Histoire Devoir Maison 2nde Page 63

fils de la Révolution, que la Lettre aux instituteurs demande de respecter ; de l’autre la force obscure des paysans retardataires, fils de la Contre-Révolution, à laquelle il convient d’arracher les enfants pour les conduire à la lumière. Cette histoire a sur les réalités actuelles un triple effet : – Tout d’abord en termes d’ancrage des références, et ceci d’abord pour les enseignants : si l’instruction est conçue comme un bien public relevant de la catégorie politique, elle doit être diffusée

ouvrage à n’importe quel prix [OUI] Peut être offert gratuitement [NON] Ne peut pas être modifié [NON] Ne peut pas être vendu sur des sites d’enchères [NON] Ne peut pas revendiquer le copyright original [NON] Ne peut pas être utilisé en tant que page web [NON] Ne peut pas être recopié, même de façon partielle. Vous pouvez garder tout l’argent que vous gagnerez en le revendant. Lors de la vente de cet ouvrage, vous vous engagez à : Le vendre en version ebook uniquement * Ne pas faire de SPAM

partir desquels elle a été gardée à vue, ainsi que le jour et l’heure à partir desquels elle a été soit libérée, soit amenée devant le magistrat compétent. Il mentionne également au procès-verbal les demandes faites en application des articles 63-2, 63-3 et 63-4 et la suite qui leur a été donnée. Cette mention doit être spécialement émargée par les personnes intéressées, et, au cas de refus, il en est fait mention. Elle comportera obligatoirement les motifs de la garde à vue. (article 64 C.P.P.)

................................................................................................................... 60 NOTE DE VIE SCOLAIRE : LE RAPPORT HERBEUVAL PUBLIE .............................................................................. 63 LE BLOG DES CORRESPONDANTS ....................................................................................................................... 64 LES PROFS S'AVOUENT DEMUNIS FACE A LA GRANDE DIFFICULTE SCOLAIRE .................................

............................................................................................... 34 Le modèle de croissance avec butoir de Hicks (1950) ......................................................... 35 Notes de cours d'Alexis Direr Page 1 dernière mise à jour mars 2004 L'interaction salaires-profits-chômage de Goodwin (1967). .............................................. 40 E/ CYCLES REELS....................................................................................

s’apparenter à un extrait de roman. 3- Il s’agit cette fois d’écrire un article de journal, donc un texte d’un genre documentaire. - Exercice sur le présent de l’indicatif Une jeune femme et son fils viennent de sortir de leur petite et coquette maison dont la porte est sur la Croisette. Ils s’arrêtent un instant à regarder les promeneurs, sourient et gagnent, d’une allure accablée, un banc vide en face de la mer. Fatigués d’avoir fait vingt pas, ils s’assoient en haletant. 3- Exercice sur le sujet

.................................................. 63 7.4 Arts ........................................................................................................................ 63 7.5 Géographie ............................................................................................................. 64 7.6 Biographies d’écrivains .......................................................................................... 64 7.7 Histoire ..................................................

moyens……………………. B – Une connaissance insuffisante du coût des politiques éducatives 1 - La lutte contre l’échec scolaire………………………………………. 2 - L’éducation prioritaire………………………………………………… C - Le coût de l’éparpillement de l’offre de formation………………. 49 49 52 58 63 64 65 66 68 Cour des comptes L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves – mai 2010 13 rue Cambon 75100 PARIS CEDEX 01 - tel : 01 42 98 95 00 - www.ccomptes.fr II COUR DES COMPTES Pages III - L’affectation

Gruzinski, Le Destin brisé de l’Empire aztèque, Gallimard, coll. «Découvertes », Paris, 1995. (Spécialiste de l'Amérique latine, des colonisations de l'Amérique et de l'Asie, notamment des métissages et des espaces hybrides). C. Bernard et S. Gruzinski, Histoire du Nouveau Monde, Fayard, Paris, 1991. Jean Meyer, L’Europe à la conquête du Monde, Armand Colin, coll. «U», Paris, 1990. (un des spécialistes de l'histoire maritime à l'époque moderne). Bartolomé et Lucile Bennassar, 1492 Un monde nouveau ?, Perrin

Le baccalauréat technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives des synthèses sur : le bilan : page 35 les enjeux : page 66 les perspectives et propositions : page 81 Christian PETITCOLAS IGEN Thème du groupe : août 2004 1 La série technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives Table des matières Préambule Introduction 4 5 8 8 8 8 10 13 20 21 21 21 24 29 30 31 32 33 35 36 36 37 38 41 45 47 48 49 51 52 52 55 60 66 1ère partie : le BTNH, douze ans après