Hygiène

………………………………………………. P13 3.4 Propositions d’actions ………………………………………………. P14 CONCLUSION ………………………………………………. 15 Bibliographie ANNEXES Dans le cadre de la formation d’Educateur de Jeunes Enfants, une réflexion nous est demandée d’un point de vue hygiène et préventif autour de la santé de l’enfant en collectivité. Ce dossier me permet d’être attentive au rôle de prévention que l’Educateur de Jeunes Enfants peut assurer dans le quotidien. De plus, cette analyse mettra les connaissances et les compétences

12 Novembre 2002 (Arrêté du 22 juillet 1994, annexe pédagogique ; circulaire du 19 janvier 1996 n°96.31, rôle et missions AS et AP ; circulaire du 4 juin 1999 relative à la distribution des médicaments ; décret du 11 février 2002 art. 4 et 5.) Hygiène hospitalière Nettoyage et désinfection du matériel de la chambre, de ses annexes et des accessoires sanitaires. Nettoyage et désinfection des locaux. Respect des circuits spécifiques et application des règles d'isolement protecteur et/ou septique

santé. 1.Introduction Certaines de nos habitudes de vies peuvent entraîner des maladies, pour la plupart des cas l'engraissement (l'obésité) ou des cancers (le mélanome). Pour préserver sa santé il est donc conseillé de respecter une certaine hygiène de vie. 2.Le mélanome 2.1.Définition: Le mélanome Le mélanome est un cancer de peau que toutes personnes peut attraper et qui se manifeste tout d'abord comme une simple tache pigmentée. 2.2.Les principales causes de ce cancer La brulure

CONTRÔLE HYGIENE 2011 1.Donnez la définition des mots : 1,5 - Bactéricide : qui tue les bactéries - Virucide : qui tue les virus - Fongicide : qui tue les champignons 2.Citez 2 pathologies virales : 1 - Grippe - Variole 3.Que veut dire BMR ? 0,5 Bactéries multi-résistantes 4.Quels sont les trois critères qui permettent d’affirmer qu’une infection est nosocomiale ? 1,5 - Contractée lors d’une hospitalisation

Action contre la faim participe activement à la lutte contre la pauvreté, la santé et la faim Son intervention prend en compte plusieurs secteurs : * Nutrition, santé, et pratiques de soins * Sécurité alimentaire * Eau, assainissement et hygiène Action contre la faim a-t-elle permis des avancés économiques et/ou juridiques sur le plan médical ? * Au niveau économique En 2010 par rapport à 2009 : * Augmentation du montant total des emplois (de 80.3 M€ à 102 M€), soit 2.7% * Dépenses

important de lui donner un rythme afin qu’elle s’y habitue. Il faut aussi lui expliquer de ne pas aller dans les toilettes lorsqu’elle est occupée Ses besoins en fonction de la pyramide de Maslow : Besoin physiologique : hygiène des mains Besoin de sécurité (affective): Linsay n’aime pas le changement. Elle a des difficultés d’adaptation. Tout doit lui être expliqué sinon elle angoisse. Elle a également besoin de sérénité (bien-être : elle doit se sentir bien où elle

Version 1 , appliquée le 25/09/2000 , archivée , objet : création. MO-41006 anc.réf.: po35100 : Version 2 , appliquée le 05/12/2005 , en évaluation , objet : création. Document validé en application CLIN-Document qualité classé au secrétariat d’ Hygiène Hospitalière 6 Contact secrétariats d’Hygiène Hospitalière 54870 ou du CLIN 54885 ème étage Centre de Biologie page 1/3 Entretien du matériel médical ou hôtelier utilisé pendant le transport des malades EQUIPEMENTS-MATERIEL vidoir évier

la prévention. Il doit donc être en bonne santé. Voyons comment au quotidien peut s’effectuer le maintien d’un bon état général. Plan détaillé : 1. les aspects préventifs, liés aux habitudes de vie, au dépistage. Repos et sommeil nécessitent hygiène de vie quasi militaire, travailler de nuit = vie différente de la majorité des personnes. Temps de repos important la journée nécessaire Alimentation équilibrée, riche en vitamines et en minéraux. Activité physique régulière = détente du corps,

enfants se retrouve plusieurs fois dans la journée par petits groupes. Classe TPS ET PS.Classe MS. Classe GS. Fiche d'activité n°1. Les logicos. Champs de compétence. → Communication → Aide aux personnes. → Organisation du travail. → Hygiène du cadre de vie. Objectifs de l'activité. → Comprendre la consigne. → Trouver les réponses. → Vérifier. Contextualisation de l'activité. Date : Mardi 15 novembre. Nombres d'enfants : 4 enfants, groupe hétérogène, calme. Age : 5 ans

de surveiller l'apparition de lésions cutanées. Mon acte sera la préparation du matériel d'un chariot de nursing avec tous les questionnements d'un étudiant infirmier lors d'un premier stage. 1.1 Le savoir faire (u.e 2.10 Infectiologie et Hygiène). Je reprend en premier lieu les fiches techniques qui nous ont été données à l'Ifsi. Je complète ensuite ces fiches avec une observation au préalable auprès d'une aide soignante qui prend le temps de me détailler les différentes étapes à suivre