Image Société Zola Balzac Maupassant Hugo

production et la réception des textes.Plusieurs finalités sont assignées à la littérature. Au fil de l’histoire, elle est assimilée à un domaine qui doit: · faire l’éloge des grands hommes des Classiques ;· être « l’écho sonore » du monde comme chez Hugo ;· être « l’art pour l’art » des Parnassiens ;· être « l’engagement » de J.P. Sartre ; etc. La littérature requiert toutes ces tendances à la fois. Ce qui est admis, de nos jours, c’est que l’œuvre littéraire reflète toujours la « vision du monde »

termes n’en est que plus mystérieuse. Dans ce texte, les enfants se transforment par exemple en grappes. ® Procéder par étapes Commencez par relire attentivement ce texte. Relevez les différents éléments liés au personnage de Mme Tim : quelle image le romancier nous donne-t-il de ce personnage ? Répondre à cette question devrait vous guider vers une problématique capable de donner une unité à tout votre commentaire. 10 Sujet 1 – Le sujet Pas à pas Construisez ensuite un développement

sans débats. Un insolent insinue que Labiche s’est porté candidat à l’Académie française pour y obtenir non pas un fauteuil, mais un banc qui lui permettrait d’asseoir les quarante-six collaborateurs avec lesquels il a écrit ses pièces ! Victor Hugo, qui ne voue pas une Extrait de la publication Présentation 11 grande estime à ses vaudevilles, refuse de voter pour lui. Le critique littéraire le plus connu à l’époque, Ferdinand Brunetière, critique « l’invasion des genres inférieurs »

de l’esthétique classique -l’expression des sentiments personnels du poète -le « mal du siècle ». -l’exaltation du moi -l’évocation des éléments de la nature -l’expression de la souffrance du peuple. � Les principaux poètes romantiques Victor HUGO, Alphonse DE LAMARTINE, Alfred DE MUSSET, Alfred DE VIGNY, …. Fascicule de français première Page21 b- Le lyrisme personnel : étude de textes JE LIS ET JE M’EXERCE TEXTE 1 : Le vallon Lamartine est plein de souvenirs de Julie Charles (Elvire

Quelle vision du monde se dégage de ce poème ? Sartre Huis Clos scène 1 (Folio P. 13-21): Qu'est-ce qui fait l'originalité de cette première scène ? Scène 5 (Folio P. 46-49): Quels sont les objectifs de Sartre dans cette scène ? scène 5 : Quelle image du héros ce texte offre-t-il ? scène 5 (Folio P. 92-fin) En quoi cette fin résume-t-elle bien l'ensemble de la pièce ? Comment le titre de la pièce prend-il toute sa valeur dans cette scène ? Damilaville, Encyclopédie Article « Paix » Que

ECOLE DOCTORALE PRATIQUES ET THEORIES DU SENS              Doctorat  Langues et littératures françaises    ZOLA ET L’INCONSCIENT         Auteur :   Sébastien Niel    Thèse dirigée par :  Pierre Bayard                          Soutenue le mardi 28 juin 2011    Jury :  Denis Bertrant (Université Paris 8)  Alain Pagès (Université Paris 3)  Alain Trouvé (Université de Reims)  Résumé de la thèse  Zola est un grand écrivain de la folie. Ses œuvres décrivent les processus psychiques et inconscients de l’esprit

par cet art poétique sur ses propres perceptions : « semblait », « avaient l’air », « donnait cette impression » : la confusion des éléments enveloppe d’un halo indécis les sensations de l’observateur. Par ailleurs, le lexique de l’art, l’écriture imagée qui restitue les intentions du peintre désignent au lecteur l’observateur comme un écrivain de talent ; dès lors, cette description se colore d’une fonction esthétique. Chapitre 2 Le théâtre 1 – Identifier le vocabulaire de théâtre et reconnaître

vue comme des peintures fraîches. L'objet d'art est une faïence peinte par elle, où s'enlacent des lisérés ténus, de pauvres lisérés. Tellement sincère qu'elle ajoute à la vérité par mégarde, avec un dieu littéraire, Alphonse Karr, et un demi-satan, Zola, qu'elle repousse par propreté. « J'admire son talent. Toutefois, dit-elle, ne lui en demandez pas plus long. » Au théâtre, dans l'étouffement des loges, elle quitte son jupon de dessous. En musique ni l'opéra, ni l'opérette : l'opéra-comique. 19 octobre

gorge renversée, elle tendait les bras. Des applaudissements éclatèrent. Tout de suite, elle s’était tournée, remontant, faisant voir sa nuque où des cheveux roux mettaient comme une toison de bête ; et les applaudissements devinrent furieux. Émile Zola, Nana, 1880. Texte 4 Le narrateur s’est arrêté dans une auberge. Il y fait la rencontre d’une servante dont les yeux à la couleur étrange le fascinent. Quand il lui demande de s’approcher afin qu’il puisse mieux les voir, elle lui déclare : Ils

B. Le vrai 17 1. L’art nous éloigne de la vérité car les apparences sont trompeuses (Platon, Nietzsche) 17 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) 18 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) 19 4. L’expressionnisme (Van Gogh) 20 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 22 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 23 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 24 8. L’art est