Icaf Centre Social

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

groupe moteur qui a participé au processus. C'est le 9ème temps de travail de ce groupe. Cette enquête vise à favoriser la participation des usagers et des habitants du quartier dans la définition de l’action culturelle et sa mise en œuvre au Centre Social et Culturel. Ainsi pour favoriser cette participation la première phase a été de mobiliser les habitants autour de cette question en recueillant leur parole L'outil utilisé a été celui de l' « enquête conscientisante » : Il ne limite pas

(pendant 3 ans et demi) et en Institut Médico-Educatif (pendant 6 mois). Préalablement à cette formation de monitrice-éducatrice, j’ai acquis une expérience professionnelle en Hôpital pour enfants handicapés, en Maison d’Enfants à Caractère Social et en Centre Educatif. Ainsi, j’ai acquis certaines compétences dans les champs du handicap et de la protection de l’enfance ; notamment en ce qui concerne les procédures et les dispositifs en terme de protection de l’enfance. Par conséquent, mes

Introduction : Les centres sociaux sont apparus en France en 1918, sous le nom de « Maisons sociales ». Par la suite, les « maisons sociales » seront appelées Centre Sociaux ou Maisons de Quartier. Se sera essentiellement après la seconde guerre mondiale que l’on verra se développer les centres sociaux, car à cette époque la population avait un réel besoin d’avoir un lieu de partage et d’expression

politique contractuelle de l’Etat qui favorise la cohésion sociale et urbaine avec la notion du « bien vivre ensemble ». Un des objectifs étant de créer les conditions d’une reprise de lien entre les jeunes et les institutions et cela grâce à la mise en place du service de médiation en 2006 sur les quartiers de Courteille et Perseigne. Les orientations prises par les services de médiation s’inscrivent dans une démarche de développement sociale de la ville d’Alençon qui s’est améliorée depuis 2009. C’est

DEMARCHE DE TRAVAIL Pour débuter notre projet social qui consistait à « promouvoir le sport pour les handicapés » nous nous sommes orientées et renseignées auprès de différentes structures. Nous avons rencontré quelques difficultés à trouver une structure qui correspondait à nos attentes. Suite à cela nous avons réalisé un suivi de projet : Association Handivienne : Tous d’abord nous nous sommes orientées vers l’association Handivienne afin d’effectuer un projet qui nous a été proposé par le

J’ai effectué mon stage d’étude de milieu au sein du centre social communal d’Elne, où j’ai suivi une équipe pluridisciplinaire. Dans cette étude, je présente mes recherches dans la connaissance du CS par un repérage institutionnel situant son histoire, son fonctionnement, ses activités, ses financements et ses membres. Je présente aussi, toutes mes démarches pour arriver au choix du thème de mon analyse et à la réalisation de mon projet. J’ai souhaité effectuer mon stage au sein de cette institution

Notion d’équilibre et d’hygiène alimentaire autour d’un atelier cuisine I Introduction La structure et son contexte : J’ai effectué mon stage de deuxième année au sein du CSCL (Centre Socio-Culturel et de Loisirs du Pays Châtillonnais). Le pays Châtillonnais est très étendu, très rural (1 900km²) et a une densité démographique faible : 11.8 habitants/km². Il est constitué de 113 communes réparties en 6 cantons. Une communauté de communes a été mise en place, suite

Cadre d’analyse A/ Le Centre Socio-culturel K’léidoscope Afin de comprendre et d’étudier le fonctionnement et l'histoire du territoire, je me suis renseignée auprès des professionnels de la structure et des partenaires sur le territoire1. J’ai appuyé mes recherches aussi à partir de lectures de documents internes, des revues de presse2, et des témoignages. 1. Son histoire La construction du Centre Socio-culturel K'léidoscope fait suite à la fermeture du Centre Social Convergence en 2010. Les

- m’insérer dans une équipe de professionnels ; - appliquer les méthodes et de mettre en œuvre les outils d’intervention adaptés aux situations Professionnelles. Cette association de quartier a pour but de promouvoir des activités d’ordre social, éducatif, culturel et de loisirs et l’informatique faisant parti du monde de nos jour cette formation m’a été utile. J’ai donc choisi « l’Espace 19 Multimédia » », dépendante de l’association « Espace19 », au 167, rue Crimée dans le 19ème