Histoire de la psychiatrie

Jusqu’au jour où, auprès du chargé d’accueil récemment embauché, il demanda à rencontrer un psychologue en indiquant « être au bout du rouleau ». un rejet du social réitéré Au cours des entretiens avec la clinicienne, le patient parle de son histoire, qui lui appartient en propre et ne sera pas évoquée ici. Il aborde aussi sa situation présente : sa vie est précaire, il ne travaille pas, ne perçoit aucun revenu, aucune allocation ou aide, n’ayant effectué aucune démarche en ce sens. Des circonstances

INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE HISTOIRE La psychologie expérimentale Le béhaviourisme. La psychologie cognitive A. La théorie de la Gestalt. B. La neurophysiologie C. Le structuralisme D. L’influence de la cybernétique et de l’informatique. 2. PANORAMA DES SPÉCIALISATIONS DE PSYOCHLOGIE Le normal La psychologie expérimentale, générale, cognitive. La psychologie différentielle. La psychologie de l’enfant et du développement. La psychologie animale et l’éthologie

pédiatriques. Jean-Louis Le Run, rédacteur en chef de la revue, est également l'auteur de l'article que nous allons présenter. Il est pédopsychiatre praticien hospitalier, chef de service premier secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris, membre de la SFPEA (Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent). Publié en 2003, « Mouvements affectifs et signalement », pose la question du secret professionnel, du ressenti et des représentations du psychologue signaleur face à un cas

Figaro, Gil Blas, Le Gaulois et L'Écho de Paris, puis consacre ses loisirs à l’écriture de romans et de nouvelles. Toujours encouragé par Flaubert, le vieil ami de sa famille, il publie en 1879 son premier livre, un fascicule d’une centaine de pages, Histoire du vieux temps. S’étant lié avec Zola, il participe en 1880 au recueil collectif des écrivains naturalistes Les Soirées de Médan avec sa première nouvelle, Boule de suif, qui remporte d'emblée un grand succès et que Flaubert qualifie de « chef d'œuvre

............................................................................................... 18 Distinctions des champs voisins ........................................................................................ 19 Psychopathologie et psychiatrie ............................................................................................... 19 Psychopathologie et psychothérapie......................................................................................... 19 Psychopathologie et

I. APPROCHE HISTORIQUE Jusqu’au milieu du 20ème siècle, la famille n’était pas considérée comme importante aux yeux des médecins, son seul intérêt se limitait aux éventuels facteurs héréditaires présents dans telle ou telle maladie. La psychiatrie traditionnelle ne s’intéressait à la famille du malade que dans le but de récolter des informations anamnestiques. Les efforts thérapeutiques se concentraient donc sur le patient tout en limitant ou en interdisant les contacts avec la famille.

LE MUTISME SÉLECTIF : ÉTUDE DE 30 CAS Candy Aubry et Francisco Palacio-Espasa Presses Universitaires de France | La psychiatrie de l'enfant 2003/1 - Vol. 46 pages 175 à 207 ISSN 0079-726X -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2003-1-page-175.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour

LES NEUROLEPTIQUES HISTORIQUE 1952 découverte, par l'équipe de Jean Delay de ce que l'on appelle aujourd'hui « l'effet neuroleptique ». Naissance d'une nouvelle science, la psychopharmacologie. L' histoire des neuroleptiques se confond avec celle de deux médicaments. La chlorpromazine (Largatil®) La réserpine (Serpasil®) Ces deux médicaments ont été les prototypes historiques et les chefs de file des traitements neuroleptiques.  Ces deux substances sont testées dans des indications psychiatriques

ses deux années : sémiologie, physiologie, anatomie et microbiologie... Les premières notions de pathologie, de pharmacologie ou de bactériologie apparaissent. S’y ajoutent des enseignements optionnels : philosophie des sciences, anglais médical, histoire de la médecine ou informatique médicale. Les étudiants suivent des stages cliniques d’initiation, notamment le stage infirmier, pendant l’été suivant la PACES. 4ème, 5ème et 6ème : Le programme s’articule autour des pathologies, de leur thérapeutique

gentil ». Je retourne donc dans la salle de soin pour préparer l’injection, avec beaucoup de questionnements en tête : quel va être le comportement du patient, comment est-il, quelle est son histoire, peut-il être agressif ? A ces questionnements s’ajoutent mes propres appréhensions et représentations de la psychiatrie en général : je vais devoir faire attention à ce que je dis, anticiper sur les comportements possiblement violents du patient… À ce moment, je pense peu au patient en tant que personne,