Halo lumineux

La vision et l'image Les principes de la formation d'une image par un œil et un appareil photographique font intervenir des éléments qui ont la même fonction. C'est le cas notamment du cristallin et de l'objectif qui dévient les rayons lumineux incidents et que l'on peut donc modéliser par une lentille convergente. L'accommodation et la mise au point permettent respectivement à l'œil et à l'appareil photo de s'adapter à plusieurs positions de l'objet. I. Les différents types de lentilles A. Définition

diffractée. - Si l’ouverture a une forme linéaire, l’image de diffraction est un ensemble de taches sur une même ligne. - Si l’ouverture a une forme circulaire, l’écran de diffraction se présente sous forme de cer lumineux centrés autour d’une tache centrale sous forme d’un disque lumineux. IV. Influence des dimensions de l’ouverture sur le phénomène de diffraction Un schéma simplifié du phénomène de diffraction est représenté ci-dessous :  est très petit, exprimé en radian, et permet d’écrire

A et H sont align´es. 6. Montrer que L appartient ` a la droite (KB). 7. Que peut-on dire des droites (GC), (HA) et (KB) ? 1 Fin du contrˆ ole A rendre pour mardi 15/11 Dans le cas de conditions de Gauss , les r`egles de construction de rayons lumineux ´emergents d’une lentille convergente de foyers F et F’ et de centre optique O sont les suivantes : – Les rayons passant par le centre O ne sont pas d´evi´es. – Les rayons parall`eles `e l’axe (FF’) ´emergent selon des rayons passant par le foyer

un rayon lumineux s'étant rapproché du sol avant de subir une déviation. Cela crée l'impression d'une flaque d'eau lointaine qui disparaît quand on s'avance. Certaines situations exceptionnelles combinent les mirages inférieurs et supérieurs, donnant alors une image irréelle au paysage lointain. Ce phénomène, observable notamment dans le détroit de Messine, avait été attribué par les Anciens à la fée Morgane. D'où le nom de cette manifestation curieuse des propriétés des rayons lumineux.

préparatoires Béni Mellal M.P.S.I COURS DE PHYSIQUE MPSI OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE COURS TP-COURS TP SAID EL FILALI CPGE/B.Mellal Page -2- -SAID EL FILALI- Table des matières 1 APPROXIMATION DE L’OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE 1.1 Notion du rayon lumineux . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Limite du modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Réflexion et réfraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Réflexion . . .

général, on observe des mirages lorsque l'indice de réfraction de l'air atmosphérique varie en fonction de l'altitude, donc en fonction de variations de température. Dans ce cas, les trajets des rayons lumineux deviennent courbes. Notre œil étant habitué à recevoir des rayons lumineux à la verticale, celui-ci transpose l’image. On peut observer surtout les mirages sur des grandes étendues sableuses et désertiques ainsi que sur les routes et certains endroits sans végétation. On distingue

lumière dans l’air cair et dans l’eau ceau. Donnée : célérité de la lumière dans le vide : c0 = 340 m/s II- On considère un rayon lumineux incident dans du plexiglas. L’indice de réfraction de plexiglas est de 1,5. 1. Expliquer ce qu’est la réflexion totale. 2. Calculer l’angle d’incidence limite  pour lequel il y a réflexion totale. III- Un rayon lumineux arrive sur une vitre en verre d’indice n = 1,5 et d’épaisseur e = 5 mm. L'angle d'incidence du rayon est i = 30°. 1. Calculer l'angle

dessiner une flèche qui pointe vers le centre pour chaque ligne. 4. Placer le miroir plat sur la ligne horizontale à l'aide du support de sorte à ce qu'il reflète les angles tracés. 5. Placer la boîte à faisceaux allumée pour que les rayons lumineux suivent les angles dessinés. Ils devraient donc croiser le miroir au même endroit que la droite normale. 6. Tracer un point repère pour chaque angle réfléchi par la boîte à faisceaux. 7. Relier les points au centre et dessiner des flèches

………………………………………………………………………………………………… 4. En déduire la valeur de la vergence C de la lentille. ………………………………………………………………………………………………… EXERCICE 4 : 1. Que représente O, F et F’ ? ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 2. Tracer les rayons lumineux sur les schémas suivants. EXERCICE 5 : On place un objet AB de taille réelle 10cm devant une lentille. Le schéma ci-contre représente la situation. A l’échelle indiquée, AB est représenté par un trait de longueur 2 carreaux sur le schéma

confiée à une unité qui doit éviter le combat. Approfondissement : L'éclairage direct est l'éclairage produit par des luminaires qui dirigent 90 à 100% de leur flux lumineux directement vers le plan utile supposé indéfini. L'éclairage indirect est l'éclairage produit par des luminaires qui dirigent 0 à 10% de leur flux lumineux vers le plan utile supposé indéfini. (Pour un même éclairement, l'éclairage indirect est plus coûteux que l'éclairage direct.) L'éclairage sans ombres est un mode d'éclairage