Géographie La Mondialisation Terminale S

trouve aggravé par une population active grandissante. En 1997, 63 % des chômeurs étaient âgés de moins de 29 ans et 49 % étaient en chômage de longue durée[29]. Mise à niveau de l’économie (1995-2010)[modifier | modifier le code] Le processus de mondialisation qui affecte la Tunisie, comme tant d’autres pays en développement, est conçu par le gouvernement comme un « ordre naturel », c’est-à-dire qu’il est obligatoire pour le pays de s’y adapter sous peine de forte dégradation de sa situation économique

des dettes dans un vaste tourbillon de mouvements et de transactions incroyablement rapides et complexes. 22 La globalisation des services financiers est devenue l’une des dimensions les plus importantes de l’ensemble du processus de mondialisation. Alimentée par les progrès de la technologie et de la communication, l’infrastructure financière comme les courtiers et les bourses, les monnaies et les portefeuilles d’investissement, s’activent dans un mécanisme d’échange mondial qui tourne

II- LE RÔLE DE L’ENVIRONNEMENT 4- l’ouverture des frontières : (suite)  Les risques de charge. * la mondialisation des marchés suscite une forte sensibilité de l’activité de l’entreprise à la fluctuation des taux de charge. 52  II- LE RÔLE DE L’ENVIRONNEMENT 4- l’ouverture des frontières : Prix « globaux » et prix « locaux » Le niveau des prix dépend du degré de mondialisation d’un secteur d’activité. • la stratégie « multidomestiquée » s’accompagne d’un pilotage autonome des prix

tout en satisfaisant les besoins spécifiques à l'utilisation de la langue vivante dans l'exercice du métier en inscrivant les textes et les tâches dans le domaine professionnel. Le niveau à atteindre est celui fixé dans les programmes pour le cycle terminal (BO hors série n°7 28 août 2003) en référence au Cadre européen commun de référence pour les langues1: le niveau B2 pour la première langue vivante étudiée et le niveau B1 pour la seconde langue vivante étudiée, ici à titre facultatif. Selon les

des tendances sociologiques de rapprochement avec l’authentique – ne cesse d’émerveiller l’observateur. Le summum de la contradiction postmoderne étant peut-être les sites Webs mondiaux des mouvements antimondialisation, montrant à quel point la mondialisation est une réalité puisque ses détracteurs s’inscrivent eux-même dans son mouvement (voir http://www.leftlinks.com/global.htm). La question suivante est celle liée au périmètre des NTIC. Doit-on regarder le Marketing de grande consommation (B2C)

le FMI. Branche très importante de la science économique, on peut la définir comme l'analyse économique appliquée au processus de développement et à l'étude des pays en développement. Elle trace donc une frontière entre la science économique, la géographie et la sociologie ce qui soulève des problèmes fondamentaux sur sa définition et ses objectifs. Aujourd'hui, les études d'économie du développement sont essentielles au moins pour trois raisons : • la science économique ne saurait se limiter à l'explication

> Colonisation et indépendance Seuls les élèves en Terminale S étudient cette séquence. Séquence 11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A ...............

points de suspension viennent en premier : Allez-vous venir à…? Est-ce que j’en ai assez de ces…! Si c’est la suite de la phrase ou la phrase suivante qui est laissée en suspens, ils sont placés après : Qu’est-ce qui vous intéresse? les sciences? la géographie? les mathématiques?… 6.8 Les parenthèses Les parenthèses comportent une forme ouvrante et une forme fermante. Ce signe sert surtout à isoler, dans le corps d’une phrase ou d’un paragraphe, des explications ou des éléments d’information utiles à

.................................................................................... 75 10.3 LE S EXPLOITAT IONS PAR DECOUVERTE ............................................................................................................ 76 10.4 GEOGRAPHIE DE L 'EXPLOITATION CHARBONNIERE : UNE PRODUCTION DE HOUILLE EN HAUSSE ............ 76 10.4.1 Principau x pays producteurs charbonniers ............................................................................................ 77 10.4.2 Pourquoi

D’EXERCICE Contexte informationnel : caractéristiques sociologiques du groupe, données et informations sur les contextes culturel, spatial et règlementaire de la prestation Contexte technologique : médias d’information et de communication (terminaux vidéo, terminaux mobiles, site WEB, …), matériels fixes ou mobiles de présentation et transmission d’informations et logiciels associés Contexte managérial : ‐ forte autonomie dans l’exécution des trois composantes de la fonction ‐ engagement de responsabilité