Images Of America Commentaire Anglais

Chapitre 1 Les États-Unis et le monde (1917-1989) Ouverture de chapitre pages 8-9 1. Commentaire du sommaire Depuis leur entrée en guerre en avril 1917 pour défendre la liberté des mers et le commerce maritime, la démocratie américaine cherche à imposer à l’ensemble de la planète sa conception de l’équilibre mondial, rompant ainsi avec le principe de neutralité et l’isolationnisme préconisés par la doctrine Monroe. Les États-Unis influencent le cours des deux conflits mondiaux et jouent

s'inspirant de célébrités (comme Jacqueline Kennedy) qui par leur richesse et leur goût sont l'objet de reportages innombrables dans les magazines. Seront d'ailleurs incluses dans les nouveaux modèles Barbie des vedettes de la télévision, sans oublier Miss America. Dans les années récentes, le renouvellement des modèles s'accélère. En 1992, Mattel crée une Barbie “mannequin” justement, de la taille d'un enfant « My Size Barbie »22. Elle est présentée comme « la première poupée Barbie avec laquelle les

républicain, créé en 1854, lié aux milieux d'affaires et défenseur des valeurs traditionnelles. _ Neuf adultes sur dix lisant un quotidien, on considère la presse, qui dispose de moyens financiers considérables, comme le 'quatrième pouvoir'. L'American Way of life _ En 1945, la séduction qu'exercent les Etats-Unis tient en grande partie à l'abondance des biens qu'ils offrent au monde. Ils assurent en effet la moitié de la production mondiale, détiennent les trois quarts du stock d'or mondial et bénéficient

vers la France et Paris. » 42 La fin du XVI e siècle voit naître un phénomène socioculturel décisif : le « Grand Tour ». Ce voyage hautement spécifié, presque ritualisé, prend toute son ampleur aux XVII e et XVIII e siècles, notamment chez les Anglais et les Allemands. Il concerne les jeunes étudiants en formation. 3. J.-F Dubost, La France italienne : XVIème-XVIIème siècles, Paris, 1997. 4. Marc Bayard, Rome-Paris 1640, Rome, Villa Médicis, 2008, p. 17-18. 21 Accompagnés d’un précepteur

cause) Phonologie : alternance de syllabes accentuées et de syllabes faibles Méthodologie orale : identifier, décrire et comparer des documents iconographiques. Culture : show business - carrières de rêve Let’s act! Book p. 17 Define the job of your dreams. DREAMS JOBS (1) A. What’s your dream job? Book p. 18 SÉANCE 2 : b1 Commenter brièvement le point de vue d’autrui. b2 Utiliser avec efficacité une grande variété de mots de liaison pour marquer clairement les relations entre les

UNIVERSITE DE LA ROCHELLE Doctorat Discipline : Etudes anglophones Anne CHATEAU Anglais de spécialité, la communication orale à objectifs spécifiques, une approche expérimentale du guidage. Directeur de thèse : M. Jean-Paul NARCY-COMBES TOME 2 Soutenue le 7 novembre 2003 Jury : M. Yves CHAPLEUR, Professeur à l’Université Henri Poincaré (Nancy 1) M. Richard DUDA, Professeur à l’Université de Nancy 2, rapporteur. M. Jean-Paul NARCY-COMBES, Professeur à l’Université de La Rochelle. M. Michel

collection Textes de référence – Collège Documents d’accompagnement des programmes Anglais palier 1 Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire outil pour la mise en œuvre des programmes 2006 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé sous la direction d’Hélène ADRIAN, IA-IPR d’anglais dans l’académie de Versailles, par le groupe d’experts composé des membres suivants : Marie-Christine

Unit 2 THE SWINGING SIXTIES p. 27 Unit 3 A MAN’S WORLD? p. 50 Unit 4 BRAVE NEW WORLD? p. 79 Unit 5 THE LAND OF TWO HALVES p. 99 Unit 6 WHICH IS WITCH? p. 116 Unit 7 A COMMON GROUND p. 134 Unit 8 BORDERLANDS p. 159 Unit 9 A MATTER OF LIFE AND DEATH p. 196 Unit 10 THE POWER OF MONEY p. 233 Unit 11 HIGHER, FASTER, STRONGER p. 250 Unit 12 THE CORRIDORS OF POWER p. 278 Unit 13 DIXIELAND p. 293 Unit 14 BUILDERS AND TITANS p. 311 Unit 15 WESTERN TRAILS p. 336 Fiches

Charles de Gaulle invitaient les Français à le rejoindre à Londres pour continuer la résistance et ne pas laisser L’Allemagne conquérir la France.L'appel original a d'ailleurs une tonalité moins guerrière que les versions suivantes, certains dirigeants anglais interdisant au départ à de Gaulle de stigmatiser Pétain. Le texte original du 18 juin 1940Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises, ont formé un gouvernement.  Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées

vous étourdissent de leurs 1 U.S. Department of Commerce, International Trade Administration – Office of Travel and Tourism Industries www.tia.org (us travel association) 2007 2 Promperu, 2007, www.promperu.gob.pe, Commission de promotion du Pérou pour l’exportation et le tourisme. 3 www.ceto.fr 4 Echo touristique, 19/09/2008, Palmarès 2008, L’Echo Touristique, N°2868, pp. 22-23. 5 McGREGOR, Andrew, 2000, « Dynamic texts and tourist gaze », Annals of tourism review, Vol.27, n°1, pp. 27-50. 7