Géostratégie Inde

de céréales a été multipliée par 4 de 1950 à 2000. Les importations ont été multipliées par 0.06 de 1950 à 1990. Les réserves ont été multipliées par 20 de 1950 à 2000. B) La mise en œuvre de la Révolution verte 4) La révolution verte en Inde était le projet d'avoir une agriculture qui suffise à l'alimentation du pays sans avoir besoin d'importer des aliments de l'étranger. 5) Il a fallu maîtriser les OGM. C) Conséquences et limites 6) La révolution verte a engendré une hausse de

d’étude : Pays qui a réussi à nourrir durablement sa population grâce à la révolution verte. Mais effets néfastes sur l’environnement et persistance de fortes inégalités spatiales et sociales. Objectifs Montrer les limites de la révolution verte en Inde, s’interroger sur les perspectives possibles. Problématiques spécifiques à la situation - L’Inde peut-elle réussir à nourrir sa population en préservant l’environnement et en atténuant les inégalités socio-spatiales ? OU - Comment la révolution

Devoir Maison de Géographie Etude de cas : LA REVOLUTION VERTE EN INDE Sujet : Etudier la Révolution Verte en Inde en répondant à des questions. 1°) l’INDE L'Inde est un pays situé dans le sud de l'Asie et qui occupe la majeure partie du sous-continent indien. Le littoral indien s'étend sur plus de sept mille kilomètres. Le pays a des frontières communes avec le Pakistan à l'ouest, le Tibet (République

Sujet d’entrainement : la Révolution verte en Inde Consigne : Après avoir présenté les documents, vous montrerez quelles sont les caractéristiques de l’agriculture indienne depuis 1950. Doc 1 : Production et Population indienne 1950 1960 1970 1980 1990 2000 Production de céréales (en millions de tonnes) 50,8 82,0 108,4 129,6 176,4 201,8 Importations de céréales (en millions de tonnes) 4,8 10,4 7,5 0,8 0,3 - Réserves stratégiques (en millions de tonnes) - 2,0 - 15

REPUBLIQUE DU BENIN -----0----- MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE -----0----- UNIVERSITE D’ABOMEY- CALAVI -----0----- ECOLE NATIONALE D’ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE (E. N. A. M) COURS : GEOSTRATEGIE DES RELATIONS INTERNATIONALES OPTION : FILIERE : Administration Générale Diplomatie et Relations Internationales Réalisé par : GBAGUIDI G. Sylvère Brice Professeur : GODONOU DOSSOU John

Vers une gouvernance mondiale ? La conjoncture actuelle témoigne d'une fragilisation des Etats Unis et l'Europe, les deux puissances économiques, en parallèle de la montée de nouveaux géants (BRICS), dont principalement la Chine. Il semble donc qu'il faille restructurer les institutions internationales de sorte qu'elles soient moins obsolètes et plus représentatives. a) Renforcement des institutions internationales − Conférence du G20 à Londres en avril 2009 : Renforcement de deux institutions

INTRODUCTION En 2008, une crise financière majeure, survenue aux états unis, bouleversa l’économie mondiale et mit en avant la fragilité du système capitalistique sur lequel repose l’ensemble des pays développés. Beaucoup de ces pays connurent des récessions dont les effets se font sentir jusqu'à maintenant et dont ils peinent à se relever. Toutefois, certains pays encaissèrent le choc de la crise et connurent même des croissances positives de leurs PIB (la Chine avec 9.1% de taux de croissance

est un acronyme anglais qui désigne le groupe de pays formé par le Brésil, la Russie, l'Inde, la Chine et l'Afrique du Sud (South Africa). Très peu utilisé, l'équivalent français de l'acronyme anglais est l’ABRIC (Afrique du Sud – Brésil – Russie – Inde – Chine) ou encore BRICA. Les cinq pays constituant les BRICS sont pour la plupart considérés comme des grandes puissances émergentes, ils sont respectivement les neuvième, sixième, quatrième, deuxième et vingt-cinquième puissances économique mondiale

ouverture économique  Au début des années 2010, une soixantaine de pays répondent à ces critères. Ensemble, ils représentent près de 50 % de la richesse créée dans le monde et les deux tiers de sa population. Parmi eux, les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud) sont les figures de proue, mais l'Indonésie, le Mexique et la Turquie constituent d'autres économies émergentes de premier ordre. À partir des années 2000 et surtout depuis le début de la crise économique mondiale en 2008,

Correction note structurée L’influence des pays émergents sur les échanges internationaux Travail à faire Présentez les travaux suivants dans le cadre d’une note structurée et argumentée.1. Vous analyserez l’évolution des flux internationaux de biens et services des cinq pays émergents, les BRICS, ainsi que leur participation à la croissance mondiale. 2. Vous apprécierez le degréd’ouverture et le type de spécialisation des principales économies émergentes. 3. Vous interpréterez les comptes