Haut Conseil de l'éducation

L'ÉDUCATION POPULAIRE ET LES MOUVEMENTS ÉDUCATIFS DE JEUNESSE DANS LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE - TABLEAUX CHRONOLOGIQUES SYNOPTIQUE 1815/1945 R. LABOURIE octobre 1985 revu par Olivier DOUARD Périodes : Période 1815 - 1870 1815 - 1870 I - Première industrialisation, premières révoltes ouvrières. Régimes monarchiques et révolutions. Renouveau et puissance du catholicisme. Progression de l'idéal républicain et de la pensée positiviste. L'ERE DES " ŒUVRES " Faits politiques, économiques, sociaux

portrait de Mlle de Chartres laisse présager un destin exceptionnel. I. Une incarnation de la perfection Le portrait brossé par Mme de la Fayette présente Mlle de Chartres comme une incarnation de la perfection par sa beauté physique, sa noblesse de haut rang et sa vertu. 1. Le portrait physique Il s'agit de la première apparition de Mlle de Chartres, le lecteur s'attend à ce que l'auteur brosse son portrait qui débute traditionnellement avec le portrait physique. Mais le narrateur se contente

L’éducation des filles. Sommaire: - A la renaissance - Second Empire - Troisième République: . Enseignement primaire . Enseignement secondaire - Aujourd’hui - Les événements qui ont marqué l’histoire.  A la Renaissance: Au XVIe siècle, l'éducation des filles se borne avant tout à un point de vue religieux. On leur apprend les travaux domestiques et le catéchisme

assujettissant les femmes, tant au point de vue du droit que des usages et coutumes. En effet, les traditions accordent une importance particulière au rôle social de femme au foyer, qui doit se consacrer aux tâches ménagères, à la reproduction et à l'éducation des enfants. Notons cependant que la dévalorisation implicite de ce rôle de "femme traditionnelle" n'est que récente, liée au poids grandissant pris par la sphère économique dans le monde . Par ailleurs, ce rôle de femme au foyer n'exclut pas l'exercice

le cadre juridique, notamment à travers le code du sport, et de veiller au respect de l’intérêt général La politique sportive national se structure autour de quatre domaines d’action : Le développement du sport pour tous L’organisation du sport de haut niveau, afin de maintenir le rang de la France parmi les grandes nations sportives La prévention par le sport, la protection des sportifs et la lutte contre les dérives intolérables que constituent le dopage, la violence, le racisme, la tricherie

survécu ou se sont reconstituées dans la clandestinité pendant la 2e Guerre mondiale. Le mouvement associatif a pris un nouvel essor après la Libération dans les secteurs de la jeunesse, de la protection de l’enfance, des sports, de la culture et de l’éducation populaire. 3)- Le paysage associatif contemporain Depuis les années 70, le mouvement associatif fait preuve d’une vitalité remarquable. Plus d’associations ont été créées durant les trente dernières années que depuis 1901 ! Aujourd’hui

annexes : Annexe 1 : « Tricotage des Alpes ». Annexe 2 : Le marché de la chaussette. Annexe 3 : Les résultats de TDA. Annexe 4 : Allocution de François Arouet au conseil d’administration du 23 décembre. Sujet 1 page 1 Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale Document d’accompagnement bac STG épreuve orale du second groupe en management des organisations Annexe 1 : « Tricotage des Alpes ». Bienvenue à

Le club très fermé des sportifs de haut niveau ne compte que 3000 membres. Des athlètes soumis depuis leur tendre enfance à un entraînement intensif et une discipline de fer. N’est pas Zidane qui veut… Les sportifs amateurs faisant partie de l’élite, peuvent recevoir des aides, des bourses, et sont rétribués par le sponsoring. Leurs ressources peuvent provenir de l’Etat, des clubs, des conseils généraux, des municipalités qui consentent par exemple, à participer au financement de leur préparation

doivent être distinguées en vue de leurs attributions :Les fédérations agrééesLes fédérations délégatairesMOUVEMENT FEDERALLES FEDERATIONS AGREEESElles participent à l’exécution d’une mission de service public, elles sont chargées :De promouvoir l’éducation par les APSDévelopper et organiser la pratique de ses activitésAssurer la formation de ses cadres bénévolesDélivrer des licencesDélivrer des titres fédérauxMOUVEMENT FEDERALLES FEDERATIONS DELEGATAIRESCADRE JURIDIQUE (art 17 Loi du 16 juillet 1984

Scolarisation des élèves handicapés et éducation physique et sportive Programme National de Pilotage – Colloque national organisé par la DGESCO et l'ESEN 18 et 19 Mai 2009 – École supérieure de l’éducation nationale Table ronde 1 Éducation à la santé et à la gestion de la vie physique et sociale Yves FOUCAULT, directeur de la Fédération Française du Sport Adapté (FFSA) Je présenterai tout d’abord la F.F.S.A : créée en 1971 par des parents et des enseignants d’éducation physique, la