Hémisphère nord

moyen pour que la croix sur la boule soit éclairée le + longtemps possible. Si difficultés, aide par les schémas (rôle de l’axe ; ensoleillement + long en été et comme hémisphère nord penché vers soleil, rayons + forts donc + chaud) 3) Cosmographe 4) Schéma à distribuer ; obs, compréhension ; chercher nom des saisons dans hémisphère nord. Séance 3 : (sans étudiants) Approfondissement : lecture/analyse docs p 134-135 Séance 4 : La Lune Objectifs : • • • • notion de satellite naturel différentes

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2-le document suivant représente une carte géographique du globe terrestre , Hémisphère nord Equateur Hémisphère sud En mettant en relation le diagramme et carte géographique de la terre , dégagez l’origine de la variation du taux de CO2 entre l’hémisphère nord et l’hémisphère sud ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. 2 http://b-mehdi

logiciel, complétez le tableau suivant : Hémisphère recevant le plus d’énergie solaire Durées relatives du jour et de la nuit dans l’hémisphère Nord* Durées relatives du jour et de la nuit dans l’hémisphère Sud* Solstice d’hiver (21/12) Solstice d’été (21/06) Equinoxe de printemps (21/03) Equinoxe d’automne (21/09) * Indiquez les résultats sous forme J = N, J  N… 2. Sachant que la France est à 45° de latitude Nord environ, sachant que les rayons solaires sont

*Inclinaison de l'axe de rotation de la Terre* par rapport au plan de son orbite Les variations climatiques saisonnières sont créées par un double facteur : d'une part la révolution de la Terre autour du Soleil, et d'autre part l'inclinaison de l'axe nord-sud de rotation journalière de la Terre par rapport au plan de son orbite autour du Soleil (écliptique). En fonction de la position de la Terre par rapport au Soleil sur son orbite, la zone qui reçoit les rayons du Soleil de façon perpendiculaire

et saisons Histoire de l'astronomie / Planétarium . SEQUENCE 1: Pré-test Objectifs de connaissance • Se rendre compte des connaissances des élèves : - par rapport au mouvement apparent du soleil - par rapport au repérage hémisphère nord et hémisphère sud - pôle nord et pôle sud Objectifs de méthode • Donner son point de vue et l'argumenter Matériel à préparer • Questionnaire de départ. • globe terrestre* DEROULEMENT 1. Représentations des élèves Présentation du sujet de travail

polaires, et qui a de tout temps intrigué l’Homme. On ne la voit à l’œil nu que la nuit car son intensité lumineuse est très faible devant celle du Soleil. Selon l’hémisphère où elle est observée, elle porte le nom d’aurore boréale (hémisphère nord) ou australe (hémisphère sud). A partir du XVIème siècle, les premières analyses scientifiques débutent. Mais, il faut attendre l’arrivée des satellites au XXème siècle pour que beaucoup de conclusions émises jusqu’à présent sans preuves tangibles soient

canevas stéréographique: Il s’agit de reporter les résultats des mesures de chaque faille sur un canevas stéréographique qui permet de déterminer l’orientation du vecteur des contraintes à l’origine de la faille. C’est la projection d ‘un hémisphère sur le plan (pour nous l’hémisphère S), le plan de faille est représenté par son intersection avec cette sphère. Il existe deux types de canevas de ce type : les canevas de Wolff conservent les angles et les canevas de Schmidt conservent les aires

cadeaux pour les enfants, qu'il distribuera dans la nuit de Noël. ACCROCHE Le père Noël est bloqué au pôle nord, a la frontière. En effet, les père fouettard l'empêche de sortir du pôle nord, car il ne veut pas que le père Noël donne les cadeaux aux enfants qui n'ont pas été sages. C'est pourquoi, le père Noël demande de l'aide aux enfants, pour que ceux ci, l'aide a traverser le pôle nord et donc a distribuer les cadeaux le soir de Noël. Équipes : 2 équipes de 20 enfants : les pères Noël et

d’élaboration de la stratégie nécessite une synthèse naturelle du futur, du présent et du passé. * Chapitre 3 : Hémisphère gauche et planification, hémisphère droit et management L’auteur veut montrer dans ce chapitre la différence fondamentale qui existe entre la planification formelle et le management informel, qui tient beaucoup de la différence entre les deux hémisphères du cerveau humain. 1/ Le management vu par l’hémisphère droit * les managers sont pro moyens de communications

champ magnétique de la Terre. Elle indique ainsi le nord magnétique, à ne pas confondre avec le nord géographique. La différence entre les deux directions en un lieu donné s’appelle la déclinaison magnétique. Le pôle Nord magnétique terrestre est en réalité un pôle de magnétisme « sud » qui attire le pôle « nord » de l'aimant que constitue l'aiguille de la boussole. Cette erreur historique d'appellation conventionnelle des pôles de magnétisme nord sera difficile à rectifier. Les lignes du champ magnétique