Il Y Avait Au Couvent Une Vieille Fille

c) dans une ferme. d) dans un couvent. e) par une gouvernante. 4. Arnolphe a formé le dessein : a) de la marier avec le fils d’un ami. b) de l’épouser. c) de la faire entrer dans les ordres. d) de lui apprendre un métier. e) de la renvoyer à la campagne. 5. Horace est : a) le neveu d’Arnolphe. b) le voisin d’Arnolphe. c) le fils de son vieil ami Chrysalde. d) le fils de son vieil ami Oronte. e) l’associé d’Arnolphe

Rodolphe et Léon, et dans la psychologie générale d’Emma, qui rêve de consommer, mélange d’idéal et de réalité. *La description d’une jeune fille velléitaire, mais qui renonce, et se tourne vers la facilité du rêve. *Le contraste ironique entre le lieu éducatif (un couvent) et les résultats de cette éducation parallèle (faite en cachette par une vieille fille) : mélange de culture religieuse émotionnelle visant à faire participer avec compassion aux événements de l’Histoire Sainte, et de lectures

rassure. En échangeant quelques mots avec la jeune servante, Jean Valjean reconnaît la fille de Fantine et l'aide à porter le seau jusqu'à l'auberge. Il lui fait cadeau de la poupée tant admirée, indemnise les affreux aubergistes et emmène Cosette avec lui. Le couvent Jean Valjean et Cosette se rendent à Paris où l'ancien forçat loue une maison vétuste et isolée, la masure Gorbeau. Il s'y installe avec la jeune fille qu'il protège d'un amour paternel. Quant à Cosette, elle a retrouvé sa gaieté et son

sera déclaré non coupable. Dans cette extrait, on nous raconte la jeunesse d'Emma dans son couvent et plus particulièrement le fait qu'une vieille fille y était présente et qui initie Emma à la lecture romantique et la poussera à rêver de l'existence du prince sur son cheval blanc, personnage qu'elle ne retrouvera jamais en Charles. Nous verrons en quoi les paroles de la vieille et le portraits de la vieille filles nous font un cliché romantique importants qui influence Emma puis en quoi cela va influencé

Literatura, arte y pensamiento Sara Sarmiento LobatoMEIF 21/22COMMENTAIRE DE TEXTE 1:Les lectures d´Emma (I, chap. VI). Il y avait au couvent une vieille fille qui venait tous les mois, pendant huit jours, travailler à la lingerie. Protégée par l'archevêché comme appartenant à une ancienne famille de gentilshommes ruinés sous la Révolution, elle mangeait au réfectoire à la table des bonnes sœurs, et faisait avec elles, après le repas, un petit bout de causette

aussi sous le nom de Monsieur Madeleine, ou Monsieur Fauchelevent. Il va respecter la promesse faite à Fantine, qui est de libérer et protéger sa fille, cosette. * Fantine : ouvrière a été séduite par l'étudiant Tholomyés. Elle est obligée de confier son enfant, Cosette, aux Thénardier par celle-ci n’a pas d’argent pour élever. * Cosette : la fille de Fantine, sera laissée en nourrice chez les Thénardier qui la maltraiteront avant que Jean Valjean vienne la chercher. * La famille Thénardier :

Bovary Esprit romanesque Élevée au hasard dans la ferme paternelle avant de terminer dans ce couvent A appris à lire et à écrire dans cette ferme, et à lu tôt dans romans à l’eau de rose décrivant des vies de rêve. Pour elle, poésie et bonheur sont toujours ailleurs qu’où elle n’est Il y avait au couvent une vieille fille -> les femmes qui vont au couvent se retrouvent certainement plus facilement vieilles filles et n’ont pas de réel avenir en soi « comme appartenant à » -> il parait que, on ne

c) dans une ferme. d) dans un couvent. e) par une gouvernante. 4. Arnolphe a formé le dessein : a) de la marier avec le fils d’un ami. b) de l’épouser. c) de la faire entrer dans les ordres. d) de lui apprendre un métier. e) de la renvoyer à la campagne. 5. Horace est : a) le neveu d’Arnolphe. b) le voisin d’Arnolphe. c) le fils de son vieil ami Chrysalde. d) le fils de son vieil ami Oronte. e) l’associé d’Arnolphe

Les lectures d’Emma au couvent : partie I, chapitre 6 (pages 52-53) Il y avait au couvent une vieille fille qui venait tous les mois, pendant huit jours, travailler à la lingerie. Protégée par I'archevêché comme appartenant à une ancienne famille de gentilshommes ruinés sous la Révolution, elle mangeait au réfectoire, à la table des bonnes soeurs, et faisait avec elles, après le repas, un petit bout de causette avant de remonter à son ouvrage. Souvent les pensionnaires s'échappaient de l'étude

COMMENTAIRE COMPOSE LES LECTURES D’EMMA AU COUVENT 1ère partie ; Chapitre VI Introduction La première partie du roman constitue un véritable prologue au cours duquel Flaubert nous décrit la psychologie de l’héroïne ; après l’épisode du mariage avec Charles, le récit détaille la désillusion d’Emma montrant son incapacité à accepter sa vie telle qu’elle est. Un retour en arrière sur son éducation au couvent permet de remonter aux origines de ce caractère. Dans ce passage, l’héroïne est initiée à