Géographie De Shanghai

HISTOIRE-GEOGRAPHIE CH II / LA CHINE. Introduction : Depuis dix ans, « la Chine s’éveille ». Sa croissance économique exceptionnelle (> 10 % depuis 10ans) a permis une réelle émergence sur la scène internationale. Mais ce développement ultra-rapide n’est pas sans conséquence pour la Chine comme pour le monde. Ainsi, il apparaît incontournable de s’interroger sur le rôle actuel et nouveau de la Chine. De même, pour comprendre cette très ancienne civilisation, il ne sera pas superflu de questionner

Devoir maison de géographie NOTE : | | 1) En 1985 : 257dollars par habitants d’après ce calcule : 2,7 *10puissance 11 diviser par 1.05*10puissance 9. En 1995 : 625dollars par habitants. D’après le calcule : 7.5*10puissance 11 diviser par 1,2*10 puissance 9 En 2005 : 1136 dollars par habitants. Entre 1985 et 2005 le RNB a été multiplié par plus de 4. Cela s’explique par l’accélération du développement de la chine depuis 1990. Cette accélération du développement en chine est liée d’une

HISTOIRE-GEOGRAPHIE CH I / LA CHINE. Introduction : Depuis dix ans, « la Chine s’éveille ». Sa croissance économique exceptionnelle (> 10 % depuis 10ans) a permis une réelle émergence sur la scène internationale. Mais ce développement ultra-rapide n’est pas sans conséquence pour la Chine comme pour le monde. Ainsi, il apparaît incontournable de s’interroger sur le rôle actuel et nouveau de la Chine. De même, pour comprendre cette très ancienne civilisation, il ne sera pas superflu de questionner

(Pékin). Quatrième pays par la surface avec 9 596 960 km2, c'est le pays le plus peuplé au monde avec 1,3 milliard d'habitants. La langue officielle est le chinois mandarin. La Chine est devenue l'une des plus grandes puissances de la planète. Géographie physique [modifier] Les grandes chaînes de montagne se trouvent dans la moitié est de la Chine : l'Himalaya, avec le mont Everest (8850 mètres) fait la frontière avec l'Inde, le Népal et le Bhoutan. Derrière l'Himalaya, plus au nord, se dresse

Bordeaux Toulouse ClermontFerrand 0 100 km Aire d‘influence directe de Paris © Magnard 2011 Principales autoroutes radiales et transversales Lignes nouvelles de TGV 250 000 50 000 Couronnes de villes autour de Paris 1 5 Géographie 1re Île-de-France 1 L’identité de la région 2 A. Une des régions européennes les plus riches Région 1 Inner London 2 Luxembourg 3 Bruxelles-Capitale 4 Hambourg 5 Prague 6 Île-de-France En standard de pouvoir d’achat UE27 = 100 Source :

BACCALAUREAT BLANC EPREUVES D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE TERMINALE SCIENTIFIQUE Nous rappelons aux candidats qu’ils doivent impérativement : - traiter un des trois sujets au choix pour l’épreuve majeure et un des deux sujets au choix pour l’épreuve mineure - chaque épreuve est réalisée sur des copies différentes - numéroter correctement les copies - l’usage de la calculatrice est interdit EPREUVE MAJEURE – GEOGRAPHIE Sujet 1 – Composition : Les espaces de la puissance

Géographie Mme Godefroid www.gotogeo.net collez ici vos illustrations personnelles en rapport avec les sujets du cours 4èmes générales 2012-2013 Nom: Prénom: Classe: Note aux parents Le cours de géographie est un cours à 1h/semaine, pour cette raison, il est difficile de faire plus d'un contrôle par période car il faut le temps de quelques leçons pour avoir une matière suffisante pour vérifier le travail et les connaissances de votre fils/fille. Pour les mêmes raisons, les contrôles

Histoire Géographie Série Sciences et technologies de la santé et du social Ressources pour la classe terminale Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008-

commerce maritime, un poids croissant et des coûts en baisse 25 SÉANCE 6 Mise en perspective – réalisation d’un croquis de géographie 27 APPROPRIATION, EXPLOITATION, PRÉSERVATION : LES ENJEUX DES ESPACES MARITIMES 27 SÉANCES 7 ET 8 Réalisation d’une affiche sur les enjeux maritimes 36 SÉANCE 8 Mise en perspective – réalisation d’un croquis de géographie 38 L’ADAPATION DU TERRITOIRE DES ÉTATS-UNIS AUX NOUVELLES CONDITIONS DE LA MONDIALISATION 39 SÉANCE 9 Les conséquences de la maritimisation

Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 Histoire-géographie-éducation civique - classe de 1ère des séries STD2A, STL et STI2D I. Tableau des capacités et méthodes (classe de seconde générale et technologique et classes de première) Les capacités et les méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de