Histoire Socialisme Terminale

Histoire-Géographie Éducation civique re 1 STMG programme 2012 Livre du professeur Coordination Laurent SOUTENET, ACADÉMIE DE TOULOUSE Vincent DOUMERC, LYCÉE MARCELIN BERTHELOT, TOULOUSE Anne ANGLÈS, LYCÉE LÉON BLUM, CRÉTEIL Cécile BÉTERMIN, ACADÉMIE DE POITIERS Valentine BINET, RATTACHÉE AU COLLÈGE ALPHONSE DE LAMARTINE, TOULOUSE Guillaume BOULOC, COLLÈGE HONORÉ DE BALZAC, ALBI Jean-Max GIRAULT, ACADÉMIE DE CRÉTEIL Pascale GOI, LYCÉE SAINT-SERNIN, TOULOUSE Alain GRUAT, LYCÉE LA PÉROUSE, ALBI

BACCALAUREAT BLANC EPREUVES D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE TERMINALE SCIENTIFIQUE Nous rappelons aux candidats qu’ils doivent impérativement : - traiter un des trois sujets au choix pour l’épreuve majeure et un des deux sujets au choix pour l’épreuve mineure - chaque épreuve est réalisée sur des copies différentes - numéroter correctement les copies - l’usage de la calculatrice est interdit EPREUVE MAJEURE – GEOGRAPHIE Sujet 1 – Composition : Les espaces de la puissance

programme d’histoire et géographie - Classe de terminale Aide à la mise en œuvre du programme mis en application à la rentrée scolaire 2007-2008 (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’Inspection générale) Mars 2007 !eduscol.education.fr/prog Ce document d’accompagnement a été élaboré par le groupe d’experts chargé de l’écriture des programmes d’enseignement de l’histoire et de la géographie pour le cycle terminal de la série « Sciences et technologies de la

privilégier celles qui favorisent : la participation de l’élève à l’élaboration du savoir; la valorisation du savoir et du savoir-faire; l’acquisition des connaissances et compétences mobilisables et transférables, l’initiation à la méthode de recherche en histoire. Il devra aussi saisir toutes les opportunités pour concrétiser le cours, en développant l’utilisation des documents et supports (écrits, figuré, sonores, visuels) dans un sens de facilitation, d’illustration et de découverte. Les activités d’enseignement-apprentissage

numérique. SEQUENCE 1 : ECRIRE L’écrivain à l’œuvre Objectifs de la séance Activités Documents complémentaires Séance 1 Flaubert, sa vie, son œuvre : « Madame Bovary, c’est [lui] » ? Objectif : « Madame Bovary n’a rien de vrai. C’est une histoire totalement inventée ; je n’y ai rien mis de mes sentiments ni de mon existence. » Annexe 1 : Tableau comparatif vie/œuvre à partir de recherches biographiques des élèves. Eclairer la lecture de l’œuvre par la connaissance de la vie de l’auteur

Enseignement de spécialité Chapitre 4 Terminale ES CONFLITS DE CLASSES ET CHANGEMENT SOCIAL Fabien Corchete A la fin du chapitre, vous devez connaître l’ensemble de ces concepts : Conflit, lutte de classe, conscience de classe, rapports de production, forces productives, plus-value, exploitation, mode de production, capital, clases sociales, nouveaux mouvements sociaux. Ce chapitre est centré sur un auteur en particulier, Karl Marx. Il convient donc de connaître les principales

RDA qui garantissait le contrôle sur le pays du Parti socialiste unifié d'Allemagne. Le 3 décembre, Egon Krenz démissionne avec la totalité de la direction du parti. Le 16 décembre, le parti, réuni en congrès, s'auto-dissout et devient le Parti du socialisme démocratique. Après la chute du mur de Berlin, les gouvernements du bloc de l'Est comprennent que Moscou ne réagira pas en cas de soulèvement des masses.  La révolution dans le reste de l’Europe de l’Est En République populaire de Bulgarie, Todor

Auteur : Julien Dubreucq Discipline : histoire-géo Niveau : Bac Citations et expressions pour ouverture ou fermeture de dissertation Il est toujours bienvenu de démarrer ou de finir une dissertation d’histoire ou de géographie par une citation ou une expression, à partir de laquelle vous pouvez appuyer votre réflexion. Naturellement, certaines citations peuvent étayer vos idées durant le développement même, par exemple en début de grande partie. Voici quelques citations qui pourront vous être

seulement sur le fonctionnement de l’appareil judiciaire mais encore sur la signification du déplacement du pouvoir de régulation sociale du législateur vers les juges : la citoyenneté peut-elle se réduire à la qualité de justiciable ? ECJS - Classes terminales 43 F¡che exemple 1 La couverture maladie universelle : un droit aux soins pour tous ? Problématique L’ordonnance du 4 octobre 1945 qui institue la Sécurité sociale avait pour objectif la mise en place d’un outil de solidarité nationale

Histoire sociale et politique de l'architecture 2 questions/problématique : une sur l'architecture au XIXe et une sur la ville au XIXe. Cela peut être comment et pas seulement qu'est ce que ? Il faut faire un mode de questionnement, on a droit au cours, une connexion internet etc. Il ne faut pas faire 2 lignes mais au moins une page. Le cadre historique du XIXe et de l'urbain Au XIXe, on est à la sortie de la révolution française, ce qui implique une instabilité politique. Avec