Immigrés Ecjs

audience du 11 avril 2012 selon la méthode dites «Mousseron» GRAND UN) L'analyse de la décision A) Les faits matériels: Selon la requête du 10 novembre 2008 représentée par le groupe d'information et de soutien des immigrés (GISTI), le groupe d'information et de soutien des immigrés et la fédération des associations pour la promotion et l'insertion par le logement, demandent au Conseil d’État d'annuler pour excès de pouvoir le décret n° 2008-908 du 8 septembre 2008 et de mettre à la charge de l’État

tests ADN pour les enfants des immigrés déjà en France. Ce débat a été provoqué par la fraude et l'immigration clandestine. Cependant, il y a certains qui voient les tests comme un moyen d’exclure les immigrés, donné que la connotation connue sur les immigrés illégales ne soit pas une juste représentation. On pourrait dire que les tests ADN accéléraient le regroupement familial et lutteraient contre la fraude, car actuellement, les documents officiaux de quelques immigrés sont faux et il sont assez

les flux migratoires. C'est la France qui serait en première ligne", estimait le chef de l'Etat. Une perspective balayée par Claire Rodier, juriste spécialiste des questions d'immigration au sein du Gisti (Groupe d'information et de soutien des immigrés) et cofondatrice du réseau d'études des question d'immigration euro-africain Migreurop. Elle rappelle que "dans l'histoire récente, les 'grandes invasions' annoncées, par exemple en provenance d'Europe de l'Est après la chute du mur de Berlin, n'ont

associations de défense des sans papiers: De nombreuses associations ou services de l'État n'existent que pour aider les immigrés à s'installer mieux et s'intégrer plus facilement à notre communauté nationale. Tant qu'il s'agit d'immigrés "légaux" avec visa, papiers et autorisations diverses, la démarche est, disons, "justifiable" ! Des associations se mettent à aider les immigrés clandestins, illégaux et sans-papiers en leur indiquant et fournissant tout un panel de droits à leur disposition. Lesquels

la lutte contre la Discrimination. FER ; Fonds européen pour les réfugiés, FSU : Forum sur la Sécurité Urbaine (le Conseil de l’Europe a participé) sa création. FTDA : France Terre d'Asile, GISTI : Groupe d'information et de soutien des immigrés, HCR HCR: Haut-Commissariat des Nations Unis pour les Réfugiés IGAS : Inspection Générale des Affaires Sociales LAO : Lieu d’Accueil et d’Orientation des mineurs isolés, Croix rouge française OMI : Office des Migrations Internationales

d'immigration en France de 1974 à 1983 : http://www.ina.fr/fresques/jalons/fiche-media/InaEdu01065/la-politique-d-immigration-en-france-de-1974-a-1983.html Pour information, car cette fin de chapitre a davantage sa place en ECJS… Le regroupement familial permet à un immigré en France de faire venir sa famille si les conditions sont réunies pour « convenablement s’insérer en France », c’est-à-dire avoir un logement et un revenu stable. Le gouvernement du président Valéry Giscard d’Estaing (1974-1981)

ECJS : L’apport de l’immigration en France Bassam : L’apport de l’immigration en France. Tout d’abord, redéfinissons le terme d’immigration : l’immigration est le fait de venir dans un pays afin de s’y établir. Hugo : Notre exposé va essentiellement traité de l’apport que peut avoir l’immigration sur la France. Bassam : Car en effet la France est une terre dite d’accueil. La France a toujours établi un lien très fort entre : IMMIGRATION ; CROISSANCE ET CHOMAGE. Les années 1920 à 1930 ont correspondu

|Internet) ainsi que le travail à faire, la plupart du temps il s’agira de répondre à un questionnaire.| | |Pour faciliter l’avancement du travail, nous constituerons des petits groupes de 4 à 6 élèves, en ECJS| | |le travail en groupe est essentiel car il permet l’échange des idées et des points de vues ce qui est | | |un préalable indispensable pour le débat.

ECJ Fiches de travail – exposé ECJS Seconde I. Préparer un exposé en ECJ Le travail de groupe doit être vraiment collectif : vous devez vous organiser pour travailler ensemble, répartir le travail de façon équitable, communiquer régulièrement entre vous… 1) La recherche documentaire 1. Préparer la présentation de vos sources. Par honnêteté intellectuelle, mais aussi pour que d’autres puissent rapidement avoir accès aux informations, il faut préparer une liste

ECJS : THEME 1. IMMIGRATION ET INTEGRATION SOMMAIRE 1) Définitions 2) Questions 1) Définitions : Migration : Une migration humaine est un déplacement du lieu de vie d’individus. Etranger : Qui vient d'un autre pays. Immigré : une personne née étrangère à l'étranger et résidant en France. Réfugié : Qui a quitté sa région ou son pays pour éviter un danger. Clandestin : Personne qui est en situation illégale.  Sans papier :  Personne en situation irrégulière, qui n'a pas de papiers d'identité