Hugo Chavez

L.A n°2 : «La mort de Gavroche », Victor Hugo, Les Misérables (1862) Problématique : Comment Hugo dépasse-t-il le simple réalisme historique ? I) La réalisme historique d'une scène fortement dramatisée a) Le réalisme historique – Domine dans la 1ère partie (l.1 à 26) – Passage = référence à un épisode réel : soulèvement républicain du 5 juin 1832 pour tenter de renverser la monarchie de juillet (Louis-Philippe 1er, roi des Français) et réprimé dans le sang. – Effet de réel produit par l'utilisation

La Legende des Siecles Victor Hugo La Legende des Siecles Table of Contents La Legende des Siecles ........................................................................................................................................1 Victor Hugo.............................................................................................................................................1 GENERAL PREFACE.....................................................................................

défend une valeur à laquelle il tient par-dessus tout : un terroriste politique, même s’il défend une cause juste, ne doit pas verser le sang d’un seul enfant innocent. Le théâtre, depuis l’Antiquité en passant par les revendications romantiques d’un Hugo, est une « tribune » irremplaçable. Rhinocéros d’Ionesco nous protège des dangers du nazisme bien mieux qu’un livre d’histoire, qu’un documentaire journalistique, qu’une loi. Le roman lui aussi se transforme souvent en « action » au sens voltairien

lendemains Il chantait lui sous les balles Des mots sanglant est levé D'une seconde rafale Il a fallu l'achever Une autre chanson française A ses lèvres est montée Finissant la Marseillaise Pour toute l'humanité Louis Aragon • Victor HUGO (1802-1885) Vieille chanson du jeune temps Je ne songeais pas à Rose ; Rose au bois vint avec moi ; Nous parlions de quelque chose, Mais je ne sais plus de quoi. J'étais froid comme les marbres ; Je marchais à pas distraits ; Je parlais

générale_". 12 février 1810.Le Code pénal impérial abandonne cette abolition conditionnelle. 26-29 février 1848.Le Gouvernement provisoire de la Seconde République abolit par décret la peine de mort en matière politique. La même année, Victor Hugo échoue à faire passer le projet d'abolition totale qu'il défend à la Chambre. 15 juin 1853.Le Corps législatif du Second Empire vote une loi confirmant l'abolition de la peine capitale en matière politique. 1906. Le Président de la République

Dissertation sur « Mélancholia » Selon Victor Hugo, un poète est un homme des utopies qui, à travers ses projets idéalistes, inspire la société dans le but de l’améliorer. En transmettant ses idées à travers ses nombreux œuvres littéraires tout au long de sa vie, Victor Hugo a été un modèle de poète selon cette définition, l’élevant ainsi au rang des plus proéminents artistes engagés de l’époque du romantisme. En tant qu’écrivain, son meilleur outil de persuasion consiste en son art de manier

L'Exil Le poète est un être contemplatif qui décrit et explique le monde qui l’entoure et ce qu’il ressent. Il est donc en marge ce qui participe à sa condition d’exilé. Les poèmes Les regrets de Joachim Du Bellay, Les quatre vents de l’esprit de Victor Hugo, Poésies de Stéphane Mallarmé ou encore Exil de Saint-John Perse font tous référence à l’exil. Nous nous demanderons comment la thématique de l’exil se marque-t-elle dans l’écriture de ces différents poèmes. Dans Les regrets, Joachim Du Bellay

On se sépare. Fin : on se revoit de temps à autre, puis on meurt. Titre : Mme Moreau. » De 1842 à 1844, le jeune auteur monte à Paris pour suivre des études de droit. Mais ce sont les milieux littéraires qui l'attirent et il se lie avec Victor Hugo, qu'il surnommera « le Grand Crocodile. » Malheureusement les effets d'une maladie nerveuse se font ressentir dès octobre 1843 et forcent Flaubert à arrêter ses études. Il se retire alors dans sa propriété de Croisset, sur la rive droite de la

Rêverie » Victor Hugo I La couleur des poèmes 1. Obscurité au rayonnement • Chez Jules Laforgue, on remarque le champ lexical de l’obscurité « ciel gris rayé »V2, « brume de suie V3, « ombres » V4. Chez Victor Hugo, champ lexical de l’obscurité : « brume » V2, « brouillard » V12 « ciel d’automne » V14 mais qui est accompagné par le champs lexical de la luminosité « géant rougit » V3, « jaunissant » V4, « flèches d’or » V12… Symbole de l’espoir dans le poème de Victor Hugo. Chez Laforgue =>

poètes engagés dénoncent l’injustice, la misère, le racisme, les inégalités dans le monde… Ainsi, dans Melancholia, Victor Hugo dénonce le travail des enfants. Dans le domaine politique, les poètes engagés dénoncent la guerre, la violence, la dictature… On peut citer Robert Desnos, qui, dans Legs (1943), dénonce le racisme pendant la Seconde Guerre Mondiale et Victor Hugo qui dénonce les horreurs de la guerre dans son poème : L’enfant (1828). On peut greffer un autre domaine dans lequel les