Images De La Femme Dans Melancholia De Verlaine

d'Orphée correspond à un personnage qui charme par ses chants la nature : rochers et bêtes sauvages. La poésie lyrique a ainsi souvent pour cadre un décor naturel . De plus, parce qu'Orphée aimait une femme nommée Eurydice, les poèmes lyriques sont souvent des textes qui évoquent des sentiments amoureux. Enfin, Orphée ayant perdu deux fois Eurydice, d'abord parce qu'elle meurt, piquée par un serpent, puis parce qu'il tente de

des années 1800, le but de cette dernière est d'exprimer son point de vue en usant des mots pour convaincre et pousser à la réflexion et à l'action. Les principaux auteurs de ce courant sont Robert Desnos (1900-1945), Louis Aragon (1897-1982), Paul Verlaine (1844-1896)… Quand la poésie se modernise, elle change de forme et ses mots sont utilisées de façon à faire des jeux : La poésie s'amuse. Guillaume Apollinaire et d’autres poètes ont bouleversés les codes de la poésie et ont contournés les règles

 Melancholia (extrait) Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ? Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules ; Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellement Dans la même prison le même mouvement. Accroupis sous les dents d'une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre, Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, Ils travaillent

se résigne : personnification de sa mélancolie avec « pleurer les saules » = les saules déplorent l’amour impossible.B. Un amour qui n’est plus que souvenirL’amour est fini : présence du passé composé = « celle que j’ai tant aimée ».Souvenir de la femme aimée avec une métaphore = « pétales tombés », « sont les ongles » ; et comparaison : « pétales flétris sont comme ses paupières ».Le souvenir demeure, reste « en arrière » et « se figeaient » mais aussi avec « éloignait et « lointain ».On peut voir

permet-elle une réflexion sur la place du poète, de l’artiste dans la société ? * Recherche esthétique. * La polysémie des mots est utilisée dans un contexte qui n’est pas celui de la vie de tous les jours, d’où une signification nouvelle. * Images : comparaisons, métaphores * Musicalité : assonances (répétition d’une même voyelle), allitération (répétition d’une même consonne), rimes (plates ou suivies AABB, croisées ou alternées ABAB, embrassées ABBA), ponctuation (coupes inhabituelles)

familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ». DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE « LA POESIE » SEQUENCE Objet d’étude La poésie Problématiques Perspectives Lectures analytiques - « Ode à Cassandre » Ronsard - « Mon rêve familier » Verlaine - « A une passante

Alphonse de LAMARTINE (1790-1869) Le lac (Recueil: Méditations poétiques) Dans les Méditation poétiques, Alphonse de Lamartine se souvient de la femme qu’il aimait et qui est morte : Julie Charles. Le poète se trouve dans un lieu qui lui est cher, près d’un lac, qui a été le témoin de ses amours, et lorsqu’il y revient sans la femme aimée, il subit douloureusement la fuite du temps. Il se rend compte que seule la nature peut conserver la trace des amours vécues. Ainsi, toujours poussés

de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ». DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE «  LA POESIE » SEQUENCE Objet d’étude Problématiques Perspectives Lectures analytiques Lectures complémentaires La poésie La femme, comme

Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ». DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE « LA POESIE » SEQUENCE Objet d’étude Problématiques Perspectives Lectures analytiques Lectures complémentaires La poésie La femme, comme objet poétique: égérie

et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : - le descriptif de la séquence - quatre lectures analytiques de : « Ode à Cassandre » de Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard - un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon - une évaluation globale sur la séquence - des questions portant sur le corpus de textes qui fait