Histoire Des Arts Autoportrait

réinvestissement en classe 7 5. Biographie de Salvador Dalí 8 6. Chronologie autour de Dalí 9 7. Histoire des arts 11 8. Plan repère des Carrières 12 9. Informations et réservation 13 PENDANT LA VISITE POUR LES CLASSES DE 6e et 5e Parcours de l’exposition immersive 14 APRÈS LA VISITE POUR LES CLASSES DE 6e et 5e 1. Découverte des tableaux de Dalí 18 2. Pistes de prolongement en Histoire des arts 25 4. Fiches de correction des questionnaires 27 QU’AS-TU RETENU ? QUIZ BILAN 27 PENDANT LA VISITE

|Proposition d’un parcours Histoire des Arts en classe de Troisième | | | |Le processus de la Solution Finale vu à travers le regard du peintre Félix Nussbaum (1904-1944) | |

Fiche de synthèse - Histoire des arts - Année 2012-2013 Titre : Mes grands-parents, mes parents et moi. Thématique : Arts, techniques et expressions. Classe : Troisièmes F Enseignante: C. Garnier Date de réalisation : 1936, Mexique. Auteur : Frida Kahlo. Nature de l'œuvre : peinture. Technique : huile sur toile. Dimensions : 319 x 299. Lieu de conservation: Muséum of Modern Art New-York. Sujet (contexte historique) : Tableau autobiographique racontant l’histoire de ses origines

HISTOIRE DES ARTS : liste non exhaustive en cours (16 octobre 2012) arts plastiques - Hélène Leymarie Histoire & Education civique – Isabelle Soilleux Langues vivantes - Professeurs de langue Musique – M. Cunin Littérature – Mme Simorre Curutchet Liste des oeuvres étudiées pour l'Histoire des arts - 2012-13  question n°1 portant sur l'espace réel : la sculpture moderne et contemporaine et l'intégration d'une sculpture et d'une architecture dans un environnement > thématique : « Arts, ruptures

HISTOIRE DES ARTS – ANALYSE DE LA TOILE Autoportrait au passeport juif, Félix Nussbaum I – Présentation du tableau titre de l’œuvre : Autoportrait au passeport juif nom de l’auteur : Félix Nussbaum date de réalisation : 1943 nature de l’œuvre (tableau, dessin, sculpture, meuble, …) : tableau support (toile, bois, papier, parchemin, tissu, mur…) : toile dimensions : 56 x 49 cm lieu d’exposition ou de conservation où l’on peut la voir : collection privée,Osnabrück, Allemagne, Felix Nussbaum Haus

HISTOIRE DES ARTS – ANALYSE DE LA TOILE Autoportrait au passeport juif, Félix Nussbaum I – Présentation du tableau titre de l’œuvre : Autoportrait au passeport juif nom de l’auteur : Félix Nussbaum date de réalisation : 1943 nature de l’œuvre (tableau, dessin, sculpture, meuble, …) : tableau support (toile, bois, papier, parchemin, tissu, mur…) : toile dimensions : 56 x 49 cm lieu d’exposition ou de conservation où l’on peut la voir : collection privée,Osnabrück

jaoinisme yaki.odt LE JAPONISME Le japonisme décrit l'influence que le Japon exerça sur les arts occidentaux à partir de 1860. Cette influence s'intensifia en 1868 quand débuta l'ère Meiji caractérisée par la rupture avec l’isolationnisme nippon, le sakoku. Le japonisme devint alors un tsunami artistique. Parmi les inspirateurs et les promoteurs du mouvement, il y eut des collectionneurs, des marchands et des voyageurs. Edmond

Histoire Des Arts Collège Descartes 2011-2012 Thème 1 : Arts états pouvoir Cette thématique permet d’aborder dans une perspective politique et sociale le rapport que les œuvres d’art entretiennent avec le pouvoir. Problématique 1 : Comment l’art est-il mis au service de la propagande politique durant la 1ère Guerre Mondiale ? L’œuvre d’art et le pouvoir : la représentation et mise en scène du pouvoir (propagande) HG 3è3 et 3è 4 : Affiches de propagande ; cartes postales. Problématique

QUETTE DE L'IDENTITE» et «Autoportrait ou portrait de l'artiste peint par lui-même? Se peindre sois-même à l'époque moderne» Autoportrait choisit: Pierre-Auguste Renoir Biographie: Pierre-Auguste Renoir est né le 25 février 1841 à Limoges, qu'il quittera pour se rendre à Paris en 1845. Puis il va suivre sa scolarité jusqu'à ses 13ans et il va travailler pour les frères «Lévy» où il peindra sur de la porcelaine jusqu'à ses 17ans. En 1862, Renoir entre aux Beaux-Arts. La première œuvre qu'il

avec l’art : il est encouragé à l’école primaire par son professeur de dessin, et il a un cousin peintre. Il suivra un apprentissage de peintredécorateur, des leçons de dessin puis des formations dans des écoles d’art (Ecole des Arts décoratifs de Dresde, Académie des Beaux-Arts de Dresde) avant de devenir lui-même professeur. Il va connaître physiquement les deux guerres mondiales : en 1915, il se porte volontaire dans l’artillerie à Dresde et est envoyé au front comme mitrailleur en France, Flandres