Hugo On Vit On Parle

est-il possible de se souvenir de sa vie, lorsque l’on a seulement entre 0 et 3 ans ? Pour cela, Amélie a dû se baser sur des témoignages de sa famille, chose qu’elle justifie dans le pacte autobiographique. On peut le remarqué lorsqu’Amélie nous parle de sa vie avant ses deux ans, elle se qualifie comme « un tube » ou bien « une plante » dont ses seules occupations étaient « la déglutitions, la digestion et, conséquence directe, l’excrétion ». Elle a donc réinterprété sa petite enfance selon ses

L'EAU PREMIERE LEÇON : Textes de lecture Un fameux 400 mètres (G. Magnane) Le vieux pêcheur (E. Hemingway) L'appel de la rivière (H. Bosco) Textes de poésie DEUXIEME LEÇON : Lecture expliquée Demain, dès l'aube (V. Hugo) TROISIEME LEÇON : Récitation Demain, dès l'aube (V. Hugo) QUATRIEME LEÇON : Travail du style Construction de la phrase Ordre des mots dans la proposition L'ordre dans la phrase 5ème Français – 1er Trimestre 5 5F – 051 - EAD L'EAU PREMIERE LEÇON TEXTES DE LECTURE

-A ma femme endormie de Charles Cros. -J’ai tant rêvé de toi (« corps et biens ») de Robert Desnos. Œuvre d’art se référant à Sonnet de Félix Arvers. Le thème de l’Univers Religieux : -Ecrit au bas d’un crucifix de Victor Hugo. -Durant plus d’un jour de Rabindranath Tagore -Elégies, Amour et Charité de Marcelin Desbordes-Valmore -Extase d’Agrippa d’Aubigné -Le Maître que j’adore d’Alphonse de Lamartine Présentation Cette anthologie

CLASSE de PREMIERE S Devoir Type BAC Corpus : * Texte A : Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, Livre I, chapitre III, 1831. * Texte B : Émile Zola, Le Rêve, chapitre I, 1888. * Texte C : Blaise Cendrars, L’Or, chapitre VI, 21, 1925. * Texte D : Véronique Ovaldé, Et mon cœur transparent, chapitre III, 2008. Texte A : Victor Hugo, Notre-Dame de Paris Dans un vaste espace laissé libre entre la foule et le feu, une jeune fille dansait. Si cette jeune fille était un être humain,

père Madeleine : monsieur Madeleine, riche industriel, ancien employeur de Fantine qu'elle rend, à tort, responsable de la perte de son emploi précédent. 9. état : métier. 10. fille publique : prostituée. Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Dans ce roman historique et social, Victor Hugo, grande figure littéraire et politique du XIXème siècle rassemble ses idéaux et dénonce les injustices de la misère. Ce grand texte sera décrit par l’écrivain lui-même comme étant le plus important de son œuvre

Radcliffe ( 1764 – 1823 ). C'est auteurs mettent en scène des contexte médiévaux ou fantastique dans lesquels évolue des personnages inquiétant. En poésie, es poètes comme Samuel Coleridge ou John Keats exprime un goût nouveau pour la nature ( on parle des montagnes, des lacs, des bois … ). Les thèmes poétiques abordé sont aussi l'ennuie, la nostalgie compensé par des rêves d'évasion et du voyage. L'Allemagne : Sturm and Drany relève dans les années 1770 – 1790 des orientations artistiques

Le dernier jour d‘un condamné à mort " De Victor HUGO Schémas narratif et actanciel par Mme Fatiha Kerzazi. Le schéma narratif du récit: Situation initiale: Le personnage-narrateur menait une vie heureuse avec sa famille, sa fille Marie, sa femme et sa mère jusqu'au jour du crime qui a bouleversé sa vie. NB: Le récit commence in medias res c'est-à-dire le moment où l'action est déjà engagée. Puisque le plus important est la contestation de la peine de mort, l'auteur fait ellipse de cette

des auteurs en l’occurrence la, il n'y a que Victor HUGO. 4- Conclusion. Bilan du parcours de cette anthologie. L'apport de ce travail. 1 - Préface: La poésie est un art très riche, car elle utilise toutes les figures de styles. Elle a exister a toutes les époques car elle permet à l'auteur d'exprimer ses propres idées. Et permet surtout de transmettre des sentiments et des émotions, on parle alors de poésie lyrique. Par ailleurs elle peut prendre

mythe de l’enfance heureuse. Il était élevé ds le mythe d’être un être exceptionnel. « Il m’apprit le nom de ces hommes illustres ; seul, je m’en récitais la liste, de Hésiode à Hugo, sans une faute : c’étaient les Saints et les Prophètes. » Son gd-père avait un véritable culte et a voulu lui transmettre cela. Il vit avec des absents et se rend compte après qu’il ne sait mm pas écrire. Aux yeux de Sartre, ce n’est pas une bonne chose, il va se révolter contre cette éducation classique. Sa 1ère

« Remords posthume »………………………………………………………4 « Le dormeur du val »………………………………………………………..5 « Demain, dès l’aube »....……………………………………………………...6 « La mort des artistes »………………………………………………………7 « Ne verse point de pleur »…………………………………………………..8 « Un veuf parle »……………………………………………………….............9 « Le dernier souvenir »……………………………………………………….11 « Requies »……………………………………………………………………12 « Cancer»……………..……………………………………………………….13 « La mort des pauvres »………………………………………………………14 Conclusion…………………………………………………………………