Histoire de la poésie française

Histoire de la littérature classique du 17ème siècle Plan du cours I.  II.  III.  IV.  V.  VI.  Contexte historique Le classicisme Tragédie et comédie La poésie Le Roman La querelle des Anciens et des Modernes I. Le contexte historique I. Le contexte historique Introduction Un siècle sous le signe de la grandeur : Louis XIV et le classicisme —  La France domine l’Europe tant par les armes que par sa production littéraire et artistique —  codification de

Histoire de la littérature ème classique du 17 siècle Plan du cours I. II. III. IV. V. VI. Contexte historique Le classicisme Tragédie et comédie La poésie Le Roman La querelle des Anciens et des Modernes I. Le contexte historique I. Le contexte historique Introduction  Un siècle sous le signe de la grandeur : Louis XIV et le classicisme  La France domine l’Europe tant par les armes que par sa production littéraire et artistique  codification de nombreuses règles d’écriture  Codification

Inconvénient:réborbative -Définition argumentations indirecte:Quand un auteur exprime ses idées a une œuvre de l'histoire -Genre de l'argumentation indirecte : Se sont tous des apologues(récit qui sert d'une morale) >la fable:souvent un poésie accompagner d'une morale >le conte merveilleux:histoire assez courte destinés aux enfants >conte philisophique:c'est un genre >l'utopie:inventer un monde idéal qui sert en réaliter a critiquer dans lequelle l'auteur vie. Avantage :plaisante

II)Fonctions de ce genre......................................................... p. III) Histoire et évolution du théâtre........................................ p. IV) Auteurs et œuvres du XVIe siècle à nos jours................. p. Conclusion.............................................................................. p. Introduction Après avoir étudié le roman et la poésie, nous allons maintenant voir un genre littéraire assez diffèrent de part leur forme

et de leurs croyances, sont susceptibles de leur donner le plus de plaisir possible. Le classicisme, au contraire, leur présente la littérature qui donnait le plus grand plaisir à leurs arrière-grands-pères.» (Racine et Shakespeare, 1823). I) Histoire : Fondation et origine du mouvement romantique. 1) Le contexte historique : - Ce mouvement se développe dans le sillage de la Révolution de 1789 dont l'un des acquis a été la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen. Celle-ci

d’abord été employé au XVIIIe siècle pour qualifier des paysages pittoresques1, en concurrence avec l’adjectif romanesque. Au début du XIXe siècle, c’est Madame de Staël qui a introduit le terme en français (de l’allemand romantisch) pour désigner la « poésie née de la chevalerie et du christianisme ». Les sens que nous connaissons aujourd’hui (« qui appartient au romantisme », « qui évoque les attitudes et les thèmes chers aux romantiques ») proviennent de l’allemand et de « l’influence anglaise sur la

lyriques en sélectionnant quelques poèmes connus ou parfois oubliés, mais tous, vibrants et évocateurs. Ces poèmes illustrent le thème de l'amour dans la poésie française du XVIe. - - - - - - - - - - - - Notre préface d'anthologie vous fera découvrir les raisons de ce choix de sujet ainsi que l'utilité de lire de la poésie aujourd'hui. Pourquoi l'amour au XVI ème siécle? L'amour désigne un sentiment d'affection et d'attachement envers un être ou une chose, qui pousse

nouvelle région du monde, Esthétique I, Paris, Gallimard, 2006. - Mémoires des esclavages. La fondation d'un centre national pour la mémoire des esclavages et de leurs abolitions, Préface de Dominique de Villepin, Paris, Gallimard / La Documentation française, 2007. - La terre magnétique. Les errances de Rapa Nui, l'île de Paques, en collaboration avec Sylvie Séma, Paris, Editions du Seuil, coll. "Peuples de l'eau", 2007. - Quand les murs tombent. L'identité nationale hors-la-loi ?, avec Patrick Chamoiseau

Essais 1580-1588) -Roman, essai, portrait, littérature didactique, poésie, épître. La pléiade : Participant à l’humanisme, les écrivains de la Pléiade veulent retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique. Ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherchent à développer et enrichir la langue française. (Du Bellay, Les regrets 1558) -Ode, hymne repris de l’antiquité, sonnet emprunté à la poésie italienne. 17ème siècle : Le baroque : Marqués par les guerres

La poésie du Moyen Age (880-1500) Introduction Traditionnellement, les historiens font débuter la période appelée « moyen âge » (intermédiaire entre l’antiquité et le et les Temps modernes), à la chute de l’Empire romain d’Occident (Romulus Augustule est déposé en 476), et la font se terminer avec la chute de l’empire romain d’Orient (1473, prise de Constantinople, et fin de la guerre de Cent ans). Ces dates ne correspondent pas avec la réalité littéraire médiévale, telle qu’elle se présente