Gustave Flaubert Bouvard Et Pécuchet Chapitre I

d'Athènes, sœur des Pallantides, clan ennemi Œnone, nourrice et confidente de Phèdre Théramène, gouverneur d'Hippolyte Ismène, confidente d'Aricie Panope, femme de la suite de Phèdre Gardes La scène prend vie à Trézène, ville du Péloponnèse. Résumé Acte I (5 scènes) Hippolyte, fils de Thésée qui a disparu et dont on est sans nouvelles depuis six mois, annonce à son confident, Théramène, son intention de partir à la recherche de son père ; Il quitte Trézène pour fuir sa belle-mère, Phèdre, qu'il déteste

|Seconde République |1848-1852 |Louis-Napoléon |1849 : Mémoires d’Outre-tombe, Chateaubriand | | | | | |Bonaparte |1856 : Madame Bovary, Flaubert | | |1852-1870 |Second Empire |1852-1870 |Napoléon III |1854 : Les Filles du feu, Nerval | | | |

Comment le livre de Goethe est passé de l’Allemagne à l’Angleterre. En France, Goethe n’avait pas de contact avec les Français. C’est un voyageur qui est allé en Allemagne où il a trouvé les œuvres de Goethe. On va étudier le thème de l’adultère chez Flaubert, Madame Bovary, et chez Dostoïevski, Anna Karénine. L’atmosphère particulière. L’œuvre ne va pas être traitée de la même façon dans les pays qui l’ont emprunté, à cause des situations socioculturelles spécifiques dans les deux pays ; l’un va la parodier

l’Escaut BARBARA.C RACINE L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français,

ces pages remontent à un temps presque oublié déjà ; s’il en a daté quelquesunes, c’est tout simplement pour ne point tomber sous le reproche d’y avoir imité les confrères qui, au contraire, en ont pu profiter. 4 I À quoi tient l’amour ? 5 Lucile Fraisier I Vers le commencement de juillet 1870, après une journée de soleil sans nuages, la petite ville picarde de Verval-sur-Orle, si calme et si riante, s’ouvrait à l’air tiède du crépuscule, où déjà flottait une caressante fraîcheur

satirique raconte les malheurs de la France pendant les guerres de religion, et en appelle au jugement de Dieu pour trancher entre les Justes et les bourreaux. Il part du spectacle actuel des souffrances et de la dénonciation des responsabilités (livres I, II, III), brosse ensuite deux galeries de tableaux historiques consacrées aux martyrs, témoins de la vérité religieuse, et aux victimes des guerres de religion, avant de célébrer le rétablissement de la justice par le châtiment des persécuteurs (livre

les romantiques la veulent changer. La sensibilité devient plus importante que la raison. Romantiques → beaucoup des rêves (après viennent les réalistes). · 1800 : CONSULAT – Bonaparte (1er consul) - 1804-1814 : EMPIRE – Napoléon I Dans ce période il est connu comme le retour à l’ordre. Napoléon va participer à la révolution. Il imposé l’ordre. Pendant ces dix années se construire l’empire où Napoléon a pris le pouvoir. Mmden. De Staël a été exilé par Napoléon. Le

Séquence I : L ’homme face au sentiment de l’absurdité Étape 1 : Comment l’expression de l’absurde renouvelle-t-elle l’écriture romanesque ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours 1. Sur le champ de bataille, le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus

FLAUBERT I. République et conservatisme : le contexte historique de L’Éducation sentimentale (1840-1869) 1) La Monarchie de juillet : 1830-1848 [2 premières parties du roman : ministère Guizot] a) La mise en place d’un régime ambigu — Correspond aux attentes d’une nouvelle génération (1827 : 2/3 de la population fr née après 1789) : jeune génération désirant liberté sans terreur = portée par aspirations romantiques (y compris chez les légitimistes) partageant une certaine effervescence

..............................4 Remarques préliminaires...............................................................................8 Introduction ................................................................................................10 I. Une vie : un « vrai » roman ..............................................................................18 A. Autour d’Une vie.....................................................................................................18 1) Contexte : entre