Hygiene Hospitalieres Module 6

Programme de la formation : Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne (140 heures de théorie et 140 heures de stage) Module 2 : L'état clinique d'une personne (70 heures de théorie et 140 heures de stage) Module 3 : Les soins (175 heures de théorie et 280 heures de stage) Module 4 : Ergonomie (35 heures de théorie et 70 heures de stage) Module 5 : Relation - Communication (70 heures de théorie et 140 heures de stage) Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers

d'aide soignant ou d'auxiliaire de puériculture auprès du Préfet de région. Lieu d'exercice - Hôpital - Exercice à domicile dans le cadre de l'hospitalisation à domicile (HAD) Fonction Publique Hospitalière Consulter la fiche métier d' "Aide-soignant" Carrière Carrière hospitalière Le corps des aides-soignants comprend les aides-soignants, les auxiliaires de puériculture qui exercent les fonctions correspondant aux qualifications conférées par leur diplôme, ils collaborent notamment

Aide soignante Présentation du métier Les aide soignantes occupent une place très importante dans la structure hospitalière car elle sont le personnel de santé le plus proche du patient. L’aide soignant participe aux soins des personnes en répondant à des besoins liés à leur entretien ou à d’éventuelles perte d’autonomie. Les aide soignants travaillent en collaboration et sous la responsabilité de l’infirmier. Les soins de l’aide soignant ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir

encyclopédie libre, fait partie des professions paramédicales. Son activité se centre principalement sur l'aide aux personnes soignées dans l’incapacité d'assumer seules leurs besoins élémentaires mais également autour du maintien de l'hygiène hospitalière. L'aide-soignant travaille en étroite collaboration et sous la responsabilité de l'infirmier (qui lui délègue une partie de son rôle propre) au sein de l'équipe pluriprofessionelle gravitant autour des personnes soignées. Il contribue à la réalisation

Staccini Tél. +33 4 93 37 70 01 Pascal.STACCINI@unice.fr U.F.R. Médecine avenue de Vallombrose 06107 NICE Formation initiale : Oui Formation continue : Oui Formation en alternance : Oui Formation à distance : Complète Stage : Obligatoire, 4 mois en M1, 6 mois en M2 Stage à l'étranger : Possible, dans le cadre du stage obligatoire Savoir-faire et compétences Concevoir des solutions organisationnelles et techniques aptes à répondre aux exigences du secteur de la santé et aux besoins des utilisateurs

Questions Module 6 : (1 heure) • Question 1 / Complétez le texte. Le Bactilysine est un produit ……… et ……… utilisé pour la décontamination des ……… et des ……… . Sa dilution est de ……… pour ………. • Question 2/ Donnez la définition des termes : Hygiène et Infection. • Question 3 / Dans quel contenant éliminez-vous les déchets suivants ? (Reportez sur votre copie la lettre et le ou les chiffres correspondant) Contenant a : Sac poubelle pour ordures ménagères

Module 6 Hygiène des locaux hospitaliers L'hygiène repose sur un ensemble de mesures destinées à éviter les infections. Ces mesures vont viser à détruire les microbes dangereux pour la santé humaine ou à limiter leur prolifération surtout dans les locaux, on exige un niveau plus ou moins important d' hygiène. Décret du rôle de l'aide-soignant : Rôle et mission des aides-soignants et des auxiliaire de puériculture : « Collaboration dans l'hygiène de l'environnement, de l'enfant et

Rapport de stage - L'hygiène hospitalière Introduction I) Présentation du centre hospitalier II) L'hygiène hospitalière III) Les infections nosocomiales IV) Les différents prélèvements Conclusion Du fait de l'augmentation des infections nosocomiales (IN) et du développement de résistance des germes aux antibiotiques, l'hygiène prend une place de plus en plus importante dans les établissements de santé publics et privés. C'est pourquoi l'hygiène hospitalière fait l'objet de contrôles,

compter les problèmes directement en lien avec la VAE. 2/ Le temps de formation est réduit de 4 semaines, sur le temps de stage, alors qu’il est prévu des apprentissages nouveaux, en particulier dans les savoirs pratiques et des validations de certains modules beaucoup plus complexes. 3/ Une logique de validation des compétences remplace celle du contrôle des connaissances théoriques et des savoirs pratiques, avec comme conséquences la suppression de l’épreuve finale du DPAS et le risque d’une validation

Questions de révisions du Module 6 Organisation de la lutte contre les infections nosocomiales (Mme Tamamès – Cadre hygiéniste) 1. Définissez le sigle CLIN. Réponse : Comité de Lutte contre les Infections nosocomiales. 2. Citez quatre missions du CLIN Réponses : - Prévention des infections nosocomiales par l’élaboration et la mise en œuvre de recommandations de bonnes pratiques d’hygiène. - Surveillance des infections nosocomiales sur l’hôpital. - Formation des personnels