Heure bleue

Ecole maternelle « Le Petit Poucet » 01360 BELIGNEUX RAPPORT DU CONSEIL D’ECOLE Date : 18 novembre 2014 Lieu : école maternelle Horaires : 18h00 –20h00 Présents : Enseignants : Mmes DANJEAN, BERNARD, AUBOUIN, MARTINEZ, BEAUREGARD, JARLES, GAGET. Parents d’élèves : Mme VALENTIN, Mme KANT, M. SORRET. Municipalité : M. SIGOIRE (Maire), M. MEYER (Adjoint aux bâtiments), Mme GOMEZ (Conseillère déléguée aux affaires scolaires), Mme CLAIR (Conseillère commission scolaire), M.LASSABLIERE

le bon ordre A J'ai connu des marées hautes et des marées basses Comme vous, comme vous, comme vous J'ai rencontré des tempêtes et des bourrasques Comme vous, comme vous, comme vous F On s'était dit rendez-vous dans 10 ans Même jour, même heure, même port On verra quand on aura 30 ans Si ont est devenue des grands hommes Des grands hommes Des grands hommes B C'est fou qu'un crépuscule de printemps Rappelle le même crépuscule qu'il y a 10 ans Trottoirs usés par les regards baissés Qu'est

au Vendredi, 12 mois sur 12. A l'occasion de manifestations, les locaux peuvent être ouverts les Samedi, Dimanche et jours fériés. Pour des raisons évidentes de sécurité, les horaires exacts seront précisés au titulaire du marché : • • • • • • • heure de mise hors service des alarmes horaires de présence et surveillance circuit de vérifications fermeture du bâtiment et mise en service des alarmes contenu des missions, application des consignes codes d‘accès et trousseaux de clés liste des personnes

réguliers de transports en commun Zoom sur les actifs En moyenne, quelle est la durée de votre trajet [domicile – travail] ? Moins de 15 minutes 1% Plus de 45 minutes 8% 25% 41% Entre 15 et 30 minutes 25% 43 minutes de trajet en moyenne, soit une heure et demie par jour De 31 à 45 minutes Base : Utilisateurs réguliers de transports en commun actifs Les transports en commun, une expérience de vie – 48KE35 – 06/2007 12 2. Les transports en commun : un univers propice aux petites habitudes Les

une vie, je vous assure, de se presser comme ça!!!" A Et voilà, nous sommes pris dans un embouteillage ! B À cette heure-ci ? C'est bizarre ! A Il doit y avoir une manifestation quelque part. Quelle heure est-il ? B Il est cinq heures moins le quart. A La séance commence à quelle heure déjà ? B À 5 heures pile. Et le film, 15 minutes après. A Et David, il doit arriver à quelle heure ? B À moins vingt. On a rendez-vous à l'entrée du cinéma. A On est en retard. Essaie de l'appeler sur son portable

hebdomadaire : Nombre d’heures de travail effectif : ...........…………………… heures / semaine réparties comme suit : Jour Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Heure d’arrivée ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... Heure de départ ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... ........ h......... Durée présence réelle

manifestation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…… • Coordonnées du responsable pour les contacts avec l’hôtel : Nom et prénom :……………………….……………… tel /fax :…………………………………… email :………………………………………………. • Date(s) et heure(s) exacte(s) de l’occupation de la salle : le …………………………………………………….…… Nombre de personnes : …………………………… de…………………..……à…………….……..… • Dénomination de la manifestation: ……………………………………………………………………………………….………………………..….. • Salles réservées : (cochez la

Matériel : Préparer le matériel avant la séance : Tableau blanc en marquant le nom de l’atelier et la date du jour, Planches d’illustrations à thèmes, Jetons de loto, Un poste CD ou un ordinateur, CD avec les sons à proposer Déroulement - Date, heure, lieu (donner des repères !!!) - Présentation de l’activité - Répartir les planches de jeu entre les joueurs - Disposer les jetons au centre de la table de jeu - Le jeu démarre lorsque l'on met en marche le lecteur de CD. Le joueur qui reconnaît un

le format d’affichage de celles-ci Pour cela menu « format » option « cellules » (ou raccourci CTRL-1) 22/56 Format des cellules (2) On peut alors choisir le format « standard » texte brute « heure » « pourcentage » etc. Chacun des formats comporte différentes options comme nombre négatifs en rouge heure anglaises, GMT etc. 23/56 Format des cellules (3) On peut aussi modifier l’alignement du texte Et aussi les bordures (et l’arrière plan dans « motif » On peut aussi protéger en écriture ou

dans la lingerie et les patients viennent les chercher quand ils en ont besoin. Mr G semble préoccupé lors de ces soins, je lui demande alors s’il y a quelque chose dont il veut me parler, il me répond qu’il est inquiet car il ne sait pas à quelle heure les visites sont terminées parce que sa femme doit lui apporter quelques affaires. Je le rassure et lui dit que nous accueilleront tout de même sa femme étant donné que Mr G n’est arrivé avec aucune affaires, il répond par un sourire et parait rassuré