Histoire Des Arts 2010 L Affiche Rouge

Histoire des arts - Liste des œuvres étudiées - Classe de 3ème B – T. DUPEYRON 2010/2011 THEMATIQUES RETENUES POUR L’EPREUVE D’HISTOIRE DES ARTS Collège Albert Camus (Briare) SESSION 2011 - Classe de 3èmeB Période historique : Le XXème siècle et notre époque. THEME 1 : APOLOGIE ET CRITIQUE DES REGIMES TOTALITAIRES A TRAVERS L’ART. Catalogue d’œuvres abordées dans l’année. Thèmes d’études HISTOIRE Affiche de propagande : (art du visuel) FRANÇAIS Lettres (art du visuel) Lecture

Art graphique Les affiches de propagande On définit la propagande comme l’ensemble des mesures prises pour répandre une idée, pour agir sur la perception d’un événement, pour influencer voire manipuler l’opinion publique en vue de la convaincre. La propagande utilise les médias : journaux, films, radios, affiches et aussi, plus récemment, la télévision ou Internet. L’affiche de propagande est un média utilisé surtout par les régime de dictature ; elle peut être utilisée par des régimes

Histoire Des Arts 2010: L'affiche Rouge, Et Le Déserteur (Boris Vian) L'Affiche rouge. OPTION HISTIORE DES ARTS/ BREVET DES COLLEGES. Année 2010. 1 SOMMAIRE. Page 1:Titre page 2: Sommaire page 3: page de présentation de l'œuvre: « l'Affiche rouge », et Sommaire page 4 et 5: « Introduction de l'Affiche rouge » page 6 à 10: « Le texte de l'Affiche rouge » page 11: « Conclusion de l'Affiche rouge » page 12: « Sources de l'Affiche rouge »

Pour finir cette affiche à pour but de dire aux français que ces gens ne sont pas des libérateurs (« Des libérateurs ? »), ici ils disent clairement à l’aide du point d’interrogation que ces personnes ne sont pas des libérateurs), mais que ce sont des criminels (« L’armée du... http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Histoire-Des-Arts-2010-L%27affiche-Rouge/185286.html Le 21 février 1944, les murs de Paris se couvrent de grandes affiches rouges. Elles font état de l'exécution au

Histoire des Arts 2012-13. Corpus des œuvres Chaque trinôme d’élèves choisit dans ce corpus trois œuvres issues obligatoirement de deux domaines artistiques différents (indiqués en rouge et encadrés), éventuellement trois s’il y a cohérence entre les œuvres. Au sein des cinq domaines artistiques les œuvres sont classées par ordre chronologique. Les liens renvoyant à des sites internet sont indicatifs et non limitatifs. N’hésitez pas à consulter vos professeurs, pour être conseillé dans vos choix

L’Affiche Rouge Histoire des Arts ( Source : http://www.lille.pcf.fr/IMG/arton472.jpg) Collége PRENOM NOM Classe : Année Scolaire : 2010/2011 Introduction L’Affiche Rouge est une affiche de propagande placardée en France dans le contexte de la condamnation à mort de 23 membres FTP-MOI (Francs-Tireurs et Partisans–Main d’Œuvre Immigré) de la région parisienne, le 21 février 1944. Le 21 février 1944, les murs de Paris se couvrent de grandes affiches rouges.

HISTOIRE DES ARTS - 3ème [DNB 2013] Période : Le XXème et notre époque Thématiques Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Problématiques Domaines artistiques Objets d’étude Discipline support L’art et la culture populaire : comment glisse-t-on du domaine du « populaire » à celui de l’ « artistique » ? Arts du visuel Roy Lichtenstein, 1968 histoire Arts du quotidien Erro 2000 En quoi cette photographie est-elle symbolique de la lutte pour l’indépendance menée par Gandhi ? Arts

HISTOIRE DES ARTS - 3ème [DNB 2013] Période : Le XXème et notre époque Objets d’étude Discipline support Arts du visuel Roy Lichtenstein, 1968 histoire Arts du quotidien Erro 2000 En quoi cette photographie est-elle symbolique de la lutte pour l’indépendance menée par Gandhi ? Arts du visuel (Photographie) Gandhi au Rouet, de Margaret Bourke-White, 1946 histoire Arts du visuel (Affiches) Affiches de mai 1968, des étudiants de l’école des Beaux-Arts, 1968

Epreuve d’Histoire des Arts 2012 Présentation Cette épreuve est obligatoire pour tous les élèves de 3° (toute absence non justifiée par un certificat médical entraînera un 0/20 ). Elle sera notée sur 20 et intégrée au contrôle continu du Brevet des Collèges (coefficient 2). À partir de la liste d’œuvres étudiées en classe (4ème / 3ème) au dos de cette feuille et sur https://sites.google.com/site/afpavillons/programme-2012, vous choisirez 3 œuvres, issues de 3 thèmes différents, sur lesquelles

représentés entassés sur la prédelle. Éléments d'interprétation : Les couleurs sont principalement le rouge, le brun (et nuances). La couleur dominante est le brun, brun de la terre, des tranchées. Le rouge est utilisé pour représenté le ciel tourmenté quand les soldats partent au front (gauche), les corps ensanglantés pour le panneau central et le feu du champs de bataille pour celui de droite. Le rouge peut aussi signifié le sang dans ce cas là. Les couleurs sont assez sombres et ternes pour pouvoir