Gustave II Adolphe

graceful and elegant when he is sane, but only inspired, only reaUy wise, passionate, collected, only really master of himself, when he is insane. It may be worth looking at a few of the points which so suggestive a problem presents ; to us. II Gdrard de Nerval lived the transfigured inner tired life of the ! dreamer. says. all "I was like so very of life " he And many dreamers, who have the luminous darkness of the universe in their brains

14 Leçon 2 L’émigration des Européens au xixe siècle ............................. 15 Passé/Présent .............................................................................................. 17 cinéma Travailler à partir d’un film : Le Parrain II ............................. 17 Exercices ........................................................................................................ 18 Chapitre 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique .............................

réalité, les accords de 1884 ont marqué le début d’une vaste campagne de colonisation, Woermann transférant dès le 13 juillet ses nouveaux droits au Kaiser allemand. Le 14 juillet, le drapeau allemand était hissé à Bell Town, Dido Town et Akwa Town par Gustav Nachtigal, l’envoyé de l’Empereur. Les Allemands ont ensuite rapidement élargi leur sphère d’influence : ils ont conclu des accords avec les autres chefs traditionnels de la région de Douala puis avec ceux de la côte, descendant ainsi jusqu’au sud

NOIR Chronique du XIXe siècle (1830) Table des matières Livre premier.............................................................................5 Chapitre premier. Une petite ville ............................................... 5 Chapitre II. Un maire................................................................... 9 Chapitre III. Le Bien des pauvres ...............................................13 Chapitre IV. Un père et un fils ....................................................19

Rosa, professeur à l’Université Paris-Diderot Table des matières Livre premier Un juste ............................................................. 6 Chapitre I Monsieur Myriel ........................................................ 7 Chapitre II Monsieur Myriel devient monseigneur Bienvenu .. 11 Chapitre III À bon évêque dur évêché ...................................... 19 Chapitre IV Les œuvres semblables aux paroles ...................... 22 Chapitre V Que monseigneur Bienvenu faisait durer

servir de modèle pour d’autres régions ou pour les futures conquêtes extraterrestres de l’homme. Evidemment, l’application de tels moyens de contrôle sur des territoires habités poserait des problèmes de souveraineté beaucoup plus délicats à résoudre. II faut tout de même marquer d’une pierre blanche le jour où l’accord s’est fait entre les principaux représentants de l’Ouest et de l’Est pour éliminer effectivement d’une portion non négligeable du globe tout déploiement de puissance militaire et tout

(Gallimard, coll. de la Pléiade, 1971). 1re, 2me, 3me dactylographie = dactylographies de La Prisonnière d'après le classement établi par la Bibliothèque nationale. Fug. = La fugitive (ou Albertine disparue), GF Flammarion. Paris, I986. Gu. I et II = Le Côté de Guermantes (2 tomes) GF Flammarion, Paris, I987. JFF 1re p. = À l'ombre des jeunes filles en fleurs (2 tomes), GF Flammarion, Paris, 1987. JS = Jean Santeuil (Gallimard, col]. de la Pléiade, 1971). Ms = Manuscrit "définitif". NAF =

professeur à l’Université Paris-Diderot Table des matières Livre premier Un juste ............................................................. 6 Chapitre I Monsieur Myriel ........................................................ 7 Chapitre II Monsieur Myriel devient monseigneur Bienvenu .. 11 Chapitre III À bon évêque dur évêché ...................................... 19 Chapitre IV Les œuvres semblables aux paroles ...................... 22 Chapitre V Que monseigneur Bienvenu faisait

Rosa, professeur à l’Université Paris-Diderot Table des matières Livre premier Un juste ............................................................. 6 Chapitre I Monsieur Myriel ........................................................ 7 Chapitre II Monsieur Myriel devient monseigneur Bienvenu .. 11 Chapitre III À bon évêque dur évêché ...................................... 19 Chapitre IV Les œuvres semblables aux paroles ...................... 22 Chapitre V Que monseigneur Bienvenu faisait durer

d’affirmer leurs spécificités identitaires. 62 Objet d'étude 1 : Identité et diversité © Éditions Foucher Un film, une quête, une vie 63 Objete d’étude Au xx  siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts II Séquence 4 • Interrogation du programme. En quoi le xxe siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? DOMINANTE Titre de la séance Problématique LECTURE Les sciences humaines dans la littérature et les arts • En quoi le xxe siècle a-t-il modelé l’homme