Hyperboles Dans Pantagruel De Rabelais

4ETL OBJ. II Rabelais - TXT 1- chap. XXIII.docxObjet d’étude II – La Littérature d’idées, du XVIe au XVIIIe siecle Rabelais, Gargantua , 1534-1535. Texte 1, Chapitre XXIII, « Comment Gargantua fut éduqué par Ponocrates, de telle sorte qu’il ne perdait nulle heure de sa journée », l. 39-78, p. 195, 197E. T. L.De « Cela fait, il était habillé… » à « qui sût seulement la moitié de ce qu’il savait. »Intro : RabelaisGargantua ,

Kerkabon, un bénéficier (= qui reçoit de l’argent du tiers état et du roi), qualité présentée ironiquement : n’est pas soul « le seul » = hyperbole ; cultivé : lit St-Augustin (confessions) et Rabelais (XVIème, Gargantua, Pantagruel, humour et critique sur la religion notamment et morale épicurienne). - Abbé présenté avec humour : métonymie = « s’amusait avec Rabelais », euphémisme = « déjà un peu sur l’âge », antithèse = « aimé de ses voisins, après l’avoir été autrefois de ses voisines ». - Mlle

femme , son neveu, il n'est pas prêt à mourir. Arguments grotesques ; elle l'a dejà averti v41 -La mort a dejà ravi son entourage ; v45-46-47 -V46 périphrase de la vie Paradoxe ; les vieux ont peur de mourir alors que les jeunes non v20; hyperbole de l'age CONCLUSION -Hyme à la vie La fontaine a peur de mourir , il voit la mort se rapprocher Valeur épicuriene Mort question centrale et problème humain Tonalité philosophique La vie est un banquet OUVERTURE On commence par un

Gargantua (1534), Rabelais Introduction Gargantua est le deuxième roman que Rabelais fait paraître en 1534 après Pantagruel qui mettait déjà en scène un géant. Le personnage de Gargantua vient du folklore médiéval mais Rabelais enrichit la figure du géant avec l’idéologie humaniste. Montrer l’homme tel qu’il est s’avère l’une des préoccupations de l’écrivain.] [L’extrait qui nous intéresse se situe au début du roman. Le futur héros est encore dans le ventre de sa mère qui se livre

nuit du 1er janvier 1560.       Il fut enterré dans la cathédrale Notre-Dame de Paris, où sa sépulture est désormais perdue, loin des rives de la Loire. Biographie de François Rabelais RABELAIS François (1494? - 1553) Poète français, médecin, humaniste, figure importante de la pré-Renaissance française.       François Rabelais naît à La Devinière, près de Chinon vers 1494. Son père est avocat et sénéchal de Lerné. On ne sait rien de son enfance ni de sa jeunesse. Il reçoit une éducation qui le conduit

l’humaniste anglais Thomas More, qui intitule ainsi en 1516 son récit d’ un voyage imaginaire jusqu’ à une île idéalement gouvernée, Utopia. C’ est dans ce sens que Rabelais l’emploie dans Gargantua en 1532, lorsqu’il dépeint la société utopique de l’ abbaye de Thélème (« Fay ce que voudras »). Il reprend le terme d’ utopie dans Pantagruel : « Finalement arrivèrent au port d’ Utopie, distant de la ville des Amaurotes par trois lieues. » Reconnaissance du genre. C’ est au XVIIIe siècle, où les philosophes

croit avoir découvert des géants en Patagonie (sud de l’Amérique) Cf. pages 8-9 du syllabus : ces géants patagons sont tels que l’homme le plus grand de l’équipage arrive juste à la taille des ces hommes. C’est sûrement une exagération épique, une hyperbole. Les traditions populaires ne se contentent pas des ces tailles exceptionnelles car elles sont réductibles à la mesure humaine : elles imaginent les géants encore plus grands. Ils n’ont alors plus rien de comparable, de commensurable avec la taille

principes humanistes qui placent l’homme au cœur de tout et qui privilégie donc son éducation, qui sera le fruit de l’homme qu’il deviendra. On peut donc rattacher cette vision de Montaigne à celle de l’humaniste Rabelais dans la lettre de Garguantua à Pantagruel, extraite de Pantagruel, où la vision rabelaisienne de l’éducation rejoint celle de Montaigne, exposée grâce à une argumentation solide, dans ses Essais. 2- LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE Introduction Situer l’auteur : petite biographie

Renaissance et humanisme. Activités E  groupement de textes Un E  œuvre intégrale (extraits) Un Sommaire Introduction 1. La critique de la société 2. L’éducation 3. L’éloge de la beauté 4. Aspects de l’humanisme dans Gargantua de Rabelais Séquence 7 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Présentation des objectifs et de la problématique de la séquence Cet objet d’étude est réservé aux premières littéraires. Pourquoi étudier particulièrement ce mouvement

Mélange des registres comiques et tragiques - Hyperbolique - Enjambements - Rythme ternaire en poésie - Sonnets - Ballades - Rondeaux - Hyperboles Auteurs: - Thomas More, Utopie (1516, traduit du latin en 1550) - Erasme, Eloge de la folie (1509, traduit du latin en 1520) - Marot, L’Adolescence clémentine (1523-1525) - Rabelais, Pantagruel (1532), Gargantua (1534) - Budé, L’Institution du Prince (1547) - Montaigne, Essais (1580-1588) - Ronsard, Odes (1550), Amours de Cassandre