Hussard noir

les établissements d’instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou libres [privées], soit dans les familles ». Le document 4 nous permet aussi d’affirmer que l’instruction reçue se fait dans un cadre strict imposé par les « hussards noirs », les instituteurs. En effet, les élèves sont soigneusement rangés, les bras croisés et écoutent avec attention les paroles de l’instituteur qui s’appuie sur des documents illustrés afin de plus facilement transmettre des connaissances, des

porté par l'espérance. » Nous avons alors délimité des bornes chronologiques allant des années 1950 à aujourd'hui dans le but de mettre en avant cette période de grand changements pour les instituteurs. Le professeur surnommé auparavant comme « Hussard noir » popularisé par Charles Peguy en 1913 fait référence à la ressemblance méliorative des instituteurs avec les régiments hongrois ainsi qu'à leur efficacité et dévouement, ou encore « Instituteur » est appelés aujourd'hui « Enseignant » ou « Prof »

comptent mais le savoir, maintenant devant le certificat d’étude tous les milieux sociaux ont leur chance. Au deuxième plan l’institutrice, hussard noir de la république. C’est à Charles Péguy que revient la paternité de cette expression, dans l’Argent il décrit en ces termes les jeunes maitre-élèves: « Nos jeunes maîtres étaient beaux comme des hussards noirs sveltes, sévères, sanglés, sérieux et un peu tremblants de leur précoce, de leur soudaine omnipotence. » L’institutrice incarne le savoir

temporel : Pas de date précise : ➢ on sait seulement qu’on est à la fin du mois, « le 28 juin » car il a des difficultés financières. Il doit choisir ses repas. ➢ On sait aussi à peu près à quelle époque on se situe : au 2nd Empire : « hussard », colonisation de l’Algérie, le Vaudeville, chapeau haut de forme. ➢ le reste est vague : l’action se déroule le soir et il fait chaud : « nuit étouffante », « soirées d’été où l’air manque dans Paris » II. Un personnage principal 

portrait n’est pas celui d’un héros romanesque idéal, un peu vulgaire. --------- Le costume révèle un homme désargenté Son passé : Au 2ème paragraphe on apprend qu’il était « ancien sous officier » et au 5ème par. qu’il appartenait au corps des « hussards » (cavalerie légère) Caractère : Il a un « chic de beau soldat tombé dans le civil, une « pose d’ancien sous officier » ------soucieux de l’impression qu’il veut produire * Brutal et personnel : « il avançait brutalement », « heurtant brutalement

sa conduite. C’est un comédien qui a l’air ou qui prend l’air de ce qu’il n’est pas. Quand il marche dans la rue « ainsi qu’au temps où il portait l’uniforme des hussards, la poitrine bombée, les jambes un peu entr’ouvertes comme s’il venait de descendre de cheval », on ne sait pas bien si c’est par habitude, ou par pose : être hussard lui semble plus flatteur qu’employé de bureau. Il joue la comédie même quand il est seul face au miroir : « prenant congé de son image, il se salua très bas avec cérémonie

Antoine Blondin est un écrivain, romancier et journaliste français du XXe siècle. Il fait partie du courant littéraire  des Hussards qui est utilisé dans les années 1950 et 60 et qui s’oppose aux existentialistes et à la figure de l'intellectuel engagé qu'incarnait Jean-Paul Sartre. Le roman de Roger Nimier Le Hussard bleu a donné son nom au mouvement. Son roman un singe en hiver est un roman qui transcrit une passage de la vie de Albert Quentin, ancien fusilier-marin d’Extrême-Orient, et Gabriel

confusion se transmet au lecteur (ex: les boulets = il ne remarque pas au début que des boulets sont lancés vers lui et le reste de la troupe, il pense à autre chose c’est juste quand « il entendit un cri sec auprès de lui » (l32)et qu’il voit deux hussards à terre qu’il comprend) + Cette espèce de gloire qu'il ressent face à son évolution; « J’ai vu le feu ... Me voici un vrai militaire»(l36) + La boue :« terre labourée » (x 3), « terre fort humide », « petits fragments noirs », « boue » > réalisme

héros. De plus le réseau lexical de la guerre avec « général », « escorte », « maréchal » par exemple, souligne une volonté de décrire le plus fidèlement la réalité. L'utilisation de mot appuyant la realité du texte dans son cadre historique comme «  hussard français » ou le « maréchal Ney », permettent de souligner le contexte spatio-temporel a la description réaliste dans le cadre historique de cette bataille. La répétition du mot «cadavres», ainsi que le mélange entre le sang et la couleur de l’uniforme

collations au pain et au saucisson, plus deux bocks sur le boulevard. C'était là sa grande dépense et son grand plaisir des nuits et il se mit à descendre la rue Notre-Dame-de-Lorette. Il marchait ainsi qu'au temps où il portait l'uniforme des hussards, la poitrine bombée, les jambes un peu entrouvertes comme s'il Venait de descendre de cheval et il avançait brutalement dans la rue pleine de monde, heurtant les épaules, poussant les gens pour ne point se déranger de sa route. Il inclinait légèrement