Immigration Au 19eme S

villes de l'espace méditerranéen n'ont été que marginalement touchées par l'Age industriel et elle ne sont pas affligées, comme les villes du Nord, par la formation de grandes friches urbaines, surtout industrielles. Mais leur ouverture mondiale, au 19ème et 20ème siècles, en a fait des villes duales, partagées entre une ville moderne, dite européenne, et une ville ancienne, abondante en héritages d'architecture monumentale et domestique (Alep, Le Caire, Istanbul, Tunis) mais aussi en quartiers densément

la première peut être rationnée par la seconde. Quantitativement, l'Europe et plus spécialement la France ne disposent pas de la même marge de souplesse que les États-Unis, leur offre de travail est plus contrainte : démographie peu dynamique, immigration limitée, faibles taux d'activité des jeunes, ... Qualitativement, l'offre de qualifications peut s'avérer rapidement insuffisante ; la France n'est pas spécialement bien placée dans les statistiques de l'OCDE pour les dépenses et les performances

(Politique Européenne de Sécurité Commune) => Maintient de la paix et renforcement de la sécurité. * La Justice et les Affaires intérieures => Touchaient à la circulation des personnes aux frontières extérieures de l’UE. (Asile et immigration). * Le premier pilier est basé sur l’intégration et les 2 derniers piliers sont basés sur une méthode de coopération => Les décisions doivent prisent à l’unanimité par l’ensemble des Etats. B. Les autres apports du TUE. On peut

population est généralement positif durant cette période. Seule la France connaît dans les années 1930 un excédent de décès sur les naissances. Ce dynamique démographique intervient alors dans une période de crise où les Etats tentent de limiter les immigrations (cf. La loi Johnson aux USA restreint l'immigration et fixe des quotas respectifs). Les mutations de la population active La composition de la population n’a pas beaucoup changé pendant l'entre-deux guerres. Le travail des femmes ne connaît

ehelicher Gewalt sein Opfer von Gewalt seitens des Ehemanns/des Lebensgefährten sein 55. Opfer körperlicher/sexueller Gewalt sein ____________________________________________________________ _____ 43 L’EGALITE DES DROITS 1. autrefois au 19ème siècle avant la première guerre mondiale jusqu’à la fin de la deuxième guerre mondiale jusque dans les années 70 2. être soumise à l’homme 3. s’occuper du foyer 4. s’occuper des enfants 5. l’éducation s’occuper de l’éducation des enfants 6. faire des

ces droits. - droit à la vie - interdiction de la torture - liberté d’expression - droit à la vie privée, familiale - droit à un procès équitable 2. La deuxième génération : les droits économiques, sociaux et culturels Reconnus à la fin du 19ème siècle, lorsque l’Etat providence a été créé. Basé sur l’idéologie que l’Etat doit prendre des mesures positives pour garantir ces droits. L’Etat ne peut plus rester passif. Ex : élaborer un système de santé. 3. La troisième génération : les droits

rôle important dans la définition des frontières en particulier après la Première Guerre Mondiale. Les frontières sont refaites en 1871, 1919, et après 1990 par exemple. Le cours proprement dit : • Analyse sur la longue durée ; • Etude du 19ème siècle (2 séances) o Formation des nations o Les nouveaux rapports de force qui se constituent dans le courant du siècle • Etude du 20ème siècle ; o La coupure de la Première Guerre Mondiale ; o La coupure

idéologie, faisceau de courants convergents, l’arabo-islamisme se prône comme nouvelle voie de l’unité dans un monde arabe profondément divisé. Avec la chute de l’union soviétique, les états arabes du Moyen-Orient, pour la première fois depuis le 19ème siècle, ne sont plus un enjeu, ni une zone de dispute entre grandes puissances. Ils semblent avoir perdu une carte majeure qui leur donnait du poids dans les relations internationales. Cette civilisation arabo-musulmane est prise entre la fidélité

droit des gens ». Cet argument a aujourd’hui un peu vieilli. Donc les gens avec le dvpmt des transports… st moins attachés à leurs racines et à sa culture. Par ailleurs, l’argument de Mancini doit être remis dans son contexte italien de la moitié du 19ème siècle cad ou l’Italie n’est pas encore un Etat unifié. Dès lors tous les arguments st bons pour aller vers l’unification car si on soumet tous les italiens à leur loi nationale qlq soit l’endroit où ils vivent est un moyen de montrer que l’Italie

inimaginables avant ont semblées possibles sous la 5ème : c’est le contexte large. Le contexte de circonstances active des prédispositions. Il y a aussi le rôle des acteurs : ils se battent pour savoir quelle constitution il faut (monarchistes/républicains au 19ème, 20ème parlementaire (domination jusque 50’s) et présidentielles (début 5ème). Les luttes se poursuivent encore bien que la majorité des politiques restent favorables à la 5ème il est donc plutôt question d’aménagement. Il faut envisager les positions