Histoire Des Arts Affiche Propagande

dynamisme des lignes de forces qui traversent leurs compositions. Mouvement de réforme totale de tous les arts et de toutes les formes d'expression, le futurisme touche aussi l'architecture (Antonio Sant'Elia). Attirés par la vision subversive du mouvement italien, les artistes russes développent des tendances propres, mêlant influences primitivistes et cubistes, illustrées dans les arts plastiques par les peintures de Kazimir Malevitch qui se désigne " cubo-futuriste " en 1913, et par les œuvres

d’un seul tenant. Litoralisé sur la mer de Chine Début XXème et fin XXème -> quasi ls m frontières. 1945 : Tibé intégré ds la Chine Chine -> 1 puissance territorial, à sa périphérie -> Mongolie * Terr qui n’est pas nv -> Chine a 1 histoire plurimillénaire -> depuis de nb siècles l’empire chinois existe Empire chinoirs est né avt 3ème s avt J-C, 1er empereur : Qin Shin Huangdi -> unifie la Chine autour du « fleuve jaune » Empire concentré davantage vers le Nd et se dvt autour

présente ainsi Picasso, « Think different » rappelant que le produit, comme le peintre, change de l’ordinaire et n’a pas peur de bousculer les conventions. Parfois, la signature associée au pastiche, suffit à l’attribution à une oeuvre d’art, telles les affiches pour la Banque Générale du Luxembourg de 1993 ou Javel La Croix. La marque se compare souvent à la production et à la signature de grands noms de l’art moderne. Dans le premier cas, il s’agit d’une variation sur le même thème : la tirelire en forme

programme est abordé à travers le prisme d’un ou de plusieurs domaines qui sont les suivants : Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie) Croyances et représentations Histoire et géopolitique Langue et langages Littérature Sciences et techniques Sociologie et économie 1. Mythes et héros Le héros, personnage réel ou fictif de l'Histoire, de la mythologie humaine ou des arts, existe par le regard que la société et /ou les individus portent sur lui. Selon les cultures,

Grenoble en suivant les liens HYPERLINK http//www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_542375/medias-et-opinion-publique-dans-les-grandes-crises-politiques-depuis-l-affaire-dreyfus-histoire-tle-es-l http//www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_542375/medias-et-opinion-publique-dans-les-grandes-crises-politiques-depuis-l-affaire-dreyfus-histoire-tle-es-l HYPERLINK http//www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.phplngfrpg891 http//www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.phplngfrpg891 Priode voit lavnement et

esclaves, puis ensuite des maîtres vers l’âge adulte qui leur inculquent les valeurs de la Cité antique comme le théâtre, la guerre, le sport, la politique. Éducation idéale en apparence, elle alliait le développement physique des enfants à celle des arts (musique), des valeurs morales antiques de force et de vertu (militaire), et de l’intellect (poésie). Elle procurait le développement harmonieux des corps grâce au sport vers un idéal de beauté de l’adulte. Elle était cependant marquée par trois constantes :

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de

« réalisme socialisme » sera imposé par Mao Zedong durant sa longue période au pouvoir (1946-1976). Cet art est un « art de propagande » au service du parti communiste chinois. Il devient officiel et obligatoire et l’art ancien s’en trouve rejeté. Pour cela, la période maoïste va utiliser un langage compris de tous qui fait l’éloge de la famille et de la communauté via des affiches privilégiant l’idéologie du bon soldat ou du bon paysan. (Diapo 3) L’art en Chine depuis 1979 et les premières réformes

classe.     II : État totalitaire.     1 : État partisan et centralisé.   2 : Chef charismatique.   3 : État qui contrôle l'économie.     III : Une société totalitaire.     1 : Une société encadrée.   2 : Une société soumise à la propagande.   3 : Une société terrorisée.   4 : Résister à l'état totalitaire.     PLAN 2     I : Points communs des régimes totalitaires.     1 : Une dictature politique.   2 : Une société encadrée et terrorisée.   3 : L'état qui contrôle

«Inventer c'est aller au-devant de mes œuvres. Mes œuvres existaient avant moi, mais personne ne les voyait car elles crevaient les yeux.» (Raymond Hains) Deux amis, Raymond Hains et Jacques Villeglé, en arrachant une affiche des murs de Paris en 1949, commencent une aventure qui bousculera la perception même de l’œuvre d’art. Mais ils témoigneront de la façon la plus pertinente et évidente du changement de la société dans laquelle ils évoluent. Leur œuvre se fait révolutionnaire, contestataire