Icaf Tri Selectif

ICAF SETTI EmmaINTRODUCTION ➔ pas médicalisé dépend du CCAS ➔ 68 logements : studios ➔ service de restauration le midi ➔ service d’accueil /garde de nuit ➔ Public : PA retraité, +60 ans, sous conditions d’autonomies grille AGGIR (pas -GIR 4) ➔ stage avec l’animatrice guide d'entretien ➔ remarque l’état du local poubelle + activité préférée = mémoire ➔ Problématique : comment améliorer le comportement des résidents au niveau du tri sélectif ? ➔ une action de sensibilisation autour de plusieurs

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ICAF et méthodologie de projet Note de synthèse Sujet : Information sur le tri des déchets en Institut d’Education Motrice Actuellement, l’environnement est la préoccupation la plus importante pour la planète ainsi que pour les générations futures. Les gestes éco-citoyens font partie de cette préoccupation et il est important que le plus grand nombre d’individus se sentent concernés par la protection

les habitudes de consommation a considérablement augmenté le nombre de déchets. Aujourd’hui un français en produit environ 1,3 kg par jour, soit 470 kg par an, et le volume de nos poubelles a doublé en 40 ans. En réponse à cette augmentation, le tri des déchets et le recyclage contribuent à : Protéger l’environnement par la réutilisation des matières recyclées, Maîtriser les coûts d’élimination des déchets, et donc du poids de la fiscalité locale, Développer un acte citoyens et un acte écologique

prioritaire de faire participer les habitants à l’amélioration de leurs conditions de vie, au développement de l’éducation et à l’expression culturelle, au renforcement des solidarités, à la prévention et la réduction des exclusions. Dans le cadre de mon ICAF, j’ai élaboré une action autour d’un atelier de fabrication de produits d’entretien écologiques auprès d’un public regroupant de jeunes mères au foyer participant de façon hebdomadaire à des cours de français. Nous passons près de 90% de notre temps