa KADRI 1er année SC Année: 2021-2022Mot Définition Source Illustration Arcatures • Grammaire de l’architecture • La Renaissance Italienne ARCHITECTURE – SCULPTURE – PEINTURE – DESSIN • https://www.meubliz.com/definitio