I Have A Dream Commentaire De Texte

I have a dream 2 (2ème partie du speech de MLK) (Commentaire préparé pour l'oral d'anglais au bac, texte divisé en 2 parties) Intro This is a speech by blablabla (auteur / date / lieu) Resituer contexte (Civil Rights movement / 1964 Civil Rights Act) Annoncer plan (First I will explain… Then/Second I will discuss/develop/present...) I/ Acknowledgement of the situation in 1963 The reality of segregation and racism : l.7-8 => MLK talks about "the heat of oppression" l.9-10 =>

Commentaire de texte Spé Anglais Martin Luther King was born in January 1929, and he had been assassinated in April 1968. He was an American clergyman, and he’s famous to be an iconic figure in advancement of civil rights, but also to use nonviolent methods to prove that black people must have the same rights than white people. During the 60’s, he fought for liberty, equality and freedom. He fought against racial segregation and racial discrimination, and he had an impact because few years

Unit 4 American dreams Ouverture (p. 64-65) Cette unité décline le mythe du rêve américain sous de nombreuses facettes. Cette thématique permet de traiter les notions espaces et échanges et mythes et héros du programme culturel du cycle terminal. L’expression American dream est sans doute connue des élèves, à travers les films et les séries télévisées, mais on constatera, avec l’étude des documents proposés, qu’elle ne recouvre pas une réalité figée, ce qui explique le mot dreams au pluriel dans

"I have a dream ..." Cette œuvre fait partie de la thématique de 3ème : Arts, Etat, Pouvoir. Titre : I have a dream Auteur : Martin Luther King Matière de référence : Anglais  discours prononcé en 1963 par Martin Luther King,  a eu 50 ans le 28 août 2013. Ce qu'attendent les professeurs... Ce que nous souhaitons Pour écouter (Cliquez sur l'un des liens ci-dessous...) https://www.youtube.com/watch?v=V57lotnKGF8 http://www.grioo.com/info718.html · Une introduction qui

mots lexicaux - prononciation de la finale /-ed/ Méthodologie orale : décrire une iconographie. Prendre la parole à partir de ses notes. Argumenter ses idées. Aller vers la phrase complexe et utiliser des connecteurs (structures d’opposition et de concession). Culture : white-collar/blue collar jobs SÉANCE 3 : a2 Exprimer son accord / désaccord. Lire un texte de façon expressive. b1 Réagir à des sentiments tels que la surprise ou l’énervement. b2 Transmettre différents degrés d'émotion et souligner ce

syllabes accentuées et de syllabes faibles Méthodologie orale : identifier, décrire et comparer des documents iconographiques. Culture : show business - carrières de rêve Let’s act! Book p. 17 Define the job of your dreams. DREAMS JOBS (1) A. What’s your dream job? Book p. 18 SÉANCE 2 : b1 Commenter brièvement le point de vue d’autrui. b2 Utiliser avec efficacité une grande variété de mots de liaison pour marquer clairement les relations entre les idées. Lexique : métier et travail

une contrefaçon sanctionnée par l’article L. 335-2 du Code de la Propriété Intellectuelle. Le Code de la Propriété Intellectuelle n’autorise, aux termes de l’article L. 122-5, que les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage du copiste et non destinées à une utilisation collective, d’une part, et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration. Une représentation ou reproduction sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation

Soit par rapport à la race, soit par rapport à la religion, soit lié à la culture. Les deux premiers étant plus fréquents. Mais souvent ces 3 points sont liés. Les préjugés existent toujours envers les nouveaux arrivants. 19e : les juifs et les catholiques. Culture : Irlandais et… Racial : le noir, les Mexicains, les asiatiques. 4. Certains très américains pensent que les immigrés leur « volent » leurs boulots. Car les étrangers travaillent, en général, moins cher. C’est à dire que les salaires

obligatoirement les deux sujets) I - Histoire : Dissertation La coexistence pacifique : mythe ou réalité II – Géographie : Commentaire Si la Côte d’Ivoire est sur la voie de la diversification de ses relations, la France n’en demeure pas moins son premier partenaire commercial… Le Chef du gouvernement ne s’est pas contenté de le dire. Il a donné des chiffres. Au titre des importations ivoiriennes en provenance de l’hexagone, le volumes se sont élevés de 351 à 467 milliards de Francs

Les liaisons dangereuses, Laclos, lettre 81 - commentaireLes liaisons dangereuses, lettre 81 : analyse 86 commentaires • Par Amélie Vioux Tu passes le bac de français ? CLIQUE ICI et deviens membre de commentairecompose.fr ! Tu accèderas gratuitement à tout le contenu du site et à mes meilleures astuces en vidéo. Voici un commentaire littéraire de la lettre 81 des Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos. L’extrait commenté va de « Mais moi, qu’ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées »